苏教版四下数学用数对确定位置.ppt
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1、,用数对确定位置,SJ 四年级下册,.,八 确定位置,在浩瀚的宇宙中,跟踪确定飞行器的位置对宇航员来说是一项非常哪个重要的工作。,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,1.用数对表示物体的实际位置 2.用数对表示平面图中物体的位置,1,小军坐在哪里?,小军,小军坐在第3排第4个。,小军坐在第4组第3个。,探究点 用数对表示物体的实际位置,1,通常把竖排叫作列,横排叫作行。一般情况下,确定第几列要从左向右数,确定第几行要从前向后数。,第5行,第4行,第3行,第2行,第1行,第5列,第4列,第3列,第2列,第1列,第6列,小军坐在第4列第3行,可以用数对(4,3)表示。,1.在上图中找出第2列第
2、4行的位置,用数对表示是( , )。,2.(6,5)表示图中第 列第 行的位置。,2 4,第5行,第4行,第3行,第2行,第1行,第5列,第4列,第3列,第2列,第1列,第6列,6,5,小试牛刀(教材P 98练一练),2,书报亭的位置是(2,3)。,大门的位置是(3,1)。,下面是红山公园平面图,你会用数对表示大门和书报亭的位置吗?,北,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,0,书报亭,儿童乐园,盆景园,草坪,假山,水池,饭店,大门,探究点 用数对表示平面图中物体的位置,先用数对表示儿童乐园、盆景园、草坪的位置,再与同学交流。,儿童乐园(2,6),盆景园 (
3、5,7),草坪 (7,6),饭店(5,2),假山(9,4),水池(8,2),(2)标出点E(10,4)、F(8,1)、G(14,1)、H(12,4),并顺次连接E、F、G、H、E,围成的是什么图形?,(1)用数对表示平行四边形的四个顶点A、B、C、D的位置。,1,2,3,4,5,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,B,A,C,D,(3,4),(2,1),(7,4),(6,1),E,F,G,H,围成的是:梯形,小试牛刀(教材P99练一练),小试牛刀(选题源于典中点),1. 填一填。 (1) 竖排叫作( ),横排叫作( )。确定第几列一般从( )往(
4、)数,确定第几行一般从( )往( )数。 (2) 用数对确定位置时,把表示( )的数写在前面,把表示( )的数写在后面。小芳坐在第 3 列第 6 行用数对表示为( ); 数对(5,2)表示的位置是第( )列第( )行。,列,行,左,右,前,后,列,行,(3,6),5,2,2. 根据下图填空。,(1) 书包在第( )列第( )行,用数对表示是( , )。 (2) 练习本在第( )列第( )行,用数对表示是( , )。 (3) 位置在(3,4)的物品是( )。 (4) 有一个物品的位置在(2,x),它可能是( )。 (5) 把位置(4,1)的物品用笔圈出来。,1,4,1,4,3,2,2,3,钢笔,
5、文具盒、直尺、玩具飞机、篮球,圈乒乓球拍,3. 按要求填一填,画一画。 (1) 把“ ”放在第 4 列第 2 行。 (2) 把“ ”放在(5,4)处。 (3) (7,6)的位置是“ ”。 (4) “ ”的位置在第( )列第( )行。 (5) 把“ ”放在第 3 列第 3 行。 (6) 用数对表示“ ”的位置是( )。,3,7,(6,5),4. 下图是某街道的平面图。,(1)用数对表示游泳馆和市政府的位置。游泳馆( , ) 市政府( , ) (2)图上位置(3,4)表示的是( ),位置(4,3)表示的是( )。 (3)小宁从实验小学到公园,要向南走( )格,再向东走( )格,他从公园到游泳馆怎么
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