河北省遵化市小厂乡松棚营中学七年级语文上册 第7课 拣麦穗学案(无答案) 冀教版.doc
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拣麦穗学习目标:1、掌握文中的生字词,了解作者及文体特征。 2、学习本文生动传神、纯净朴素的语言风格。3、理解作者对人间纯真感情的赞美,学会在人与人的交往中真情以待。一、自主学习1、给下列加点的字注音或根据注音写生字麦穗 ( ) 戏谑( )磕碰( )山坳( ) 步履 ( )蹒跚 ( ) 2、解释下列词语。戏谑: 蹒跚:大言不惭:3、文学常识本文作者 ,当代作家。代表作:小说散文集 、 ,小说集 ,长篇小说 。 4、整体感知,回答问题(1)本文从农村最平常、最常见的生活画面入手,从最朴实、最真挚的思想感情入题,由 而生发出幻想,引发了一个生动而真实的故事。(2)贯穿全文的线索是什么?(明线,暗线)二、合作探究 1、脉络梳理:课文已自然地分成三个部分,请给三个部分拟上小标题。 第一部分: 第二部分: 第三部分: 2、文本探究(1)、朗读课文第一部分,回答:开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的梦,它在全文中有什么作用?(2)、研读课文第二部分,回答下列问题。 “我”为什么要“嫁”卖灶糖的老汉?老汉是一个怎样的人?老汉真是为了要娶“我”吗?怎样理解老汉对“我”的爱?(3)阅读课文第三部分,回答问题:从哪些地方可以看出卖灶糖的老汉对“我”的疼爱?随着年龄的增长,“我”对卖灶糖的老汉的感情有了什么变化?老汉去世后“我”哭的很伤心,为什么呢?2
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