【人教部编版】六年级上语文21《文言文二则》优质课堂教学PPT课件.pptx
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1、,训练目标,借助语言文字展开想象,体会艺术之美。 写自己的拿手好戏,把重点部分写具体。,第1课时,第2课时,文言文是我国传统文化的宝贵遗产,它言简意赅,记录了我国悠久的历史和灿烂的文明。不少文言文既记载了文人雅士的高尚言行,还揭示了深刻的道理。今天,让我们一起来学习两篇富有哲理的文言文,领悟文中蕴含的道理和情操吧!,第1课时,新课导入,伯牙鼓琴,新课导入,朗读课文,注意课文节奏,读准字音。,伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。,锺
2、,哉,巍,汤,zhn,zi,wi,shn,xin,弦,初读课文,sho,wi,哉,弦,巍,初读课文,“哉”是半包围结构,要写好关键部件“戈”,保证字的重心稳定。“戈”字的后两笔要注意先“撇”后“点”。 “巍”是上下结构,要注意写好“禾”的点和“女”的撇点。,zi,wi,xin,初读课文,伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。,伯牙鼓琴,初读课文,结合注释,再读课文,试着去理解课文的主要内容。,伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,
3、锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”,伯牙鼓琴,弹。,像大山一样高峻。巍巍,高大的样子。若,像。,泛指大山、高山。一说指东岳泰山。,好啊。,心志,情志。,初读课文,刚刚。,少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。,像流水一样浩荡。 汤汤,水流大而急的样子。,认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。,一会儿,不久。,初读课文,初读课文,【译文】 伯牙弹琴,锺子期听他弹琴。伯牙想着高山时弹琴,锺子期说:“弹得好呀,就像那巍峨的高山。”不一会儿,伯牙又想到流水,锺子说:“弹得好呀,就像那浩浩汤汤的流水。”锺子期死后,
4、伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。,文中哪些地方可以体现伯牙善鼓琴,锺子期善听?找出相关句子并翻译。,伯牙鼓琴,锺子期听之。,总起句:总写伯牙善于弹琴,锺子期善于倾听,为他们成为知音埋下伏笔。,品读课文,方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”,伯牙想着高山时弹琴,锺子说:“弹得好呀,就像那巍峨的高山。”,联系生活经验,联想“太山”“流水”的画面。,少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”,不一会儿,伯牙又想到流水,锺子期说:“弹得好呀,就像那浩浩汤汤的流水。”,伯牙精妙的乐曲,只有通晓音律的锺子期能真正听懂,伯牙的心意
5、,只有锺子期能真正理解。情投意合,这才是知音啊!,思考:读了锺子期的话,你体会到了什么?,相遇知音,欢乐无边。,品读课文,人们用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。“知音”指的是理解自己心意,有共同语言的人,比喻真正了解自己的人。,思考:“高山流水”便是出自伯牙鼓琴这个故事,你知道这个成语的含义吗?,品读课文,品读课文,伯牙鼓琴,志在_,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,_!”志在_,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,_!”,明月,皎皎兮若秋月,清风,徐徐兮若春风,徐徐清风,皎皎明月,品读课文,滚滚波涛,淙淙流水,品读课文,绵绵春雨,萋萋芳草,品读课文,伯牙和子期多么想像这高山流水一样相依相伴呀,然而不幸的是,
6、子期死了,于是,伯牙做了什么?,锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。,品读课文,锺子期死后,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。,品读课文,只有锺子期真正懂得伯牙的琴声,锺子期死了,意味着伯牙的琴声无人能理解了,意味着伯牙又要像以前一样寂寞和孤独了。伯牙不堪忍受这种痛苦,所以就“破琴绝弦,终身不复鼓琴”,以示对知音锺子期的纪念,可见他俩友谊十分深厚。,伯牙为什么要“破琴绝弦,终身不复鼓琴”?,品读课文,你能想到伯牙摔琴时的心情吗?如果当时你在现场,你会对伯牙说些什么?,各抒己见,品读课文,伯牙:弹琴,志在太山,巍巍乎若太山,知音难觅,伯牙
7、鼓琴,锺子期:听琴,志在流水,破琴绝弦,汤汤乎若流水,死,结构梳理,伯牙鼓琴通过描写春秋时期伯牙与锺子期之间的动人故事,表现了朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。,课堂小结,戴嵩斗牛图,斗牛,第2课时,新课导入,书戴嵩画牛,sn,初读课文,题跋:写在书籍、字画前后的文字。,朗读课文,注意课文节奏,读准字音。,蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。 一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。,蜀,轴,sh,zhu,锦,jn,拊,搐,曝,谬,
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