2015年浙江省教师招聘考试学前教育(幼儿园).doc
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1、2015年浙江省教师招聘考试学前教育(幼儿园)(时间:150分钟满分:100分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.维果斯基认为在概念体系的演绎中不断延伸出来的概念是()。A.日常概念B.自发概念C.科学概念D.基础概念2.以下关于科学的描述错误的是()。A.科学是反映客观事实和规律的知识体系B.科学的性质主要表现为它是现实的生产力C.科学没有最终的结论,更没有永远正确的结论D.科学的目的和任务在于为对自然界的理解提供规律性的认识3.幼儿把香蕉、玉米归为一类,认为它们都是“黄颜色的”,这反映了幼儿()。A.受自我中心的影响B.带有模仿性,缺乏有意性C.开始根据事物的表面
2、属性、功用和情境进行分类D.能初步根据事物的本质属性进行分类4.为4岁以前儿童选择韵律动作时,应以()为主。A.基础动作B.模仿动作C.舞蹈动作D.专门动作5.能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质,感知作品中的细节部分,区别不同类型的作品。这是()幼儿音乐欣赏能力发展的特点。A.小小班B.小班C.中班D.大班6.歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复成分;每段中最好只含有一种形象或动作,这适合()的歌词创编活动。A.小小班B.小班C.中班D.大班7.幼儿绘画时,往往把画面当成地面或立面,把近的事物画在纸的下边,而后再把其他东西一行一行向上画,这反映了幼儿绘画的()。A.时间性与主体性B.审美游
3、戏性C.直觉性D.模仿性8.利用环境条件、生活气氛以及教育者自身的言行举止等,潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法是()。A.共情训练法B.角色扮演法C.陶冶法D.行为练习法9.下列不属于亲社会行为发展内容的是()。A.助人与分享B.合作C.赞许D.安慰与保护10.基于儿童社会学习直观性的特点提出的教育内容选择原则是()。A.生活性与适宜性原则B.全面性与基础性原则C.时代性与民族性原则D.启蒙性与直观性原则11.“儿童的语言是主体与环境中的客体相互作用的结果”的观点出自()。A.强化说B.先天语言能力说C.认知说D.模仿说12.幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听
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