班主任工作个人总结 班主任工作总结简单.docx
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1、最新班主任工作个人总结 班主任工作总结简单有用班主任工作总结1 班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本人在20xx-20xx学年第一学期担当学堂学校六班级的班主任工作。作为学校毕业班,本班同学特点是中上层生少下层生多,多数同学学习心情不稳定、缺乏正确的是非观念,没有良好的养成习惯,大部分同学个倔犟,有肯定的逆反心理,给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。 一、营造氛围,促进优良班风的形成。 1、抓好纪律教育 一个班级能否正常的进展,纪律的好坏起着很大的影响,因此一开头本人结合学校生守则、学校生行为规
2、范和校规制订出适合本班实际的班级公约,使同学有规可循。为良好班风的形成奠下基础。 2、开展班级活动,引导健康进展 作为六班级的班主任,我不仅注意他们良好学习习惯的培育,指导他们主动地、富有共性地学习,而且从多方面着手,力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。在所进行的 一对一互帮互助互学、胜利心理培育讲故事擂台赛等一系列活动中,孩子们渐渐拥有了良好的心态、乐观向上的心理,养成了读书读报的好习惯。 3、鼓舞竞争,共同进步 没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态,制造出一种布满活力的竞争局面,就必需鼓舞竞争,用竞争激发同学昂扬的斗志,发掘同学
3、巨大的潜能。我让班里的同学结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势。和时间赛跑,和成果赛跑的班训有效地培育了孩子们的竞争意识,及自我管理的力量,班上形成了你追我赶的学习氛围。 二、以德育为主,重视养成教育。 常规管理是德育的重点,只有常规管理跟上去了,才能更好地开展各项养成教育工作,而习惯的养成也利于常规的建立。 1、勤于用自己的双手给同学做出示范。 在学校,与同学接触最频繁的是班主任,同学受班主任的影响也最大。同学接受班主任的教育,不只听其言,还会
4、观其行。班主任只有用行动做出榜样,使同学耳濡目染。开学初,同学顺手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍,我只是躬身一一捡起,送到教室后面的卫生角。从今,教室地面开头渐渐清洁起来。同学工作面广量大,要想取得好效果,班主任必需抓住每一个用手说话的机会。比如顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗;同学生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作,都能给同学以乐观的心理示意,成为同学仿效的榜样,进而产生此时无声胜有声的独到效果。 2、加强日常行为规范教育,强化行为规范的养成训练。 本学期我组织同学仔细学习了中学校生守则、学校生日常行为规范,开展争创行为规范标兵的活动,要求每位同学言语文明、活泼向上、喜爱劳动
5、、讲究卫生、爱惜公物、俭朴节省。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班同学的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。 3、建立严格的检查制度,让常规养成教育自觉化。 养成教育就是通过各项活动,使同学们言行规范化,自觉化。建立严格的检查制度,长期督促、检查同学遵守规范的状况,是保障同学良好习惯形成的关键因素。 4、加强同学文明礼貌教育,关心同学建立和谐的人际关系。 和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手,对同学进行教育,提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际,建立 班主任班干部同学管理结构并形成检查
6、制度,层层检查,逐级落实。分别检查同学每天的家作完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面,其次天晨会课依据检查的反馈结果进行教育。 三、培育同学良好的习惯 班主任在开学初的工作重点和中心任务,是整顿班级纪律,培育同学良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心,动真格,实行各种方法,并且要坚持下来。详细操作如下: (1)抓课前预备:俗话说,良好的开端是胜利的一半,一节课的课前预备非常重要,预备铃一响,我就先到教室里去。好多同学,打了铃之后,象没有听到似的,在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前预备,然后在教室里巡察一圈,检查同学的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数同学没有
7、课前预习的习惯,我要求同学利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。同学良好的习惯一旦形成,班主任的工作变得特别轻松,班级的管理特别顺心。 (2)抓发练习本:我留意到,好同学的本子、书都是干洁净净,整整齐齐。后进生的书少封面,掉底子,本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象,上课时把本子带进教室,放在讲台上,下课后转身就走。结果同学们蜂拥而上,把讲台围个结牢固实,各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破,有的掉在地上被踩脏。抢完了,一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。现在,我决不许有这样的现象消失,练习本由值日生分给各组长,由组长发下去。同学在发本子时有个坏习惯:就是一边唱姓名一
8、边把本甩过去,现在的本子质量差,往往在空中就散了架。这种状况也不允许,规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的,要常常讲,反复讲,直到同学的习惯养成为止。 (3)抓保持清洁:教室的清洁往往做得很洁净,就是保持得不够。同学们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。 (4)实事求是地对同学提出他们力所能及,经过努力能够达得到要求: 保持班上的清洁卫生,疼惜班上的公共财产,维护班上的组织纪律。 上课专心听讲,仔细完成作业,培育良好的学习习惯。 勤奋地学习,为今后的人生打下一个坚实的基础。 讲文明,守纪律,做个品学兼优的好同学。 四、乐观抓好后进生的转化工作,努力使后
9、进生以失败者来,以成功者走。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时急躁相帮,真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣,准时对后进生加强心理疏导,关心他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值,同时,我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,准时赞扬他们,准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 这个学期的班主任工作,我也积累了一些阅历,这些阅历是我将来管理班级的财宝。当然,我深感班主任工作责任重大,尚需不
10、断地磨练提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作阅历,把班主任工作做得更好。 有用班主任工作总结2 光阴似箭,一转瞬半个学期就快过去了。回顾这半个学期的工作,总的感受是一个累字,没想到做老师这么累,做一个好的班主任更累。可以说班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦,作为一名新的老师兼班主任,从学期一开头我就踏踏实实地在自己的岗位上工作,深怕自己不能胜任这个职位,但同时也布满信念。可以说经过一个学期的工作,我开头渐渐地了解了班主任工作,并在其他班主任老师的悉心指导和关心下取得了肯定的效果。概括来说本学期的工作有以下几点: 1、加强同学在思想上的教育,教育同学学会如何学习,如何生活,以及如何做人的道理。让他们在
11、思想上有根本的熟悉和转变。 2、加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个同学是否是好同学不单单看他的成果,而要从学习,生活,行为习惯等个方面加以综合的考虑。假如一个同学情愿让自己生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下打扫;假如一个同学对自己的言行举止是否会影响到其他同学而熟视无睹,那么,我觉得这样的同学即使他的学习成果再好也称不上是好同学。因此,我常常到教室对他们进行突击检查,也因此发觉许多问题,但这样却 有利于问题的解决。 3、组建强有力的班委集体。同学是班级的主要组成部分,也是班级的仆人,因此我觉得要尽可能的培育同学的仆人翁意识,尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自
12、我教育力量。班长定期地组织班委成员召开会议,部署班级工作。同时进行责任分工,让每个班委成员都加强到班级管理中去,做到人人负责,相互监督,培育同学的民办法识,同时加强同学管理班级的力量,形成一个强有利的班集体,使班级开头朝向良性循环进展。并不时地对他们的工作进行监督和指导。但由于个方面的缘由,包括个别同学过于胆小,明哲保身,以及我阅历的不足,未能做好每个细节工作。 4、加强后进生的转化工作。后进生也是班级的组成部分,初一是整个学校的刚刚起步阶段,我们不能由于个别同学因一时的学习成果差而放弃对他的盼望。每个同学都有自己的优点,都有很大的进展潜力,因此,我不厌其烦地对他们在思想上进行急躁的教育。特殊
13、是几个比较懒散的同学,如吴国建,滕金龙,胡罗斌等同学,他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯,没有真正仔细的去学。我信任只要不屑努力他们照样可以像其他同学一样能够把学习学好。 5、设置合理的奖惩制度。一学期的班主任工作让我深深体会到,教育同学不能一味地批判,而应当准时有效地对他们进行嘉奖,这样不仅会激发他们的自信念,还可以鼓舞他们更加努力地学习。比如对平常表现突出的同学进行适当的加品德分,对为班级争光的同学进行肯定的物质嘉奖等。由于阅历不足,这方面应当说还做的不是很到位,也没有固定的书面制度出台,盼望在下学期能做的更好。 6、主动联系和协调各课任老师,准时了解班级同学的学习和表现。刚开
14、头由于阅历不足加上工作繁忙未能准时加强与各任课老师的联系,致使对班级的同学的状况了解不到位。特殊是班上的淘气生胡罗斌,常常在上课捣乱,以致个别老师无法进行正常的教学工作,耽搁上课进度。因此,对这其进行谈话、批判、教育,并准时跟踪了解他们的的表现,应当说也取得了肯定的效果。 7、加强与同学家长的联系,平常一发生什么问题就准时联系家长,了解同学放假回家后的表现,做到学校和家庭共同管理,乐观做好合力教育工作。 总的来说,这学期下来更多的不是成果,而是在管理过程中取得的一些阅历。好的班级管理需要师生的共同努力,而作为班主任则要做到细心、急躁、虚心、忍心、爱心和良心,去竭力培育,去发觉同学身上的闪光点总
15、之,勤能 补 拙,时间就是效率,时间就是质量,时间就是生命! 所以现在高一二班原有同学56人,有一人休学,无流生,收费中饭费学费也收齐。同学也无重大违纪大事,当然三项竞赛不是很如意,这也是今后要加强,努力方向。 这是本学期作为班主任工作一点小小的体会。 有用班主任工作总结3 本班同学能够遵守学校里的各项规章制度,能够按时完成老师布置的各项任务。他们的独立性较强。从整个班级的成果来看属优秀,学习成果还是比较稳定。 自从开学之日起至学期结束,我根据本学期的工作方案,有步骤地、科学合理地对本班进行教育管理。每月出版一次学习园地,每周对同学的学习、纪律表现进行评比,公布于红花评比栏中。每天坚持打扫教室
16、以及卫生区。依据本班的状况制定班规,树立班风。如每日一首歌,出操时点名,操后自觉打扫卫生区等等,培育班干部起到带头作用,教育孩子们要团结友爱,爱惜班集体,要以班级的荣誉为荣。 每周二的下午其次节课定为本班的周会课,周会内容依据上周观看发觉同学的优点以及缺点准时指出与确定。如陈玉裕同学开学五周后才转到我班,这位同学特别的令我头疼,上课时坐不稳,话多,小动作接二连三消失。上数学课时更是大闹课堂,根本无法上课,下课时招惹同学们。我一到教室,首先听到的是源源不断的告状声:谁谁打我,扒我的作业本.,出早操时带领其他同学不出操,对于这位同学的种种不是,我起初真的有点急了,对于他的举动我一天都不能容忍,由于
17、我从教这么久以来没遇上这类型的同学。于是我对这位同学更是严加管教,每天留意观看他们的举动,对于他们犯下的错误严峻批判,对于他们的一点点好的表现准时的确定与表扬,给他们多一点关怀(据我所知从他们的父母不在身边,是奶奶一手拉扯大的)。经两个星期后,他们的转变另我不敢信任。现在可以说这几位同学在本班男生中学习、纪律方面表现是最优秀的,使我感到特别的欣慰。在这次抗震救灾中,同学们表现得特别的有爱心。在班会上我让孩子们谈谈这次汶川地震中有什么看法,他们说出自己的怜悯与祝愿,把自己存有的零花钱捐助灾区的孩子们。 在学习方面我总是以多鼓舞,少批判。课堂上乐观表现的同学赐予鼓舞表扬。在课堂上我常以和气的笑脸面
18、对同学,使师生之间拉近距离,使同学在学校里如同在家里一样的感到暖和。如一个王同学,他智力方面反映有点迟钝,学习赶不上,可他一学期以来没矿过一节课,课堂上如有遇到不明白的问题总是向老师问个明白,从他的眼神与神态中看出,老师是那么的使他信任。这孩子学习成果虽然不好,可我是那么的喜爱他的童趣。在学习上我时时刻刻鼓舞孩子们要仔细学习,信任自己才是最棒的。常讲一些名人的事例激发孩子们的学习爱好,培育他们从小养成要我学到我要学的这种学习劲头。 在教学过程中我注意保持与家长联系,孩子究竟在家的时间比在学校的时间要多。父母也较了解自家的孩子,在学习与生活上,如有发觉问题,我总是准时地与家长联系,做好家访工作。
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