部编版七年级下册道德与法治第五课品出情感的韵味课堂训练.docx
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1、部编版七年级下册道德与法治第五课品出情感的韵味课堂训练一、 选择题1. 下列行为有助于我们获得美好情感的有( )广泛阅读,丰富自己的知识 主动沟通,与他人相互理解畅游网络,忘却经历的挫折热心公益,在奉献中创造价值A. B. C. D. 2.以下描述,属于情感的有( )对弱势群体遭欺凌有正义感 中国发生新冠肺炎疫情,武汉是重灾区,全国各地驰援武汉,一方有难八方支援,我们有乐于助人的道德感 看到“神舟”十二号发射成功,我们有自豪感 犯了错误,我们有羞愧感A.B. C.D.3.当我们独立完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到( )A胜利感 B正义感 C责任感 D敬畏感4.下列句子表达了
2、作者强烈的爱国情感的有( )贤者不悲其身之死,而忧其国之衰(苏询)常思奋不顾身,而殉国家之急(司马迁)以身许国,何事不敢为(岳飞)谁言寸草心,报得三春晖(孟郊)A. B. C. D.5.“故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅,仿佛雾里的挥手别离。别离后,乡愁是一棵没有年轮的树,永远不老去。”下列诗句与之蕴含的情感相一致的是( )A.少壮不努力,老大徒伤悲B.郎骑竹马来,绕床弄青梅C.举头望明月,低头思故乡D.大漠孤烟直,长河落日圆6.孩子的顽皮可能引起家长的愤怒,但每一个做家长的决不会因为孩子引起他们的一次生气,而失掉他们的亲子之爱。这是因为( )情绪是短
3、暂的、不稳定的,情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 情感是短暂的、不稳定的,情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 情绪会随着情境的改变而变化,情感则相对稳定 情感会随着情境的改变而变化,情绪则相对稳定A.B.C.D.7.生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦。美好情感( )可以促进我们的精神发展是在人的社会交往、互动中强迫引发的使人产生羞耻感、焦虑感、挫败感使我们的生命变得更加饱满丰盈A B C D8. “清晨,聆听林间第一声鸟鸣;夜晚,眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中,我们获得了智慧和力量。”这告诉我们( )情感是复杂多样的 情感和情绪紧密相关 丰富、深刻的情感有
4、助于我们列全面地观察事物,探索求知 可以通过情感来体验生命、体验生活A. B. C. D.9.每个人都会有自己不同的情感天空色彩,谁能采撷最美丽的情感云朵,谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人,一定常在幸福云海里飘游,浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们( )情感让我们的内心世界更加丰富 情感是人最基本的精神需求情感与我们的想象力、创造力有关 只有成年人才具有情感A. B. C. D.10.林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”这首诗体现的是( )A.对英雄的崇敬之情B.勇于为国牺牲个人利益的爱国情怀C.在有祸时要保障个人利益D.忧国忧民的情怀11.韦思浩是一名退休教师,退休工资每
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