幼儿园秋季学期中班班务工作计划.docx
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1、幼儿园秋季学期中班班务工作计划 对于中班这个年龄段的幼儿,都很愿意表达自己的想法,会用完整的语言表达,愿意在集风光前表现,知道中班班务工作方案怎么写吗?今日我给大家整理了中班班务工作方案供大家参考,我们一起来看看吧! 幼儿园秋季学期中班班务工作方案篇1 一、班级状况分析: 本学期我班新增是新增的班级,共计36人,本班幼儿大部份还没有上过幼儿园。我们本班老师共同协商,为了让幼儿尽快适应幼儿园的生活,提高幼儿的自理力量,良好习惯渐渐养成,熟悉力量有所进展。制订如下方案: 二、班务工作重点: 1、美化新教室,丰富家园联系栏的内容。 2、加强早操训练,提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理力量,特殊是自
2、我服务力量:整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4、培育幼儿礼貌用语 5、搞好九月份“家长开放活动” 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切预备工作,打扫卫生、编号、调整座位和活动区,了解新生状况 2、上洗手间要排队,养成的良好行为习惯。 3、星期一与四穿园服回园 4、做好接送、吃药、尿裤的记录。 四、环境创设 1、家园联系栏:周方案、家教小学问等外,还依据教学需要设置了图片。 2、教室布置:在原有的基础上进行更换,让幼儿参加环境美化,做到有班级特色,体现以儿童为本的训练目标,同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。 五、训练教学 (一)健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续 2、培
3、育幼儿自我服务力量:擦桌子、洗碗、整理床铺。 3、加强幼儿平安训练,知道远离生活中担心全的地方,积累“留意平安”的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动:嬉戏、玩皮球、踢毽子,培育乐观参与体育活动的爱好。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 (二)语言领域 1、能集中留意力,急躁倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通,能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。 (三)科学领域 1、尝试从不同角度观看物体,并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、巩固对几何图形的熟悉,进展幼儿的分析推断力量。 4、正确认读数字
4、110,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系。 (四).领域 1、学习适应新环境,体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规章,引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的.机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 (五)艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。 2、乐观参与音乐嬉戏,体验活动带来的欢乐。 4、鼓舞幼儿去感知线条的变化,并依据其变化进行大胆的联想。 六、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系,沟通训练心得。 2、办好家庭与班级的联系栏,宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、面对面的与家进
5、步行沟通。 4、邀请家长参与开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的训练方法,了解老师工作状况,增进与老师的情感联系。 七、措施 1、乐观参与园内各项业务学习,深刻领悟纲要精神,仔细学习专业技能。 2、班内两位老师亲密协作的同时,明确责任,保质保量的完成每天的工作。 3、搞好家长开放日活动。 4、设置“小药箱”。 幼儿园秋季学期中班班务工作方案篇2 时间它来也匆忙去也匆忙,从不会停下脚步等我们,我们能做的只有去仔细、合理的去利用每一分钟伴随时间那飞速的脚步我们又迎来了新学期。上学期,我们的班务方案得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成果。这个学期有三个大的变动班里的老师有了变动、个别
6、幼儿有了变动、班级有了变动。许老师被分到了其他班级,陈丹老师被分到了我们班。也是对我的一个挑战,由于本学期将又我来担当中二班的班主任。因此,这学期我和陈老师将要更加严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省不足,在新纲要和园务方案指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有共性的进展。 一、班级状况分析 本学期我班男孩、女孩比例各占50%,年龄阶段在5-6岁之间。由于个别幼儿的月份较小,故幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。但大部分幼儿都很愿意表达自己的想法,会用完整的语言表达,愿意在集风光前表现。活泼、好动,宠爱体育运动,动作进展比较协调。经过中班第一学期的生活和学习,孩子们在原
7、有水平上都有了不同程度的提高。本学期,我们将在如何把握规章与自由合作适度方面做努力,创设既宽松、愉悦、又相互敬重、遵守肯定规章、有序的学习、生活的环境,使幼儿在原有基础上得到全面进展,让孩子真正成为我们共同的傲慢!我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案。 二、工作重点与任务 1、加强班务管理力度。定期与不定期地召开班务会议,相互沟通,统一熟悉,班上老师总结工作,能发觉自己工作的不足之处,并擅长取人之长,补己之短,从而提高自己的工作质量,使班上工作正常运转。 2、创设健康、丰富的环境,强化一般话的学习,以环境促训练,保证幼儿的进展。关注幼儿.性的进
8、展,促进幼儿良好共性、情感的养成。 3、科学合理地开展训练教学工作,面对全体幼儿,促进全面进展。在一日生活中,以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章,学习自律,树立规章意识;结合日常生活,开展平安训练,提高自我爱护的意识和力量 4、连续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高,加强自身动作的协调进展,养成良好的行为习惯和生活习惯,增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作力量、手脑并用及.训练,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的乐观性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面进展,促使每个幼儿各方面都能协调进展。 5、运用家长资源,协作幼儿园做好保教工作
9、。 6、做好主题的幼儿观看、记录、评价等方面的工作。 三、学期目标 日常生活方面: 1、在集体活动时守秩序,不拥挤。 2、能宁静进餐,保持桌面、地面清洁,学会整理残渣及餐具,饭后用正确的方法漱口、擦嘴。 3、能按时宁静入睡、睡姿正确;午睡起床后整理床铺。 4、能依据需要自觉喝水、入厕,会便后冲水、洗手。 5、能自己穿脱衣服、鞋袜,并整理好放在指定的地方。 6、学会整理自己使用后的学具、玩具及自己的书包。 7、会依据天气变化增减衣物,会自己擦汗,获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。 8、爱惜五官,不揉眼睛,不挖鼻孔,不放物品在鼻、耳、口中。 9、逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。 卫生
10、保健工作方面: 1、按期按质做好卫生消毒工作,确保幼儿的身体健康。 2、留意照看幼儿的一日生活,特殊是体弱儿的护理,加强体育熬炼,提高孩子的身体素养。 3、留意孩子的平安,并加强自我爱护力量的培育,以杜绝事故的发生。 语言方面: 1、谈话活动:会用轮番的方式交谈,并能集中留意力急躁倾听别人谈话,不抢着讲,不乱插嘴。主动与同伴、成人沟通,能大方地在集风光前说话。能够较连贯完整地表达自己的意思。会围绕主题谈话,不跑题,并能拓展谈话内容。 2、早期阅读、书写:共享阅读是我园的特色课程,我班从小班开头就有这一门课程,通过三学期的学习,孩子们在阅读方面有了很明显的变化和进步。都能认真观看图书中的人物细节
11、,看懂单页多幅的图书内容,理解图片和情景中展现的大事挨次,并进行有序的叙述,而且大部分幼儿能用完整的语言进行叙述,所以这方面做起来比较简单些。但在有些方面还是要加强,如:爱惜图书,知道图书的构成,会自制图书;能主动认读环境中的汉字,进一步了解汉字认读的规律,提高观看、模拟力量;学习并喜爱用自己的符号进行书写等。 3、故事表演方面:加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言,进行创作性表演;能对自己及其他小伴侣的表演行为作出评价;能在角色安排中,主动争取自己想扮演的角色,能合作表演故事 科学方面目标: 1、“数学启蒙“也是我园特色课程之一,它的难度明显大于我们平常的数学活动,我班已实施了一个学期的“
12、数学启蒙”课程,从孩子的表现看来,大部分都能够被接受和了解。这学期我们将加强孩子的学习,除了让孩子欢乐的学习,还将培育幼儿主动、用心的进行数学操作活动,并与能宁静地倾听老师和同伴的讲话,学习叙述自己的操作活动的过程,根据要求检查自己活动的力量。 2、培育儿童关怀、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。 3、引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉、并与同伴、老师沟通。 健康卫生方面目标: 1、具有肯定的对环境的适应力量和对疾病的反抗力量。 2、能较娴熟到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 3、喜爱并能乐观参与各种身体熬炼活动,初步养成参与体育熬炼的习惯。 4、把握有关体育
13、活动的基本学问,能自觉遵守体育活动的规章和要求,团结友爱,爱惜公物;具有肯定的集体意识。 5、能准时整理和整理小型体育器械。 .方面目标: 1、初步形成良好的生活和学习习惯,情愿关爱弱小者,有爱心和怜悯心。 2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、看法、和制造力。 3、关怀社区生活,主动与人交往,情愿了解.生活。 艺术方面目标: 1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节奏、不同的情趣。 2、学习辨别音乐中比较明显的凹凸、快慢、强弱、音色变化,体验这些变化所表达的情意。 3、初步学习观赏并感受美术作品中形象的造型美、颜色的变化与统一美;知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。 特色活动训练方面
14、: 1、通过每周、周的下午进行共享阅读活动;每周、周的下午进行数学启蒙活动;每周、周的下午进行奥尔夫音乐活动。 2、通过共享阅读,培育幼儿的独立阅读力量。 3、通过数学启蒙活动,培育幼儿的抽象规律思维和空间方位等。 4、通过奥尔夫音乐活动,培育幼儿对音乐进一步的熟悉,熬炼幼儿对音乐的节拍和节奏。 四、平安卫生工作 知道避开危急和应付意外事故的最基本的方法。能识别常见的防毒、防交通事故等平安标志加强日常清洁和消毒工作,在工作中要严格的按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。给幼儿供应一介清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,保证班级幼儿的出勤律,提高工作质量。与此同时,坚持每天两次的户外活动后
15、为幼儿更换衣服,并做到随换随洗,加强对幼儿的照看。 五、家长工作 本班家长工作都较忙,不少父母把训练、培育孩子的重担托付给了家中的老人,由于祖孙隔代、独生子女,老人们对孩子更是溺爱,包办甚多,所以有时候家长工作做起来会有点难度。但在协作幼儿园、班级工作需要方面,家长们还是比较乐观的。学期初我们将召开家长会,向家长介绍我园本学期的状况及活动支配,取得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫。注意做好与家长的日常沟通工作,急躁解释和回答家长提出的问题,做到热忱、主动、急躁、细致。设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与学问,并了解我们平常的训练状况,同时相互沟通与沟
16、通训练阅历,以便使进一步协作我们的工作,从而提高工作质量与效率。 六、主题活动支配: 本学期将连续实施由浙江训练出版的幼儿园体验、探究、交往课程,该课程从幼儿活动方式的视角动身,以幼儿为本的理念,提出体验、探究、交往为一体的活动模式,并以此为立足点,细心地设计和编制教材,为当今幼儿训练改革又树立了一种新的理论与实践紧密结合的典范。 该课程本学期有五大主题,分别是“鼻子和气味”、“爬呀爬”、“跳舞的树叶”、“软和硬”、“小花布”。依据我班幼儿的年龄特点和学习特点有效的实施这五个主题。使幼儿园体验、探究、交往课程成为幼儿真正的课程。 幼儿园秋季学期中班班务工作方案篇3 一班况分析: 1、幼儿人数:
17、此刻幼儿32名,其中本学期新插班生为2名女生,现男生15名,女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿状况:透过近期的观看、谈话了解,明白这2名新生之前都有在其它园所受到训练,适应潜力较强,在老师和同伴的帮忙下,幼儿很快喜爱上了这个大群众,相处融洽。旧生透过上学期在园的学习,本班老师对其性格,潜力已有相当的了解,身体素养、动作进展良好,他们情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现自我。有初步与同伴合作的意识,这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。 3、存在问题:在班级卫生的持续上还不够专心、主动;不会主动整理玩具;个别幼儿参加活动的专心性不高,自信念不足。本学期本班两位老师将结合园务方案
18、,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级方案,争取使我班构成班风活泼有序、幼儿共性和谐的进展、家长工作显有成效的良好群众。 二班级经营: 经营目标:营造一个布满爱的班级氛围,让幼儿有平安感培育幼儿的职责感。为幼儿带给真实体验的机会,制造条件让幼儿参与实际探究活动,猎取的信息,体验学习的欢乐。帮忙家长构成良好的训练观,使其认同我们的训练宗旨、训练形式和课程模式,并支持参加幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动网”。 经营特色:构成互爱互助、敬重他人、师幼公平的大群众。同伴间要团结;老师要赐予幼儿充分的自主权。重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合作演奏。 三训练教学目标:
- 配套讲稿:
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