《垃圾分类齐认识》综合实践活动方案(三).doc
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1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。垃圾分类齐认识综合实践活动方案 一、选题背景 地球是我们赖以生存的家园,大自然美丽而又神奇,并为我们提供了优良的环境,可不知不觉中,我们的家园却被垃圾所包围,但智慧的人们又及时的采取了种种环境保护措施。众所周知,“三创”之风吹遍全,各地溢满了三创响亮口号,各个角落的人们都在用实际行动献上一份力。为培养学生主人翁意识,树立环保意识以及能源意识,养成节约资源的好习惯,把课堂所学与生活实际相联系。而我们人类的生活习惯与地球的环境息息相关,开展这次文明处理垃圾综合实践活动,正是为了让学生通过自己日常生活,了解更多垃圾处理的知识,从而引起学生热爱环境,热爱大自然的情感,并
2、从中唤醒学生的环保意识。 二、活动目标 (一)总目标 地球是人类的共同家园,然而随着社会的工业化发展,人们的生活水平不断提高,人类对地球的攫取和破坏不断加速,工业垃圾与生活垃圾的产生越来越多,直接影响到人类的生活环境,情况已到了令人瞩目惊心的地步了。本实践活动就是想通过学生亲身去参与到垃圾分类活动中,培养学生良好的生活习惯,从而热爱周围环境,进而热爱大自然、热爱地球的目的。 (二)具体目标 1、知识与技能目标 (1)通过活动,使学生了解垃圾的危害,增强环保意识。 (2)通过写处理垃圾的方案,培养学生的创新能力和想象能力。(3)通过活动,培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识。 2、过程与方法目标 (1)能合理把垃圾进行分类。 (2)学会通过各种不同的途径搜集有关垃圾分类的知识。(3)掌握初步垃圾分类的知识。 3、情感与态度目标 (1)通过小组交流,使学生了解垃圾的危害,增强环保意识。 (2)通过这次活动作品交流展示,培养学生的创新能力和想象能力。(3)在活动过程中体验参与观察和活动的乐趣。 第 2 页 共 2 页
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