语文版七年级下册教案 七年级下册语文书教案.doc
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1、语文版七年级下册教案 七年级下册语文书教案通过教学设计,老师可以对教学活动的根本过程有个整体的把握。下面是WTT为大家整编的语文版七年级下册教案,感谢欣赏。语文版七年级下册教案(一)在沙漠中心 圣埃克絮佩里一、教学目的知识和才能1.理解作家作品;增加语言积累,并感悟和运用。2.培养学生快速阅读课文,整体感知课文并感受作者的心理活动。3.反复诵读课文,品味文中重点语句的含义。过程和方法练习快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点;理清人物的思路,感受他的心理活动。运用合作的方式,共同讨论疑难问题。情感态度和价值观通过课文的学习,使学生敢于面对学习和生活中的困难和挫折,培养坚强的意志品质,通过
2、教学,联络生活体验,引导学生“学会生存”,培养学生的生存意识和积极、乐观的人生态度。二、教学重难点重点1.情感态度价值观的教育;学会生存。2.练习快速阅读课文,理清人物的思路,感受他的心理活动。难点增加语言积累,练习语言表达才能。书面语言和口头表达才能对多数低年级学生而言,是语文学习的瓶颈,应加强训练。四、 学情分析p :“ 习惯决定性格,性格决定命运。”培养学生良好的学习习惯教育归根结底是培养习惯,行为养成习惯。教育不是搞转型产品,不是搞短平快的小企业的适应市场生存,教育更多地把古老的上一代逐渐积累下来的那些优秀的文化积淀传承给下一代人,它应该是很有规律的。通过检查,看到我们很多学生,已经培
3、养了很多好习惯。五、 教学课时:2课时语文版七年级下册教案(二)第1课时一导语设计:圣艾克絮佩里,是一位具有传奇色彩的人物。他是优秀的飞行员,法国航空事业的开拓者之一。同时他又是一位出色的作家,他把自己的飞行体验,对生活的热爱,对人类、对世界的考虑写入作品,为人类展现了一个独特的精神世界。人们评价他有飞行员的勇气,诗人的气质,儿童的纯真,思想家的深度。二。词语积累乙醚(mí) 虫豸(zhì) 硌(gè) 犁铧(lí)(huá)脐带(qí) 真谛(dì) 噎(yè) 筛糠(shi)(k
4、ng)比喻失败之后重新恢复权力。(重整旗鼓 chóng zhng qí g )形容死得有价值、有意义。( 死得其所/死而无憾)指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人。(芸芸众生 )比喻因惊吓或受冻而身体发抖。(筛糠)作者简介圣埃克絮佩里(1900-1944),法国飞行员、作家 ,却有幸成了空军的一员。1923年退役后,先后从事过各种不同的职业。 1926年,圣埃克絮佩里进入拉泰科埃尔航空公司。在此期间,出版小说南方邮件(1929)、夜航(1931),从此他在文学上声誉鹊起。1939年,又一部作品人类的大地问世。 第二次世界大战期间他重入法国空军。后辗转去纽约开
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