2022主干教员异地沟通任务总结_异地就医工作总结.docx
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1、2022主干教员异地沟通任务总结_异地就医工作总结 2022主干教员异地沟通任务总结。 时间如白驹过隙,岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。此时就可以对这一阶段的工作做总结,总结自己的收获。能够更加全面的了解自己,提高自己。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢?为此,我从网络上为大家细心整理了2022主干教员异地沟通任务总结,欢迎阅读,盼望您能阅读并保藏。 我是参加这次异地沟通活动的骨干老师,凡河中心校二班级班主任。很荣幸,也很骄傲,能够成为这二十四分之五中的一员。下面,就将我在此次活动中的点滴体会,些许收获和大家共同共享。 首先,当我接到异地沟通的通知时,倍感压力,由于要到一处生疏的环境去任
2、教,时间紧,任务重,担忧自己不能胜任。但转念一想,这是领导的信任,决不能辜负领导对我的期望,因此,我把压力变为动力,为这次异地沟通活动做了细心的预备,细致的筹划。 带着一份向往,带着一份期盼,我来到了所沟通的学校+杨威楼学校,虽然仅仅是在这个集体中生活了五天四十个小时的时间,但却给我留下了深刻的感受。 感受一:校内环境洁净干净。杨威楼学校虽然没有我们中心校宽敞光明的教学楼,但校内的每一个角落都是那么的洁净干净,每个班级的物品摆放都是井井有条。这跟师生的共同维护和保持是分不开的。 感受二:老师的敬业。杨威楼学校十位班主任中,年龄在五十岁以上的就有六位,而他们并不以年龄为借口,倚老卖老,工作的热忱
3、不亚于我们这些年轻人,在工作中他们勤勤恳恳,任劳任怨,对孩子们更是既有爱心又有耐心。我从这些;老老师身上也学到了很多管理班级的阅历。 感受三:老师的业务精。由于是村小,教学设备没有中心校的齐全,电脑课件都没有,只能靠小黑板等自制教具上课。为了把每一节课上好,为了让同学更好地理解新知,全体老师细心制作教具,仔细备课,仔细钻研教法,我也毫不迟疑地加入到他们的行列中,发挥我的特长,制作插图、卡片等教具,仔细上好每一节课。在我组织开展的教研活动中,全体老师针对如何上好一节语文课这一问题,结合自己多年来的教学实践,发表了鲜亮的观点。通过开展这次别开生面的教研活动,为我以后的语文课堂教学指明白方向。 感受
4、四:同学的朴实。短短一个星期的时间,我所带的班级的孩子给我留下了深刻的印象,同原班孩子相比,这群孩子少了一分娇气,多了一分朴实。我注意对同学日常行为习惯的培育,由于村学校生平常活动少,见识少,因此,我利用课余时间支配同学表演节目,开展朗诵、绘画等竞赛,熬炼孩子的力量,孩子们很爱表现,也很乖。 总而言之,作为一名老师,特殊是班主任老师,只有不断地学习、充电,才不会落伍。走出去,就能开阔视野,学有所得,为我所用。我也诚心盼望像这样的异地沟通活动能连续开展下去,让我们在沟通中学习,在学习中提升。 更多工作总结.我推举 2022学校数学主干教员任务总结 捧着一颗心来,不带半根草去。这是陶行知先生献身训
5、练的真实写照,也是我对训练事业的承诺,对训练事业一生执着的追求。作为一名骨干老师,我严格根据一个好老师的标准要求自己,坚固树立教书育人信念,把剧烈的事业心和责任感放在第一位,对同学的喜爱使我兢兢业业,在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。我爱岗敬业,勇挑重担,以满腔的热忱投入到工作中,在自己努力要求上进的同时,还能鼓舞青年老师乐观上进,以实际行动影响和激励着四周的老师,我始终把每位老师当作自己的伴侣,一起学习,共同成长。靠着自己对教学的热忱,总是在实践、在钻研、在进步、在制造。对我个人来说XX年也可以说是个紧急、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名骨干老师,我乐观履行着自己的职责,回
6、顾一年的工作,这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一年来的工作做个小结。 一、确立正确的人生价值取向。 老师是训练过程的组织者,是素养训练的最终实践者。在新的历史时期,我们面对新的训练形式,新的训练体制,必需树立正确的训练观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要关注教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合力量的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面进展。要把教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己制造力、施展自己才能的机会;看成是进展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。.:教学是事业,事业需要奉献;
7、教学是科学,科学需要探究;教学是艺术,艺术需要创新。 二、深钻教材,改进教法,力求创新。 教材是老师从事教学的依据,对教学具有规范性,是从事教学的参加物。因此,老师要做教材的仆人,对教材的运用必需得心应手,钻得进,跳得出。要能很好的去领悟编者的意图。对于任何一个学问点的把握,必需精确而深刻,把握好点与点之间的内在联系。要留意改进教学方法,讲究整合、融合,要以学论教。努力进展每个同学的不同潜能,使他们在课堂上敢想、敢说、敢做,学会创新。因此,我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习氛围,制造性的使用教材,体现用教材教,而不是教教材的原则。呈现的内容、形式尽可能的是同学熟识的、喜闻乐见、敏捷多样的,从而
8、使同学感到数学就在身边。加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果与过程的关系,重结果,更要注意猎取学问的过程。.教无定法,教学有法,教在得法。不放过任何一个可以开启同学创新思维的方法,途径。因此,从备课到上课,我给自己确定的目标就是精益求精、没有最好,只有更好。 教学中,我到处高标准,严格要求自己,以同学的进展为本,面对全体,敬重差异,使同学主动参加、体验胜利。培育同学动手、动口、动脑的互动力量,使同学自主探究,协调进展。教学中我不断潜心钻研,转变教学策略,努力创设有利于同学参加的教学情境,仔细备课、上课,始终遵循自主探究教学原则,把学案融入教案中,注意整体,注意内涵。关注同学的详细生活
9、和直接阅历,有意识地努力将同学的基础性、进展性、制造性整和到一起。优化教学结构,科学地进行课堂教学改革实践。课堂上,凡是同学自己能探究的,决不代替;凡是同学自己独立发觉的,决不示意,尽量给同学多一点思索时间,多一点活动余地。留意培育同学的问题意识和质疑力量,鼓舞同学奇思异想,别出心裁。 为了更好的进行教科研工作,加快课堂教学改革的步伐,全面推动学校数学课堂教学中实施素养训练的进程,培育同学的创新精神和时践力量,我以创新训练的思想为指导,结合班级和同学特点,以21世纪新的课程标准为依据,大胆进行了课堂教学的改革。改革传统的教学模式,教学方法,运用新的教学策略;改革传统的例题呈现方式,注意数学学问
10、与同学生活实际的关系;打破教材原有的学问框架,重新调整教材的编写内容。以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标,优化课堂教学结构,进行系统的学科制造性思维活动训练,把培育同学的制造性思维品质与制造性品质有机的结合起来,促进了同学制造性潜能的开发和制造力量的进展。通过实践讨论,逐步形成了.设疑探究发觉拓展延长的教学模式。 2022主干教员结对互助任务总结 教学是一门科学,需要有严谨的治学态度,脚踏实地工作作风,有条不紊的教学思路,行之有效的教学方法。马克思曾说,科学之路是一条坎坷的曲折的山路,不是平坦的大道,唯有沿着陡峭山路攀登的人,才有盼望到达光辉的顶点。可以说,人的成长需要一个环境,学
11、校进行的这项骨干老师帮扶结对活动的确给了我们一次特别宝贵的学习与熬炼的机会。时间匆忙,回顾这一学期,虽然是劳碌的,但也是收获的,现可以从以下几方面加以总结: 一、理论学习方面: 在孔老师的引导下,我开头利用课余时间翻阅一些理论书籍,学习训练教学进展方面的也有现在数学教学讨论的现状方面的理论。这些最新信息和理论指导了我教学实践,也使我在短期内对领悟新纲要精神和新课程的理念有了扎实的理论储备,为教学实践开拓了一条捷径。 二、教学讨论方面: 为了提高自身的业务力量,我充分利用机会不断地补充自己的养分。这一学期来我们也有较多的机会参与观摩教学活动,孔老师给我答疑解难,与我沟通如何更好的将理论结合实践。
12、孔老师的为人处世、阅历心得和她的踏实、热忱与真诚,经常让我在感动之余,获得更多的学习、工作动力,使自己更好的投入到这份事业中去。记得5月中旬,我在学校上一堂数学研争论课,孔老师给了我很多的鼓舞,使我不断调整心态,静心思索教学设计,并多次与她探讨教学活动的重点、难点,她总会不厌其烦地一次又一次地和我分析。我想那次研讨课的胜利展现是与孔老师赐予我的关心与鼓舞是密不行分的。为了不断乐观学习新的东西,不断提高自己的业务水平,我也总是主动地虚心地向孔老师请教,努力工作、乐观创新,不断努力地提高自己。在与孔老师共同备课的同时,我也主动主悦耳课,做好听课记录,准时写好了学习笔记和一些学习论文和杂记。通过不断
13、的学习观摩,我不仅仅学习到了有阅历老师各种不同的教学方法,而且还深深感受到有许多东西是需要沟通积累的,在数学教学中,我还需要连续努力,尽快成长起来。尤其是低年段的孩子,他们好动,奇怪心强,仿照力量强等特点,在今后的教学中,则依据这些特点来设计教学活动,激发孩子对数学的学习爱好。 在今后,我们还会一如既往地相互学习,并将定下一个更高的学习目标,争取在实践中使课堂教学得到更好的效果。 2022学校数学主干教员任务总结 捧着一颗心来,不带半根草去。这是陶行知先生献身训练的真实写照,也是我对训练事业的承诺,对训练事业一生执着的追求。作为一名骨干老师,我严格根据一个好老师的标准要求自己,坚固树立教书育人
14、信念,把剧烈的事业心和责任感放在第一位,对同学的喜爱使我兢兢业业,在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。我爱岗敬业,勇挑重担,以满腔的热忱投入到工作中,在自己努力要求上进的同时,还能鼓舞青年老师乐观上进,以实际行动影响和激励着四周的老师,我始终把每位老师当作自己的伴侣,一起学习,共同成长。靠着自己对教学的热忱,总是在实践、在钻研、在进步、在制造。对我个人来说XX年也可以说是个紧急、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名骨干老师,我乐观履行着自己的职责,回顾一年的工作,这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一年来的工作做个小结。 一、确立正确的人生价值取向。 老师是训练过程的组织者,是素
15、养训练的最终实践者。在新的历史时期,我们面对新的训练形式,新的训练体制,必需树立正确的训练观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要关注教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合力量的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面进展。要把教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己制造力、施展自己才能的机会;看成是进展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。.:教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探究;教学是艺术,艺术需要创新。 二、深钻教材,改进教法,力求创新。 教材是老师从事教学的依据,对教学具有规范性,
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