【人教部编版】六年级上语文25《好的故事》优质课堂教学PPT课件.pptx
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1、,25 好的故事,第1课时,第2课时,1913年6月26日,他“同三弟至大路浙东旅馆偕伍仲文乘舟游兰亭,又游禹陵。归路经东郭门登陆,步归”。 鲁迅日记,第1课时,本文是一首散文诗,写于1925年,当时的中国极其混乱,帝国主义的迫害、反动统治的压榨,广大劳动人民的生活极为艰苦。在这种艰难的情况下,鲁迅同广大人民一样,期望美好的未来尽快来到,故作此文寄以希望。本文写于现代文学的初创时期,语言表达与现在不完全一样。,写作背景,膝髁 乌桕 伽蓝 蓑笠 参差 胭脂 泼剌 皱蹙 霓虹 搁在 错综 澄碧 萍藻 荡漾 气焰 瘦削 瞬间 凝视 骤然 投掷 陡然,膝髁 乌桕 伽蓝 蓑笠 参差 胭脂 泼剌 皱蹙 霓
2、虹 搁在 错综 澄碧 萍藻 荡漾 气焰 瘦削 瞬间 凝视 骤然 投掷 陡然,k,ji,qi,su,cn c,yn,l,c,n,初读课文,综,澄,萍,藻,漾,焰,削,瞬,凝,骤,掷,陡,搁,初读课文,zn,chn,pn,zo,yn,yn,xu,shn,nn,zhu,zh,du,初读课文,瞬,一点不能丢,“舛”左边只有一点,右边第二笔为撇折,左窄右宽,凝,萍,藻,上下结构,初读课文,多音字,在移栽树木中,人们故意削(xio)去一些树枝,这就大大削(xu)弱了树木体内水分的流失,便于树木存活。,(削去),削,xio,用刀去掉物体外面一层,(削弱),xu,同上,用于一些复合词,借助文中的注音通读全文,
3、遇到难懂的词语或者句子可以先跳过去。,初读课文,初读课文,总结方法: 联系上下文猜一猜意思,再借助注释准确理解。 较难理解的词语不用反复琢磨,联系上下文知道大概意思即可。 有些词语联系上下文无法理解,可以在旁边作上记号。利用工具书查找,或上网查找解释。,读完这篇文章你了解了什么?还有哪些词句不能理解?,再次默读课文,边读边勾画出自己不理解的词语,并尝试联系上下文理解。,初读课文,初读课文,借助课本注释:石油 联系上下文能猜出具体意思:四近、云头、皱蹙 联系上下文能猜出大概意思:伽蓝、乌桕、一丈红、大红花、斑红花 联系上下文也无法理解:泼剌奔迸,分组交流。,都是植物,两个词,建筑,膝髁,乌桕,蓑
4、笠,皱蹙,初读课文,(云头),(伽蓝),寺庙。,(泼剌),(幽雅),拟声词,形容鱼水里跳跃的声音。,看起来成团成堆的云。,幽静而雅致。,初读课文,词语解释,初读课文,我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。,关注逗号的停顿,将句子中罗列的事物读清楚。,河边枯
5、柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼刺奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中。在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。,初读课文,短语要读得紧凑些,一个梦境,初读课文,好的故事,初读课文,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,|,|,好的故事,昏沉的夜,昏沉的夜,灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌,早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近,烟草的烟雾在
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