八年级物理下册 第七章 第四节 重力导学案(无答案)(新版)教科版.doc
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1、重力一、认识重力1、预习自学(1)(1)为什么苹果总是竖直的落向地面?(2)什么是重力?2、知识点(1) 地面附近的物体由于 而受到的力叫做 ,地球上的所有物体,都要受到重力作用,重力的施力物体是 。概念形成活动:用一根线拴住一个小球,做圆周运动。思考:1、小球为什么不会飞走? 学生通过自己的观察得出原因:有绳子的 力在束缚着小球。 2、同样的,月亮在绕地球做类似的运动,为何不会飞走?那肯定在 和 之间也有一个类似绳子拉力的力在束缚着月亮。我们称这个叫引力。 3、树上的苹果落向地面、瀑布“飞流直下三千尺”、拿在手里的粉笔撒手后同样落向地面而不飘在空中说明地球上以及附近的物体也受到地球的 。 4
2、、在这个基础上,牛顿精心的研究了历史上很多科学家的研究成果找到了这样一个真理:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力,这就是 。 5、我们把由于地球吸引而使物体受到的力叫 。 符号是 。 6、重力的施力物体是 受力物体是 。二、重力的三要素1、预习自学(2)(1)物体所受重力的大小跟什么因素有关?(2)重力的方向指向哪里?(3)什么是重心?物体的重心在什么位置?2、知识点(2)(1)物体所受重力的大小跟它的 成正比,其比值大约是 N/kg。如果用g表示这个比值,重力与质量的关系可以写成公式 。式中G表示重力,单位为 , m表示质量,单位为 。(2)重力的方向总是 。(3
3、)一个物体的各个部分都要受到重力作用。对于整个物体,从效果上看,可以认为物体各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的 。质地均匀、外形规则的物体的重心,在它的 。 增大物体的 ,降低它的 ,有助于提高物体的稳定程度。典例解读考察角度1:重力的大小【例2-1-1】一个物体的质量是250g,它受到的重力是多少?1.一个物体的重力是200N,它的质量是多少?考察角度2:重力的方向【例2-2-1】重垂线是根据 _的原理制成的,瓦工常用它来检查墙壁_,木工常用它来检查工作台_ 1下列事例中,属于运用了重力方向的( )D往前推桌子C往墙上敲钉子A检查相框是否挂正B用力拉弹簧考察角度3:重心【例2-
4、3-1】画出静止在斜面上重20N的物体受到的重力的示意图。 1.在空中飞行的足球受到5N的重力的示意图。2. 赛车车身很低,轮子相距尽量远,这样做是为了降低 ,在快速行驶时不易翻倒。检测过关1. 恐龙的质量可达50 t,则它的体重为_N,相当于_个质量为50kg的同学的体重2重垂线是根据_的原理制成的,瓦工常用它来检查墙壁_, 木工常用它来检查工作台_3物体所受重力大小跟它的质量成比公式Gmg中g表示物体受到重力与之比,约等于Nkg在要求不精确的情况下,可取g10 Nkg甲、乙两同学的质量之比是10:9,甲同学重为540N,乙同学重为N 4. 下列物体的质量和重力估计正确的是 ( ) A.一个
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