Unit3Lookatme教学反思 (2).doc
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1、教学反思这节课选自 Unit3.Look at me B Lets learn 部分,主要学习有关身体器官,head,hand,body,arm,leg,foot单词。希望通过学习,让学生能够用英语来表述身体各器官,而且将要学要记的词、句融入游戏中,取得了较好的学习效果。在平时上课时,注重让所有学生都参与到语言活动中,争取让每一个学生都有机会开口说英语,这对提高他们学习外语的积极性很有帮助。如新授课后,我会布置任务,同桌为一组进行比赛,看哪一小组最先完成任务并给予奖励。在热身部分,通过同学间的互相问候,打招呼,开始这节课。不仅活跃了气氛,而且复习了前个单元所学习的知识。因为本课的内容与学生本身
2、相关性很大。所以通过请一名同学上来,依次介绍他身体的部位,大大激起学生的兴趣。使学生有了初步的认识。在教学单词时,学生的积极性较高,大部分的学生都能认读,但是有个别学生没有照顾到。游戏教学中,有些学生对于指令理解的不够到位,以至于有时不能很好的做出反应。今后在教学中要多训练学生听英语做指令的能力,多做游戏。通过本堂课的学习,学生能够听、说、认读六个有关身体器官的单词:head,hand,body,arm,leg,foot。而且也理解了句型:“Look at me.This is the .”并能做出相应的动作表情。运用充分的游戏。使学生在玩中学,在学中玩。在巩固操练时,我运用了各种不同形式的游戏,学生的积极性被充分的调动了起来,大家都积极举手参与,使课堂气氛达到了高潮。但是,一节课中除了成功,总存在着一些不足。整一堂课下来,有些地方还应该再改进。三年级的学生观察事物还是很简单,需要老师用一些夸张的动作或语气来调动他们的积极性。虽说这一堂课中,我也有一些肢体语言,而且也达到了一定的效果,但还是不够。而且学生的注意力的持续性不强,需要各种新的游戏去刺激,难免在纪律上需要多次的强调,调整。
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