语文特级教师事迹材料.docx
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1、语文特级教师事迹材料语文特级老师事迹材料 语文特级老师事迹 *老师是我校特别优秀的语文老师,她酷爱教化事业,酷爱学生,十九年来始终以勤勉的工作表现、优异的教学水平赢得师生和家长的拥护。她虚心、好学、善思、创新,主动参与课程改革,刻苦钻研教学业务,多次在区、市、省和外省的语文教学观摩会上作示范教学,反映热情,好评如潮,获奖多数。她具有良好的教化理论水平,在广州市语文学科领域有较高的知名度。2007 年 1 月,她光荣当选广东省特级老师;同年,当选海珠区首届名老师。 一、虚心求学,创生才智 *老师从教的十九年,既是当老师的十九年,又是做学生不断学习的十九年。她虚心向专家、同行、学生请教,吸取各地先
2、进的教学阅历,仔细总结教化教学规律。*老师认为:老师的劳动应当是创建性的劳动,不行墨守老一套的教学方法,必需在改革中探究规律,闯出一条新路,形成自己的特色。*老师利用一切可以利用的时间,钻研整个小学阶段的语文教材,仔细解读新课程标准,确立先进的教学理念,进行深邃的自我反思,创生教化才智,形成了自己的教学风格:在她的语文课堂上,我们常常看到学生沉醉在美的画面、诗的意境和爱的怀抱之中,孩子在扎实有效地学习语言的同时,也在体验着诚信的品质、创新的精神、共生的理念和审美的情趣,一改以实力训练代替心灵感受的僵化模式。 *老师长期坚持磨练自己的教化教学内功。多年来,在专家、老师的热忱帮助下,在各级领导的亲
3、切关怀下,她仔细进行课题探讨,不断提升教学技艺,多数次在区、市、省、国家级的教研观摩活动中展示公开课,如少年闰土、桂林山水、瀑布、狐狸和乌鸦、可爱的草塘、一夜的工作、泊船瓜洲、桂花雨、她是我的挚友、花钟、触摸春天等等,以独特的教学见解、新奇的教学角度、张弛有度的教学结构和敏捷扎实的教学风格赢得各方好评,为老师们作出新课程理念指导下课堂教学的示范。2002 年至 2006 年间,她撰写的论文优化作文教学策略,促进学生主动发展、工业滤布语文课堂要加强动态生成意识、新课改背景下的语言训练、谈谈写作指导中的思维训练和谈新课改中老师的导连续五年都获中国教化学会语文教学探讨论文特等奖和一等奖殊荣,并分别发
4、表在2003年1月的国家级刊物语文教学与探讨和 2004 年 1 月、2004 年 5 月的广州教学探讨上。她所执教的六年级作文课例假如广州市停水三天获全国中小学百佳作文指导课特等奖,课堂实录发表在2007 年 5 月的广州教学探讨上。 除了学校工作以外,*老师还担当了广州市小学语文教学探讨会的理事、海珠区小学语文教学探讨会的会长,以及广州市小学高级老师资格评委会评委。她主持并负责市级科研课题新课程标准下小学生语文学法指导的探讨工作,努力探究新时期小学生语文学法指导的方法和策略,把课题探讨工作与日常教学工作有机地结合起来,取得了很好的成果。她仔细撰写探讨的中期报告和结题报告,使探讨工作在 20
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