第5单元第5章《病毒》提升练习.docx
《第5单元第5章《病毒》提升练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第5单元第5章《病毒》提升练习.docx(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、病毒提升练习 选择题一、选择题1.微生物的种类繁多,下列说法不正确的是( )A.细菌和真菌的营养方式(异养)有寄生和腐生两种B.细菌都具有鞭毛和荚膜C.酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体D.不是所有的病毒对人类都有害2.下列对病毒、细菌、真菌的解释,正确的是( )A.病毒以自我复制的方式进行繁殖B.细菌和真菌都是单细胞生物C.细菌和真菌在生态系统中都能分解动植物遗体D.细菌可以通过芽孢繁殖后代3.细菌和病毒都是引起人类疾病的常见病原体,但它们是完全不同的两种生物。关于病毒,下列叙述中正确的是( )A.单细胞,没有成形的细胞核 B.单细胞,有成形的细胞核C.单细胞或多细胞,有成形的细胞核 D.
2、没有细胞结构,只能寄生在其他生物的活细胞里4.下列关于生物病毒的叙述中,不正确的是( )A.生物病毒没有细胞结构 B.生物病毒具有遗传物质C.计算机病毒属于生物病毒 D.生物病毒不能独立生活5.下面是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是( )A.甲类生物不具有细胞结构 B.丙生物营腐生生活C.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落 D.三种生物的繁殖方式完全一样 简答题1.阅读下列材料并回答问题。1915年春,英国人陶尔特在培养葡萄球菌时,发现菌落(菌落指培养细菌时形成的肉眼可见的集合体)上面长了透明斑。用接种针接触透明斑后再接触另一菌落,不久,被接触的部分又出现了透明斑。1917年,法国人第
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 病毒 单元 提升 练习
限制150内