初中生物优质课件精选——《第二节 神经系统的组成》课件04.ppt
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1、神经系统的组成,1、利用学习资料,学会分析并解决问题,说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。,2、通过观察、阅读、自学、讨论和总结,描述神经系统与神经元的组成和功能。,3、尝试从自己的生活经验出发,提出问题、作出假设。体验科学发现的本来面目,激励自己更加有效地学习。,患者一: 一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成,致使局部脑的血液供应受到影响。这时,老人的四肢没有任何损伤,却出现了一侧肢体不能活动的症状。,患者二: 一位运动员在跳马比赛中,不幸摔伤腰部,腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗,并且该运动员的下肢没有任何损伤,动形成
2、了截瘫:下肢丧失运动功能,大小便失禁。,由于一侧肢体的运动受到脑血栓的影响。,可能损伤了控制排尿的神经,由此推断排尿中枢在腰部脊髓。另外脊髓还有向下传导的功能,因为此人的下肢功能丧失。,患者三 一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤,致使由腰部脊髓通向右下肢的神经右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤,却出现了麻木和疼痛等症状。,支配右下肢的神经与右侧的坐骨神经受损引起的。,患者四 一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑,结果造成了这位妇女失明。,肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。,人的所有活动都受神系统的控制。不论是人的内部器官的机能、身体的动作、各种知觉或是人的思想、感情,如没有神经系统
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