高考后班级工作总结四篇_高考后工作总结.docx
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1、高考后班级工作总结四篇_高考后工作总结 20xx年高考已经落下了帷幕,在全体高三师生的共同努力下,今年高考取得了喜人的成果,又一次实现了高考成果的新跨越,入段人数再创历史新高,艺体生入段率名列全市第一,全面完成了市训练局下达的各项高考指标,这一成果的取得令全校师生为之兴奋,也得到了.的广泛认可。由于我和这届高三师生共同拼搏奋斗了一年,也更能深深体会这一成果的取得来之不易,它付出了大家太多的努力和汗水。回顾过去一年的工作,心里有太多的感受,焦虑、喜悦、盼望、绝望、还有丝丝的遗憾,这一年,我们收获了胜利的阅历,也有失败的教训,总结如下。 一、明确目标,跟踪管理 从进入高三开头,就要求全体高三师生要
2、明确奋斗目标。班主任关心同学制定学期目标和阶段性目标,帮助任课老师确定各科重点培育的目标生,包括培优目标生,艺体特长生和后进生。对不同的目标生提出不同的管理目标,对这些目标生实行动态管理,依据每次阶段考试成果把一些进步较大的同学都列入到培优目标中来,对学习成果波动较大的培优目标生,其薄弱学科的任课老师要重点关注,全部任课老师都要在各个方面予以关注,尽量削减掉队的同学人数,最大限度的挖掘同学的潜力。艺体特长生全部都是任课老师的目标生,为了更好地督促他们学习,班主任把他们的座位都支配在了班级的前两排,赐予他们最大的关注,充分调动了他们学习的乐观性。对于后进生,工作重点主要是抓好纪律训练和思想稳定工
3、作,以保证班级正常的上课秩序。 二、加强集体备课,结合同学实际整合教学资源,提高复习效率 本届高三没有订一轮复习资料,这加大了集体备课的难度,但也拓宽了集体备课的空间。备课组全体老师一起讨论同学,讨论复习方法,讨论考纲和高考信息,确定教学进度,合理把握教学重难点和各部分内容的深浅度。大家通过各种途径搜集整理资料,并在一起讨论整合教材内容,优化组合复习资源,编印了大量的导学案和单元检测题,综合测试题。各备课组复习备考始终坚持的指导思想就是狠抓基础,强化训练,大胆舍弃偏、难、怪习题,提高复习的针对性和实效性,大大提高了复习效率,各科都能按时完成一轮和二轮复习方案。 三、督促检查,确保教学秩序,提高
4、课堂效率 一是定期检查高三老师的教案,要求提前备课,带教案上课,课后仔细写教学反思。二是定期检查同学的作业和试卷批改状况,要求有发必收,有收必改,有改必评。三是杨校长和名师工作室的老师常常深化高三课堂,直接指导老师的课堂教学,对老师们的工作起到了很大的促动作用。四是教务处每节课都有专人检查巡察课堂教学状况,检查项目包括上课迟到、丢课、私自串课、同学睡觉、玩手机、看课外书等状况。发觉问题准时与任课老师和班主任沟通,对屡教不改或情节严峻的同学赐予警告,确保高三教学秩序稳定。 四、集中精力,做好培优补差工作 这届高三同学,同学人数多,优生少,为了确保20xx年高考的升学率,我们把任课老师的目标生都集
5、中在了一部分更有盼望的同学身上,给他们更多的关注,思想上鼓舞,方法上指导,心理上减压,课间时间个别辅导,已成为高三办公室的一道风景,目的就是关心他们答疑解惑,树立信念,削减偏科程度,尽可能地挖掘同学潜力,提高同学的学习成果,确保优生比例,以保证完成20xx年高考的升学指标。 五、想方设法,努力提高艺体特长生文化课通过率 高三其次学期艺体特长生术科考试结束后返回学校,为了关心他们尽快补上落下的文化课,从3月1日起每天下午将高三、三班和高三、五班的艺体特长生抽调到一起上政、史、地三科的课,要求该班任课老师依据同学的实际状况细心设计、单独编写教案,每周五检查下一周的教案,提高教学方案的严密性,教学方
6、法的科学性,确保教学效果的实效性。另外,每天下午给这个班级和高三、四班都支配了一节辅导课,要求相应学科的任课老师按时深化班级辅导同学学习,总之全体高三老师都在想方设法,千方百计地努力提高艺体特长生文化课的通过率。 六、提前着手,加强文综和理综的训练力度 文综或理综成果在高考中占的比重也很大,在最终阶段的复习中提分空间较大,能否抓好文综和理综的复习对于高考成败至关重要。所以,从上学期其次阶段考试后,我们就已经开头对文、理励志班,文科重点班和理科重点班的前100名之内的同学进行综合训练,每单周周五下午和双休返校日的下午组织综合科和数学科考试,二天之内完成阅卷,成果统计,试题讲评工作,上学期是依据同
7、学学习状况和教学进度由各科任课老师分成两组轮番组织试题,从假期上课开头使用金学导航和金太阳的成套试题,提高了训练的难度和强度,以便让同学更好地适应高考题型和难度。 七、不足之处 今年高考最大的遗憾就是艺体生入段率偏低,虽然完成了市训练局下达的指标,在全市排名中也名列第一,但距离我们所期望的目标还存在差距,也错失了突破300人大关的机会,这也说明我们在艺体特长生文化课方面的工作抓的不够实,对艺体特长生的思想训练没有跟上,一味强调老师工作的乐观性,没有留意挖掘同学的主观能动性,一部分同学学习目标不明确,学习动力不足,自信念不够,侥幸心理严峻。 总之,今年高三复习备考工作我们始终以林校长提出的四十八
8、字方针为指导,严格执行二十四字工作要求,全体高三老师兴奋精神,真抓实干,勤奋努力,讲求质量,追求实效。努力做到用科学的管理,合理的方法,务实的态度和高效的作风做好高考复习备考的各项工作。在今后工作中我们要连续发扬优点,克服不足,努力使我校的高考成果再上一个新的台阶。 高考后班级工作总结(篇二) 敬重的各位老师,大家上午好! 此时站在这里,心情特别复杂,有由衷的兴奋,有惴惴担心,更有按捺不住的冲动与.! 20_年高考我校再创辉煌,每位二中人都为之兴奋,为之骄傲,为之兴奋!现在让我们怀着崇敬的心情,把最真诚的庆贺和感谢送给20_届的全体老师们。庆贺你们,你们辛苦了! 兴奋之余,我们也的确感到压力和
9、担心。20_年优异的成果不必细说,单就全县理科前两名,艺体突破性_6人,都好像成了我们无法跨越的高度! 还有二中人愈来愈强的名牌期望值,学校下达的提高100人的指标,都无疑给新的高三带来了巨大的挑战! 表面一向乐观的我,其实也不时萌生悲观、烦躁与担心,只是我极力掩饰下来!由于我清晰,在这攻坚克难的关键时候,我不能把任何一点消极心情带给我的全部队员们。 有悲观、有压力,但更多的是信念和.!每当我走向前台、走向讲台,看到斗志昂扬的高三师生,想到蓬勃进展的学校,我便瞬间热血沸腾,生起无限的士气和力气! 艰难的任务是期望更是信任,是责任更是荣誉,是挑战更是机遇! 高三全部的老师们,敬业、踏实,业务精湛
10、,团结协作!有这样一支优秀的教学团队,何难不克! 高三全部的同学们,刻苦、努力,基础坚固,志气高涨!有这样一支优秀的学习团队,何坚不摧! 全体二中人,心系高三,支持高三,有这样强大的后盾作保,我们定能披荆斩棘,一往无前! 新高三的全体老师们,高三这一年,注定是不平凡的一年。欢乐与泪水相伴,挑战与机遇共存。让我们一同努力,一同见证,一同收获! 感谢大家! 高考后班级工作总结(篇三) 金秋十月,喜讯传来,我校再次被评为湛江市高考先进单位。欣喜之余,回顾三年来的点点滴滴,颇有骄傲感。 今年我校高三美术生共22人(其中应届18人,往届4人),在省联考中,术科本科上线(215分以上)13人,其中郑健辉(
11、应届)、庞水连(往届)等同学分别考得了243分、241分的优异成果。我校美术老师普遍认为,美术学科高考备考工作有几个方面特殊重要 一、领导重视很重要,是重中之重。 我校领导始终以来都很重视美术学科。首先,学校在办学经费非常紧急的状况下,投入了不少的财力来进展。画室、画架、石膏教具、美术画册等教学设备设施。画室由一间到三间,画架从无到有,石膏教具从少到多,图书室里的美术画册从稀缺到丰富。有了领导的重视,老师教得有劲头,同学学得也有劲头。其次,领导主动出击,邀请美术训练名师到学校来给同学开专题讲座,让同学多方面了解美术高考方面的学问。再次,多次组织美术同学集中开会,加强纪律思想训练。 二、发觉苗子
12、很重要,是根本所在。 我们都知道,在艺术学习方面,天分是一个关键的因素。一个有美术天分的孩子来学习美术,就像一粒优秀的种子遇到了合适生长的土壤,自然而然地会生根发芽,成长,开花结果。为了及早发觉美术苗子,我们乐观开展校内风景写生、参观美术展览、参与美术竞赛等美术其次课堂活动。 三、同学的乐观主动性很重要。 四、示范教学很重要。 美术是一门实践性极强的学科。通过老师的直接示范作用,能使同学极快地把握绘画技巧、技能,提高同学的实际绘画水平,从而更好地提高自身的教学质量。通过示范教学,可以做到:1、现问题,准时解决。2、留意师生沟通,沟通情感。3、作业准时,提高其效率。 五、精讲精练很重要。 “精讲
13、精练”策略,其思想旨在提高课堂教学效益,减轻同学过重课业负担。“精讲”是指老师在教学中留意师生双边活动和生生双向活动,且以同学实际动身,突出教材重点,精确地揭示教学内容的本质特征和学问间的内在联系,教给同学熟悉规律和解决问题的方法。“精练”是指老师依据教学目标的要求,精选少而精的、有层次性的例题习题,指导各层次同学通过多种途径进行乐观、主动地训练活动,把握技能技巧,进展智力,提高力量。 六、作业展现很重要。 七、团结协作很重要。 现代训练担当培育出具有创新精神和创新人才的任务,这一宏大而艰难的训练工程不是哪一位老师所能独立完成的,它需要各专业学科老师、思想品德课老师、班主任老师和少先队、共青团
14、及各行政管理人员在内的全体教职员工的通力合作。特殊是现代.对人才的要求越来越高,需要同学学习和把握更多、更新的学问和技能,一个老师即便是学问再渊博,他也只能完成其教学的一部分,而不行能是全部。只有全体老师团结全都,相互协作,形成集体的才智和训练的合力,才能产生良好的训练效果,才能培育出德、智、体、美、劳全面进展的四有接班人和新型劳动者。可见,一个团结协作的集体是实现训练目标的关键所在。 高考后班级工作总结(篇四) 20xx年的高考已经过去,xx中学以应届生301人达线的历史最好成果续写了多年来的辉煌,xx中学和xx二中相对去年的成果有所下降。毕业班的复习备考工作始终是教研室的工作重点,下面谈谈
15、在20xx届高三复习备考工作中的一些做法和想法。 一、加强领导明确目标,是提高复习备考质量的前提 训练局每年都要成立xx县高考备考领导小组。业务副局长任组长,教研室主任和各高中校长任副组长,中学组学科教研员及相关学校分管副校长、高三班级负责人任成员。领导小组制定方案,统筹支配,落实并加强从老师的备课、上课、作业、考试、资料使用到学校的教育处、班级组、教研组、备课组各项工作方案实施状况等对高三教学的视导检查。 训练局制定了20xx年高考奖惩方法(试行),依据学校在全市高考排名状况、上一届高考状况和总体完成任务状况,嘉奖在高考中取得优异成果的学校,激励学校全面做好高三的训练教学工作,为提高我县的高
16、中教学水平做出新的贡献。20xx年11月11日,全市训练教学工作会议在我县召开,在本次会议上,xx中学获得市级训练教学质量奖,xx中学和xx二中获得训练教学质量进步奖,本次会议在我县召开,既是对我县近些年高中训练教学成果的确定,也对我县高中训练教学工作提出了更高的要求,对新一届的高三提出更高的要求,有压力才会有动力。 二、加强教研提高效率,是提高复习备考质量的基础 提高复习备考的质量,最根本的问题还是课堂,高三的课堂教学是有效的还是无效的,是低效的还是高效的,这个问题始终是我们教研员和高三一线老师在思索的问题。第一轮的全面复习,其次轮的模块复习,第三轮的补差补缺,复习课、习题课、试卷评讲课等等
17、,如何提高课堂的效率,一线老师也在不断的思索。20xx年12月,教研室对xx中学、xx中学、xx二中、xx中学等学校进行了听课调研,深化课堂随堂听课,了解学校常态课课堂教学状况,通过老师问卷和同学问卷,了解同学状况、老师状况、学校状况等等,查阅学校的教学教研工作方案及实施状况,最终通过反馈会,把相关状况、看法和建议反馈给学校的领导班子,真心诚意,真诚沟通,凝心聚力,共谋进展。20xx年4月18-19日,教研室伴随市专家组一行对xx中学高考备考工作进行了调研。调研期间,召开了高三备课组长座谈会、高三部分同学座谈会,并深化课堂进行听课。训练局副局长顾斌出席了调研反馈会并讲话,盼望学校要落实市局专家
18、的看法,做到备课组长有效指导,科任老师有效教学,同学有效学习,教研室做好高考备考服务工作,团结协作,争取20xx年高考再创佳绩。 三、科学规划细化管理,是提高复习备考质量的核心 高三班级的复习备考工作核心在于方案和落实,班级组、备课组、班级都要制定高三阶段的工作目标和工作方案,制定的方案要科学合理可行,如:各个学科备课组的第一轮复习方案到月,其次轮复习方案到周,第三轮复习方案到天,学校和班级组要定期对班级组内的各项工作方案的落实状况进行检查和督促,准时发觉问题解决问题,特殊是后期对临界生管理,肯定做到定时间定同学定科目定老师,准时补差补缺。每一个备课组,每一个班主任,每一位老师,在高三的各个时
19、段,所要做的每一项工作要规划好落实好,学校和班级组要检查好督促好。 四、明确方向科学备考,是提高复习备考质量的关键 明确方向,有的放矢,科学备考,讨论高考试题、讨论课程标准和考试说明,把握考试脉搏和方向,是提高备考效益的关键,提高课堂教学效率是保障。“走出去,请进来”。组织老师参与外地高水平的高考研讨会。20xx年11月,训练局邀请了xx出版社九个学科的科研人员到我县指导高考备考工作,组织我县六所高中的全部高三老师和部分其他班级的老师参与培训和学习,老师们普遍反映效果很不错;20xx年4月邀请马鞍山二中的语文、数学、物理三科高三班级备课组长,到我县讲学,介绍今年的高考考试方向和他们学校的学科备
20、考策略,我们组织了相关学科的老师和部分在校同学参与会议,通过本次会议,对我县下一阶段的学科备考工作具有肯定的指导意义;同时,我们还组织了学校高三部分骨干老师赴xx、xx等地参与高考研讨会,学习先进阅历,捕获高考信息。20xx年12月,20xx年3月和4月,我县共组织了三次模拟考试,通过模拟考试了解教学状况,在今年三月份,根据市教研室的统一支配,我县组织了高三二模考试,准时阅卷,准时分析反馈,在市教研室数据分析的基础上,对我县总体考试状况和各校考试状况都做了深化细致的分析,对各校备考和部分学科的备考提出详细的要求,为各个学校临界生的分析供应数据支持,并提出明确合理的管理要求和建议,为各校了解教学
21、状况,调整教学策略,供应了科学的依据。 五、团结协作资源共享,是提高复习备考质量的保障 科学的备考,一是要明确三年备考的长效意识,二是要树立全县备考一盘棋的协作意识。20xx年元月,召开了全县高中校长座谈会,明确目标,分解任务,科学规划,细化管理,狠抓落实。会后,xx中学邀请xx中学高三骨干老师到学校送教讲学,沟通教学阅历、备考策略,取长补短,共同提高,同样,xx中学也邀请xx中学的高三老师到学校随班听课,沟通思想,相互促进。对于高三备考的最终阶段的各种信息、资料,各个学校相互之间,或者通过教研室,进行整合和沟通,做到相互借鉴,相互沟通,资源共享,团结合作,协作备考。 六、几点思索 在高三的复
22、习备考中,乃至整个高中阶段的训练教学中,我们的学校,学校的老师们都做了许多艰苦辛苦的工作,但是没有做到.满足领导认可,在全市的排名仍旧很落后,我们也有几点思索。 1、竞争机制不健全。xx中学、xx中学、xx二中分别处在三个距离很大的不同的层次上,在全县的范围内,不行能形成有效的竞争,没有竞争,没有压力,没有危机感,明显动力不足。随着xx中学招生指标的进一步扩大,三所学校层次的差距会更大,xx二中的那100多个年轻的布满朝气的老师们的教学力得不到充分的发挥和挖掘。 2、同学在校时间少。由于我县高中学校周末不补课,同学在校学习时间削减,部分学习习惯不好和学习力量差的同学的潜能没有得到充分的发挥,影
23、响考试成果和教学质量。 3、老师的收入削减。近几年老师的工资没有涨而物价在涨,老师的补课*问题、老师的住房公积金问题等等,造成老师收入相对削减,影响了老师的乐观性。 xx县训练局教研室 二xx年xx月xx日 更多 精选工作总结.阅读 高考后的老师个人工作总结.汇合五篇 时间疾驰,依据学校的工作支配,我们应当对这一时期的高考工作进行总结了,工作总结可以关心我们从工作实践中去总结成果与阅历,找出不足与教训,对今后工作方案是工作总结中必不行少的内容,在写高考工作总结中,哪些需要重点讲呢?下面是工作总结之家我为大家整理的一些范例高考后的老师个人工作总结.,欢迎阅读,盼望大家能够喜爱! 高考后的老师个人
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