人教版九年级化学下册第十一单元盐 化肥章节测试试题(含解析).docx
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1、人教版九年级化学下册第十一单元盐 化肥章节测试 考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列做法正确的是A胃溃疡患者用小苏打治疗胃酸过多症B医疗上用食盐配制生理盐水C为了消除蚊虫叮咬后的痛痒,在患处
2、涂肥皂水D用pH试纸检验雨水的pH为5.5,确定此雨水是酸雨2、建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中正确的是A地壳中元素含量B镁原子结构示意图C物质的分类D分解反应和化合反应的关系3、物质与水发生的复分解反应称为水解反应,例如:Al2S3 + 6H2O = 2Al(OH)3 + 3H2S。根据上述观点,下列说法中不正确的是ANaF的水解产物是NaOH和HFBCaO2的水解产物是Ca(OH)2和H2O2CPCl3的水解产物之一是PH3DMg3N2水解产物之一是NH34、下列离子能够大量共存并形成无色溶液的是AK+、H+、Cl-、OH-BCu2+、K+、Cl-、CBa2+、DNa+、K+、
3、5、除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法均正确的是物质杂质试剂除杂操作方法ACO2气体CO气体通入O2点燃BKNO3固体NaCl固体水降温结晶CCO2气体HCl气体饱和碳酸钠溶液洗气DKNO3溶液KOH溶液适量的 CuSO4溶液过滤AABBCCDD6、6月5日是世界环境日,今年我国的主题是“人与自然和谐共生”。你认为下列措施切实可行的是A大量砍伐森林,作为燃料代替燃煤B防止工厂废气污染空气,将工厂烟囱加高C禁止使用化肥、农药D使用风力、水力发电代替火力发电7、下列各组离子在水中能大量共存,并形成无色透明溶液的是AMg2+、Ca2+、ClBH+、Cu2+、CNa+、K+、Cl、DFe3
4、+、Ba2+、OH8、除去下列物质中混有的杂质,选用的试剂和操作方法均正确的是选项物质杂质选用的试剂和操作方法ACO2CO点燃BCaCO3CaO高温煅烧CN2O2通过灼热的铜粉DFe2O3C隔绝空气加强热AABBCCDD9、下列叙述正确的是ApH 越大溶液酸性越强B酸性溶液可以用酚酞检验出来C酸性溶液可以使蓝色石蕊试纸变红D盐溶液都是中性溶液10、电解质是溶于水或熔融状态下能够导电的化合物,以下物质属于电解质的是A金属钠B盐酸C氢氧化钠固体D氯化钠溶液第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、按要求写出下列方程式:(1)有氯气参加反应的化合反应:_;(2)有三种物
5、质生成的分解反应:_;(3)有铝单质参加的置换反应:_;(4)有红褐色沉淀产生的复分解反应:_。2、分类、类比、推理是学习化学常用的方法。(1)教材中的课外实验中有的发生化学变化,有的发生物理变化,请从下列课外实验所涉及到的物质变化的类型的角度,将下列课外实验中的C与_(填“A”或“B”)归为一类,分类依据是_。A自制白糖晶体B自制汽水C鲜花变色(2)根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点,可将盐分类并称为某盐。例如,组成里含有的盐称为碳酸盐,含有K+的盐称为钾盐,含有Na+的盐称为钠盐,则含有的盐应称为_类盐,能与碱反应生成_(填物质的名称),所以这类盐制成的氮肥不能与碱性物质混合。3、物质溶解
6、性口诀:酸都_,_溶水快,碱溶_,氯化物除_,硫酸盐除_,其他盐溶_。强调:_、_是既不溶于水,也不溶于稀硝酸的白色沉淀。4、鉴别稀硫酸、石灰水和烧碱溶液:用三支试管分别取适量的三种溶液,然后分别滴加紫色的石蕊试液,试管中溶液变红的是_;然后向剩余的两支试管中分别滴加适量的碳酸钠溶液,出现_现象的是石灰水,写出该反应的化学方程式_。5、在实验室配制溶液时,常涉及以下过程:称量、量取;过滤;蒸发结晶、干燥;计算;溶解请按要求回答下列问题:(1)甲同学用氯化钠和蒸馏水配制50g5%的氯化钠溶液,正确的操作顺序是_(用以上序号填空)。(2)乙同学用10g含杂质10%的食盐(杂质不溶于水)和蒸馏水配制
7、50g5%的氯化钠溶液,正确的操作顺序是_(用以上序号填空)三、计算题(5小题,每小题5分,共计25分)1、实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,某学习小组为了研究其变质情况,进行了如下实验(电子秤示数单位为g)。请据图分析并计算:(1)步骤中的现象说明 ;(2)反应生成二氧化碳的质量为 g;(3)求样品中碳酸钠的质量分数?(写出计算过程)2、向100g硫酸铜与稀硫酸的混合溶液中逐滴加入质量分数为20%的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如图所示(已知硫酸钠溶液呈中性),回答下列问题:(1)当加入NaOH溶液的质量为50g时,溶液呈_性(填酸、碱或中)(2)当加入NaOH溶液的
8、质量为20g时,所得溶液中的溶质是_(填化学式)。(3)当加入NaOH溶液的质量为40g时,生成沉淀Cu(OH)2的质量是多少g?(写出详细计算过程)3、利用沉淀法可测定某粗盐样品的纯度(假定粗盐中的杂质全部是MgCl2)。每次取100g样品配制成溶液,向其中加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,测得生成沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如表所示:测定次数第一次第二次第三次第四次样品质量/g100100100100氢氧化钠溶液质量/g32648290沉淀质量/g2.324.645.85.8(1)通过数据可知第_次测定的MgCl2已完全反应。(2)求粗盐的纯度(NaCl的质量分数)?_(写
9、出计算过程)(3)根据表格数据,在图中画出沉淀与氢氧化钠溶液质量的关系_。4、菱镁矿的主要成分是MgCO3。某兴趣小组取15g菱镁矿样品,逐渐加入未知浓度的H2SO4溶液,生成的气体全部用NaOH溶液吸收,NaOH溶液增加的质量记录如表(菱镁矿中的杂质不溶于水,不与酸发生反应)。加入H2SO4溶液的质量(g)50100150200NaOH溶液增加的质量(g)2.24.45.55.5(1)样品中的MgCO3与稀硫酸完全反应后,生成二氧化碳的质量为 。(2)请计算15g菱镁矿中MgCO3的质量分数(写出计算过程)。(3)该实验研究中所用H2SO4溶液的溶质质量分数是 。5、将稀硫酸和稀盐酸的混合液
10、逐滴滴入到一定质量的溶液中,溶液的pH变化和沉淀的质量变化如图所示,据此分析计算:(1)当沉淀不再产生时溶液的pH_7。(2)该溶液中含有溶质的质量。(3)混合溶液中氯化氢的质量分数。四、实验探究(5小题,每小题5分,共计25分)1、CO2通入NaOH溶液中没有明显现象,CO2与NaOH是否发生了化学反应呢?某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究。(查阅资料)通常情况下,1体积水溶解1体积的CO2。在一定浓度的溶液中,有微溶物生成的复分解反应也能发生。(实验探究)小红同学设计了下图所示的实验装置(锥形瓶内充满CO2),并进行实验。打开瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中,立即关闭活塞(漏斗
11、中仍有溶液剩余),观察到U形管左侧的红墨水液面_(填“升高”、“降低”或“不移动”),小红根据现象判断CO2和NaOH发生了反应,理由是_;请根据初中化学知识写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:_;(反思与评价1)小明认为小红的实验方案不严密,理由是_;(拓展实验)兴趣小组的同学们为此又设计了下表所示的两种方法,进一步探究。请填写表中的空格。实验方法操作过程现象实验结论方法一取小红实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量CaCl2溶液有白色沉淀生成CO2与NaOH发生了反应方法二取小红实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量稀硫酸_方法二中发生的反应的化学方程式:_;(反思与评价2)同学们经过讨论,
12、认为(拓展实验)的_(填“方法一”或“方法二”)依然不严密,理由是_(用化学方程式表示)。2、某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习填写空格。(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。(学生板演)该反应的化学方程式为_,该反应是_反应(填“吸热”或“放热”)(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?(假设猜想)针对疑问,太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下:猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na
13、2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的是第_个猜想。(实验探究)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有_。(写化学式)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究。实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色,对比比色卡,pH7_产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想_是正确的。(填一或二或三
14、或四)(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,给予肯定。同时指出(实验探究)中存在两处明显错误:实验方案中第一个实验操作存在的错误是_。实验方案中的第三个结论是错误的,错误的原因是_。3、某化学兴趣小组在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。(实验与探究):填写下表各空。实验操作实验1实验2实验3溶液是(1)_。实验现象有气泡产生(2)_。溶液由红色恰好变成无色(3)图1为实验3反应的微观粒子示意图,图中“?”代表的离子是_(填离子符号)。(实验结论):生成物中有气体或有沉淀或有水生成时,复分解反应可以发生。(拓展与应用)(4)写出实验1、实验2、实验3中酸碱度变化最小的化学
15、反应方程式_。(5)将实验一、二、三反应后的上层清液倒入同一洁净的烧杯中(沉淀不倒入)后续实验及现象如图2。则白色沉淀A是_;无色溶液B的pH_7,无色溶液B中除了含有酚酞外,一定还含有的溶质是_。4、在研究“酸碱中和反应”时,某兴趣小组同学想证明稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后是否发生了化学反应,进行了如下探究:(1)在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中加入几滴酚酞溶液,再逐滴加入稀盐酸,并不断搅拌(如图一)。用数字化传感器测得盐酸与氢氧化钠溶液混合前后的温度变化情况(如图二)。滴入稀盐酸后,由实验现象_和曲线变化情况分析可知,盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应并_(填“吸收”或“放出”)热量。该反应的化学方程式
16、是_。(2)从微观角度分析,盐酸与氢氧化钠溶液反应的实质是_。(交流与讨论)同学们讨论后认为,可以用两种思路探究上述反应是否发生。思路一:验证有_。思路二:验证反应物减少或消失。(3)实验结束后,同学们对烧杯中反应后的溶质成分产生兴趣,并对其成分进行猜想:(猜想与假设)猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、NaOH 猜想三:_(实验与验证)步骤现象结论步骤:取烧杯中的溶液少许于试管中,滴入硫酸铜溶液_。猜想二不成立步骤:另取烧杯中的溶液少许于试管中,滴入硝酸银溶液出现白色沉淀猜想三成立(评价与反思)、有同学认为,仅通过步骤中出现白色沉淀,就得出“猜想三成立”证据不足,理由是_(用化学方程式表示)
17、、在对反应后所得溶液的溶质成分进行猜想时,除了考虑生成物外还要考虑_。5、(三草酸合铁酸钾)为亮绿色晶体。小李和小赵同学在老师的指导下探究的热分解产物。(查阅资料)碱石灰可用于吸收CO2、水蒸气含有Fe2+的盐溶液可与发生反应产生蓝色沉淀含有Fe3+的盐溶液可与KSCN发生反应生成红色溶液CO通入灼热的氧化铜中,能使黑色的氧化铜变成红色铜铁的氧化物可以与稀盐酸反应,但不产生气体;K2CO3与稀盐酸反应会释放出CO2(提出问题)样品完全分解后,除水蒸气外,还生成哪些气体产物?(提出假设)猜想一:含有CO;猜想二:含有_;猜想三:含有CO和CO2(实验探究)(1)探究气体产物小李同学对气体产物进行
18、探究,设计如下实验(夹持装置及部分装置省略)实验中观察到装置B中澄清石灰水变浑浊,装置D中的固体变为红色。由此判断猜想_正确。(2)探究固体产物。小赵同学对固体产物进行如下探究:取热分解后的固体产物(经实验证明无磁性)于试管中,加水充分溶解、过滤,再进行如下实验:实验现象结论取滤液加入稀盐酸_固体中含有K2CO3取滤渣加入稀盐酸溶解后,分成两份一份中加入_固体中含有FeO另一份中加入KSCN溶液变为红色固体中含有_(实验结论)的热分解产物有_种。(拓展延伸)晒制蓝图时,用作感光剂,其光解反应有FeC2O4生成。 432gFeC2O4在一定条件下分解生成Fe3O4、CO和CO2;生成物中两种气体
19、质量的最简整数比为_。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A:小苏打学名碳酸氢钠与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。胃内压强增大。胃溃疡患者不宜用小苏打治疗胃酸过多症。A错。B:食盐的主要成分是氯化钠,医疗上用氯化钠配制生理盐水。B错。C:蚊虫叮咬在皮肤中分泌蚁酸,肥皂水显碱性,在患处涂肥皂水,发生中和反应,减轻痛痒。C正确。D:pH为5.55.6此雨水是酸雨。但用pH试纸测得的pH为整数值,测不出5.5。D错。综上所述:选择C。【点睛】2、B【详解】A、地壳中含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的顺序为:氧、硅、铝、铁,故选项错误;B、镁原子中质子数为12,核外电子数也为12,原子
20、结构示意图正确,故选项正确;C、酸、碱、盐属于化合物中不同类别的物质,没有包含关系,故选项错误;D、分解反应和化合反应属于四大基本反应类型中不同类型的反应,没有交叉关系,故选项错误;故选B。3、C【分析】根据题意信息:无论是盐的水解还是非盐的水解,其最终结果是反应中各物质和水分别解离成两部分,然后两两重新组合成新的物质,所以将物质分为阴离子和阳离子两部分,阳离子和氢氧根结合即为产物,阴离子和氢离子结合即为产物。【详解】A、NaF与H2O发生的反应,故选项正确;B、CaO2与H2O发生的反应,故选项正确;C、PCl3的水解产物是HCl和P(OH)3,选项错误;D、Mg3N2与H2O发生的反应,故
21、选项正确。故选C。4、D【详解】A、氢离子和氢氧根离子能够生成水,A组不能共存,故A错误;B、铜离子存在时溶液呈蓝色,不符题意,故B错误;C、钡离子和硫酸根离子会形成硫酸钡沉淀,C组不能共存,故C错误;D、四种离子的溶液均无颜色且可以共存,故D正确;故选D。5、B【详解】A、如果二氧化碳气体中一氧化碳的含量较少,一氧化碳不会发生燃烧,即通过点燃的方法不能除去二氧化碳中的一氧化碳,选项错误;B、硝酸钾和氯化钠的溶解度均随温度升高而增大,且硝酸钾的溶解度受温度影响比氯化钠大,则硝酸钾中混有氯化钠杂质,可通过降温结晶的方法除去硝酸钾中的氯化钠,选项正确;C、将气体通入饱和碳酸氢钠溶液中,因为二氧化碳
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