【阅读组合集训】三年级上册语文 第二单元 课内 课外 诗歌 非连续性文本 综合性学习(二)(部编版含答案).docx
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1、第二单元组合集训(二)课内+课外+诗歌+非连续性文本+综合性学习集训一 课内阅读铺满金色巴掌的水泥道(节选)我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。 你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。一夜秋风,一夜秋雨。当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!1 .文中“两只棕红色的小鸟”指的是 o.读第一自然段,能体会到作者 的心情。把最能表达作者这种心情的句子画上“.读第二自然段,能感受到作者的心情是()A.依依不舍B.迫不及待C.高兴愉悦.“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或
2、放学的路上看到了什么 样的景色?用几句话写下来吧。集训二课外阅读北大荒的秋天九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在黄昏,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的 映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的 仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶 着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬 起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全 都红了,红得像一团团火,把人们的心也
3、给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月,这里的 田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的 宝物来。啊,北大荒的秋天真美呀!1 .北大荒的秋天的天空有什么特点?(用文中的一个词概括).文中画横线的句子用了比喻的修辞手法,把 比作,写出了河水 的特点。2 .第4自然段一共有句话,是围绕“”这句话写 的。3 .本文描写了北大荒的秋天的、和 的景色,人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒 的美丽景色。集训三诗歌阅读山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。1 .解释以下词语意思。坐:(2)红于:2 .这首诗的作
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