2021幼儿园托班班务计划.docx
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1、2021幼儿园托班班务计划2021幼儿园托班班务打算托班班务打算 一、班级状况分析: (一)幼儿方面本: 本学期托三班共有14名幼儿,其中男生8名,女生6名。其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多,因为是新办园所以全部都是新生。 (二)保教人员方面: 因为是新扩的班级前段时间老师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个教师。通过毛园长的调配此时此刻班级教师稍稍稳定点,在短短的一周内我们已经相互适应协作默契。 二、现阶段中心工作: 从班级状况来看,本学期班级工作的重点应当放在以下方面: 1、创设良好的班级环境迎接新生 2、抓紧时间进展家访,拉近幼儿与家长间的距离 3、摸清幼儿特点进展因材施教 4、稳定班级
2、保教人员做好家长工作 三、详细工作支配:教育教学五大领域 安康领域 1、渐渐适应集体生活,体持稳定、开心的心情。 2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 3、在生活处理活动中,能手、眼和全身协调运动和操作。 4、喜爱参与走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动,能从中获得开心的体验。 5、能合群地参与体育嬉戏,并能执行简洁的嬉戏规那么。 6、喜爱和同伴共同做操,感受相互凝视和效仿的乐趣。 7、有初步的平安意识,能避开明显的担心全因素。 依据托班教材对幼儿进展训练,学习,让幼儿在本学期学习后,能有所进步。 语言领域 1、喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。 2、乐意答复成人的提问,也能向成人提出
3、简洁的问题。 3、能用几句话说出刚刚的经验,并能让听者根本听懂。 4、能在成人协助下说出画面上的主要内容。 5、喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌,并有自发效仿的踊跃性。 6、会一页一页地翻书和看书,看完后把书归位。 7、喜爱结伴或单独在同伴面前念儿歌。 社会领域 1、能较快地适应并喜爱托班的生活。 2、乐意在成人的协助下学习自己的事情自己做。 3、能遵守简洁的生活常规和行为准那么,并渐渐养成习惯。 4、能亲近老师和同伴,乐意帮他们做点事。 5、在成人的指导下,乐意与同伴交换或共享食物和玩具,并能获得开心的体验。 6、喜爱参与集体活动,能互不干扰地与同伴一起嬉戏。 7、对同伴的心情有适度的反响,有
4、关怀同伴的表示。 8、知道自己的姓名、年龄、性别,知道父母的姓名和家庭住址。 9、会主动地或在成人提示下运用简洁的礼貌用语。 科学领域 1、对四周的很多事物有自发的敏感性和新奇心,有探究的愿望。 2、乐意并能较专注地参加识别、比拟、选择、归类、匹配、改错、回忆、找寻、想象等智力活动。 3、能凭感觉区分物体的气味和其他特征。 4、能区分两个物体的上下、里外、前后和远近。 5、能相识并说出3-4种颜色、相识圆形、方形。 6、知道一和很多。 7、能点数2-3件物品。 艺术领域 1、能对环境中的节奏、音高、色调、线条、构图产生自发的爱好和激烈的神情,并有自由缔造的表现。 2、乐意参与音乐活动,对音高和
5、节奏有初步的感受力和表现力。 3、乐意结伴或单独在同伴面前表现自己的本事。 4、喜爱参与美术活动,能大胆地尝试多种材料做造型嬉戏。对色调、线条、构图有初步的感受力和表现力。 5、能运用手指、手腕的活动进展折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步驾驭平安运用剪刀技能。 6、乐意在成人的协助下,学习正确地运用权用和整理材料。 特色教学 英语 1、学会根本的问候语,能在入园与离园时和家长、教师问好,再见。 2、 学习10个英语字母及相关的单词。 3、对英语感爱好,情愿上英语课。 不单依靠英语老师教授,本班老师也协作。 蒙氏 1、跟着音乐走线,并根本将线走好。 2、 学习蒙氏的根本常规。 3、学习嵌套
6、、五指抓、舀等大肌肉的动作。 贯穿于幼儿一日活动中。 识字 学习40个汉字及10首识字儿歌。每两周学习一首儿歌,学习四个汉字。 感统 1、造就幼儿大胆地参加到感统的训练室中进展活动。 2、学习运用羊角球、荡秋千。 在幼儿体育活动时间进展。 电脑 1、让幼儿相识电脑的根本组成局部。 2、造就幼儿在电脑室中有序地进展活动。 贯穿于平常的教学活动中。 保育工作 饮食方面 1、留意幼儿食品的冷、热程度,保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。 2、留意幼儿食品卫生,预防疾病传播。 以生活教师为主,但本班老师也要协作。刚好对生活教师提出建议。 平安工作 1、留意不让幼儿触碰带电、锋锐、消毒洗涤用品物品。 2、留意
7、幼儿药品管理。 3、防止幼儿爬高及在班内奔跑。 消毒工作 1、严格遵守消毒制度。 2、每星期晒一次被褥,每月拆洗一次被单。 3、每周消毒一次玩具,每天消毒餐具、毛巾、口杯。 4、每天清洗幼儿盥洗室。 安康工作 1、照看好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。 2、刚好给多汗及尿裤的幼儿换衣服。 理论学问 谨慎学习幼儿心理学、卫生学,驾驭本阶段幼儿的特征。 家长工作 学问反应 谨慎做好每周周学问反应,保证发到每个家长的手中。两位老师共同完成。必要时保育员也要协作。 家访、电访 1、对将来园的幼儿刚好做好电访,家访工作。 2、电访及家访工作做到有记录。 3、电访、家访时询问清晰幼儿在家状况。并鼓舞
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- 2021 幼儿园 班班 计划
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