5《詹天佑》.doc
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1、集体备课教案格式醴陵市姜湾小学六年级语文学科“创新性学习”教学设计教学内容:第5课詹天佑教学目标:1、学会10个生字,理解“阻挠”等11个词语的意思,能用“周密”、“藐视”造句。2、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,激发学生热爱祖国,立志为祖国贡献的思想感情。 3、能理清段落的层次,知道课文是怎样一层一层表达中心思想的,能顺着作者的思路深入理解课文内容。 4、有感情地朗读课文。教学重点:1、了解詹天佑修筑京张铁路遇到的种困难。2、通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师。” 教学难点:顺着作者的思路读课文,深入理解课文中的难句及思想内容。教学准备:课前预习搜集詹天佑相相关资料教学过程: 第一
2、课时导趣自读(自读体验)预学提纲:1. 旁征博引:搜集了解詹天佑和京张铁路故事或图片资料。2. 自由悦读:自由读熟课文,读准字音、读通句子。3. 聚沙成塔:积累课文中好词、圈划出佳句。4. 静心初悟:通过预学,你初步读懂了什么、感受到了什么,想想课文主要写了什么?激情揭题:出示: 詹天佑的图片让孩子们说说课前搜集的詹天佑及有关京张铁路的资料或感人故事。教师预备资料:同学们,在我们中国近代百年的屈辱史中,曾经涌现出了很多的爱国人士,像虎门硝烟的林则徐、海战牺牲的邓世昌等。今天我们再来认识一下我们中国的伟大爱国工程师詹天佑。(投影出示詹天佑的图片及“人”字形铁路图片)师:这奇思妙想的“人”字形铁路
3、,向世人展示了詹天佑的卓越创造才能,京张铁路的全线竣工给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击!让我们走进今天的课文詹天佑。导思细读(细读积淀)自读反馈:1. 小组内交流“聚沙成塔”积累的好词佳句、“静心初悟”写下的自读印象(或谈课文主要写了什么)。2. 检测汇报:我会读: 施工 阻挠 居庸关 艰巨 毅然 铲平 恶劣 招惹 讥笑 泥浆 岔道 高山深涧 悬崖峭壁 狂风怒号 攀山越岭(1) 每个学习小组选派一名组员参加词语认读接龙。(2)自由发言 ,谈自己预习时记生字的巧妙方法,及对词语的理解。 (3) 全班齐读。我能说:说说课文写了一件什么事? 我能悟:抽签或自荐或小组推荐组员展示汇报“自读印象”
4、细读静思:(小组交流质疑,教师提炼)自主合作学习单:(1)本文通过一件什么事来写詹天佑的?课文哪几个自然段具体叙述这件事的? (2)詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的?(用波浪线在文中找出有关的句子。)(3)詹天佑在修筑京张铁路的过程中,遇到了哪些困难?他是怎样解决的?詹天佑是个怎样的人?(用波浪线在文中找出有关的句子,圈划出关键词句,写下品评感受)先独立思考(教师巡导自主学习)再组内助学(难点疑点,小组内互帮互助合作交流,教师巡导合作学习)导悟品读(品读感悟)1、齐读第一自然段。2、指名回答:课文怎样高度评价詹天佑?这句话在课文中起到什么作用?(板书:杰出 爱国)3、詹天佑是怎样的一位杰
5、出的爱国工程师呢?我们下节课再来详细探究学习。导练扩读(拓读升华)1、抄写生字词。2、选择自己感受最深的段落,带着激情反复诵读,然后背诵。3、阅读有关京张铁路修筑的感人故事。环节教 学 内 容导趣自读(自读体验)1、复习提问:通过上节课的学习,大家对课文已有了初步了解,课文是怎样高度概括詹天佑的?(板书:杰出、爱国)写了有关他的一件什么事?(板书:修筑京张铁路)2、引入:看来大家对上节课的内容掌握非常扎实,这节课我们就抓住文中关键词句研读课文,并在研读过程中用心体会作者是抓住哪些方面写出詹天佑的杰出的爱国形象的。导思细读(细读积淀)先独立思考(教师巡导自主学习)再组内助学(难点疑点,小组内互帮
6、互助合作交流,教师巡导合作学习)1、出示上节课提出的中心问题,学生自主学习,教师巡视指导。中心问题:(1)本文通过一件什么事来写詹天佑的?课文哪几个自然段具体叙述这件事的? (2)詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的?(用波浪线在文中找出有关的句子。)(3)詹天佑在修筑京张铁路的过程中,遇到了哪些困难?他是怎样解决的?詹天佑是个怎样的人?(用波浪线在文中找出有关的句子,圈划出关键词句,写下品评感受)自读要求:一边读课文一边把句子找出来,有体会深刻的可在空白处简单做做批注,如果有问题在旁边标记“ ?”。2、小组合作交流。自己独立思考完成的同学快到小组里去,把你读中发现的问题在小组提出来和他们一
7、起研究一下,把体会深刻的地方跟他们交流。并在小组长的组织下形成组内统一意见,再把你们的学习成果展示汇报。品读(一):了解背景,研读体会詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的?你有怎样的感受?导悟预设:1“当时,清政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部。”(引导学生从“刚就”,“阻挠”等词体会帝国主义的霸道、张狂)师补充:从1895年到1899年,帝国主义国家在中国攫取了近1万公里的铁路修筑权。帝国主义控制的铁路修到哪里,他们侵略的魔爪就伸到哪里。在铁路附近,帝国主义国家竞相设厂开矿,掠夺中国的资源。他们在中国投资修筑铁路,除获得巨
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- 关 键 词:
- 詹天佑 天佑
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