2021年语文教研组工作总结语文教研组工作总结 教研组活动总结.docx
《2021年语文教研组工作总结语文教研组工作总结 教研组活动总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年语文教研组工作总结语文教研组工作总结 教研组活动总结.docx(12页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2021年语文教研组工作总结语文教研组工作总结 教研组活动总结 时间荏苒,一个学期又完毕了。本学期,语文教研组的工作在校 领导的支持下, 在全体语文老师亲密协作下顺当开展。 没有轰轰烈烈, 只有踏踏实实。一学期来,语文组的教师走到了一起,共同探究。这 其中非能用胜利失败或欢乐难过一言概之。 现将本学期的详细工作总 结如下:一、接着学习课程理念,转变教学观念 本学期,语文组利用每周的集体备课时间,结合业务学习,组织 全体语文教师谨慎学习语文新课程标准及最新的教育理念, 正确把握 语文教育的特点,踊跃倡议自主、合作、探究的学习方式,构建自主 互助学习型课堂教学模式,努力建立开放而有活力的语文课程。
2、二、开展教研活动,提高教学质量1、抓好校级语文教学探究课。 本学期共开公开课 10 节,执教 者谨慎备课、上课、说课。与会老师谨慎听课、记录、集体评议,通 过这一系列的步骤,相互研讨,共同促进,形成良好的教研气氛。每 位语文老师能依据学生的特点, 踊跃探究, 探究科学合理的教学模式, 运用到课堂教学中去,促进了根底性课程的探究,并能把学到的新理 念、新方法、新技能运用到教学实践中,促进教研和科研结合,提升 了教研活动质量。在评议中,我们对教学进展探讨式评课,反思:假 如我来教,这个环节会怎样处理,怎样去评价确定学生,怎样进展文本、学生、老师间的互动,怎样点燃学生思维的火花,真正让课堂充 满文化
3、魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子,我有什么 好办法,他有什么新创举,都会在评课中各抒己见。这种听课、评课 活动,对老、中、青老师都有促进; 这种学术上的沟通,教法上的切 磋, 对提高我们整个语文老师队伍的水平和我校的语文教学质量起到 了推动作用。2、改革备课制度。 随着新课程改革的逐步实施,教案的改革也 势在必行。本学期,在学校的领导下,我们科组对备课制度进展了改 革。以年级组为单位,倡议分内容分章节分头备课,力求备精品课; 倡议利用网络资源找寻资料,以到达资源共享之目的。对教案的撰写 也作了新的要求:强调教案要突出 要有明确的教学目标; 要列出 必要教学程序; 要谨慎写好教学后记
4、。 倡议更具活力更具生命力尽 显特性风格的富有新时期特色的新教案。目前,各年级组都积累了一 整套的教学资料,有的是教师们自己拟定的,有的是多方搜集的,做 到资源共享。集体备课整合了各类教学资源,优势互补,形成了教的 合力,提高了语文组整体教学教研水平。三、重视常规检查,强化教学管理 在鼓舞语文老师们缔造性工作的同时, 不放松对其教学常规的指 导和监视。 本学期, 语文组协作教育处进展了两次教学常规工作检查, 内容包括是否写教案, 教案是否切合实际, 是否写教学反思和教后记, 学生作业的设计是否有创新,批改是否刚好、谨慎等方面。从检查的 状况来看, 全组老师备课都特别谨慎, 教案完整, 重点突出
5、, 有反思,作业设计科学合理,批改细致精确。检查结果令人满足。四、胜利举办了学生活动 五月份,在全校语文教师的共同努力下,我校胜利举办了经典诵 读竞赛,受到学生家长,上级领导的相同好评。六月 1-2 年级举办了 铅笔字竞赛; 3-5 年级举办了钢笔字竞赛;5 年级还举办了手抄报比 赛。这些竞赛,标准了学生正确书写的实力,造就了学生的创新实力。 同时又为家长会的到来,做好了班级文化布置工作,每班把学生书写 好的作品和手抄报展示在班级中, 让家长感受到自己孩子的进步与提 高,也为学校的稳生工作作出了奉献。每次语文活动,都有打算,有 方案,有过程,有结果,有总结,有传播报道,有作品发表。这个学 期保
6、证 101按教研组打算完成了语文活动, 学生语文爱好得到激发, 语文实力得到提高。 总之,在本学期里,我们语文组的中青年老师到处带头垂范,新 上岗老师敢于大胆创新,都取得了必须的成果。但我们也看到了困难 和缺乏,如教研组活动开展得还不够扎实,在很多详细工作环节上缺 乏创意,备课组活动效率不高,一局部老师对教研活动的相识不够端 正,参与集体活动的热忱不高。对学生的课外阅读指导还不够,在学 生活动的组织上仍旧没有跳出应试的窠臼, 对其语文综合素养的提高 关注不够。不过我们坚信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚 持正确的办学方向,在总结本学期经历教训的根底上,在各位老师的 共同努力下,我们组下学
7、期各方面的工作会做得更好,对此,我们充 满信念。 语文教研组依据教育局和学校的教学打算以及教学工作,以造就合格的语文老师为目标, 以提高教学质量为根本,以造就学生自主合作探究实力为主导,全面贯彻实施新课标,踊跃推 进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,为此开展了一系列的教研活动,现将本学期的工作 总结如下:1、重视学习语文新课程标准,转变教学观念,努力提高老师专业水平。 本学期组织全体语文老师谨慎学习语文新课程标准及高效课堂的教育理念,正确把 握语文教育的特点,踊跃倡议自主、合作、探究的学习方式,努力建立开放而有活力的语文课 程。从课堂教学入手,将教改落到实处。教研活动每周支配一次,是沟通经历
8、、提高相识的一 个大好时机,教研组有效地运用这珍贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,两位校长和李老 师给我们细心传授高效课堂的新理念,指出我们存在的问题,给我们指导怎样详细上课,让每 位老师在每次活动中都有新的收获。语文教研组在活动中带着新教师,了解教材,了解高效课 堂新理念,为自己今后的教学指路。例如: 期中复习上,有经历的老师献计献策。高效课堂 讲课大赛,给每位教师供应了上课的思路,供应了可以借鉴的详细的上课模式。 学校要求每位教师每周至少听两节课, 通过学习听课, 老师们的教学理念有了很大的转变。 大家深深体会到:当一位语文老师不简单,一名优秀的语文老师更加不简单。语文学科涉及的 学问面
9、广泛, 新课程对老师提出了更高的要求,因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求 了,教学改革任重道远。 另外学校组织老师外出学习,语文教研组组织教师学习中学语文教学参考等杂志,拓 宽老师视野,了解教学前沿的最新动态。 井底之蛙不跳出井外怎知世界的广阔?作老师的要 想不教死书, 也要走出去沟通才行。 本学期, 学校派语文组老师去3 中学习, 拓宽了老师视野, 了解教学改革的最新动态。2、重视迎考工作,凸现合作精神。 语文组教研组四位教师, 都是青年老师,在语文教学工作中都根本上有了自己的教学方法, 初步形成自己的教学风格,而且都有一种踊跃上进,大胆探究的精神,更有一种不服输的竞争 意识,他们都把
10、每次调考考好作为工作的压力和动力,但又不缺团结合作的品质,所以我们是 一个团结竞争的小集体,工作中合作得很开心。 为了今年能取得好成果。教师狠抓根底、下苦功夫。针对学生状况,落实备考工作。例如: 抓古诗文的背诵默写,我们是一课一课,慢雕细琢,篇篇出击,首首落实,尤其丁倩教师牺牲 自己的休息时间,让一些程度差的学生到办公室来背诵默写,争取人人过关,以期收到好一点的效果。抓文言文,要学生反复复习,强化练习,最终再经过筛选,整理出一些重点篇目的知 识点让他们强记。名著等学问有些学生根本就没读过,了解很少,我们也整理出一些名著导读 的资料和练习, 让他们去积累。 每周练习一篇随笔, 还特地针对学生的弱
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021年语文教研组工作总结语文教研组工作总结 教研组活动总结 2021 语文 教研组 工作总结 活动 总结
限制150内