如何在语文教学中渗透德育教育(3页).doc
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1、-如何在语文教学中渗透德育教育-第 4 页如何在语文教学中渗透德育教育作者:刘金辉来源:文学教育下半月2017年第09期内容摘要:小学是人才培养的萌芽时期,是人才建设的起源地和发祥地,小学语文是学生学习的基础学科,是传承中华民族传统文化的重要载体。因此,在小学语文教学中渗透德育教育不仅可以提高学生的学习兴趣,也有利于充分发挥语文学科的主体作用,利用语文学科的丰富性、综合性以及人文性等具体发展特点,结合素质教育的发展要求,不断提高广大学生的思想品德。本文重点分析了小学生的德育现状,并结合在小学语文教学中渗透德育教育的重要意义,提出了有效的发展途径和建设方法。关键词:小学语文教学 德育教育 现状
2、意义 途径和方法一、引言小学语文学科在德育教学过程中发挥了无比重要的建设作用,在小学语文教学中渗透德育教育,要切实提高语文课堂教学质量,将德育与智育有效结合,在教授学生学习文化知识的同时,不断提高学生的德育素质。二、当代小学生的德育现状随着我国经济、社会、生产、生活的不断变化,我们也看到了小学生的变化过程。当代小学生大多为家中的独生子女,父母为他们倾注了全部的心血,同时,也促使他们养成了许多不良习气,逐渐失去了该有的德育建设原则。首先,部分小学生过于追求自我,在家庭中,由于父母都将自己的孩子视为掌上明珠,对孩子听之任之、百依百顺,导致一些小学生霸道蛮横,不遵守学校纪律,扰乱课堂秩序,性格怪异无
3、理。另外,还有部分学生缺乏意志力,导致这种现象的主要原因多种多样,一方面是由于父母的过度宠溺,另一方面与学校的教育存在很大的联系。其次,还有部分小学生没有责任感,在日常的学习生活中,他们遇事就抱怨,有时还会故意躲避自己该干的事情。三、在小学语文教学中渗透德育教育的必要性随着新课程改革的不断深入演化,素质教育要求结合学生的实际发展状况,大力培养学生的创新精神和实践能力,这就对小学生的德育教育提出了更高的发展要求,因此,选择正确的德育教育途径,不断提高小学生的德育教育水平,形成良好的思想政治素养,是当今学生建设工作的关键所在。教育教学是提高小学生德育水平的有效发展途径,语文作为小学阶段的主要学习科
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