江苏省丹阳市第三中学八年级物理下册《10.3气体的压强》学案(1)(无答案) 苏科版.doc
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1、江苏省丹阳市第三中学八年级物理下册10.3气体的压强学案(1)(无答案) 苏科版【学习目标】1. 通过实验观察,体验大气压的存在。2. 了解测量大气压的方法,学会估测大气压数值的方法。【预习检测】1._ 叫大气压强2._实验,证明大气压强的存在3.最早测量大气压的实验是_国家的_测出大气压的值相当于_高的水银柱产生的压强,标准大气压的值约为_帕斯卡。【新课学习】1.观察与思考(1) 将硬纸片平放在平口玻璃杯口,用手按住,并倒置过来(提醒学生注意观察),放手后看到什么现象?_(2) 将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖往玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?_再慢慢把杯口向各个方向转一圈,
2、又看什么现象?。_2. 给你下列器材,请你思考可以设计哪些实验以证明大气压的存在实验器材:吸管,塑料吸盘,水我设计的实验的做法是 现象是: (1) 课本上的实验:器材:易拉罐、铁架台、酒精灯、橡皮泥、做法:从罐口向里面注入少量的水,用酒精灯给它的底部加热,当罐中的水沸腾时,观察到易拉罐冒白气。用事先准备好的橡皮泥将罐口堵紧,撤去酒精灯,冷却一会儿,观察到易拉罐逐渐变形了。这是因为:在易拉罐受热的情况下,内部气体膨胀,逸出,当罐口堵住冷却时内部的气体收缩,罐内气压变 (填“高”或“低”),这时外部的大气压比内部气压 (填“大”或“小”),所以易拉罐瘪了。这个实验可以帮助我们证明 。3.阅读课本完
3、成填空(1)1654年5月8日的 实验最先证明了大气压的存在,而意大利物理学家 第一个通过实验方法测出了大气压的值。他测出的大气压的值相当于76cm的汞柱等于 的大气压叫做1标准大气压。 4.“估测大气压的值”的实验方案如下:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用个橡皮帽封住注射器的小孔;如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒. 当注射器中的活塞刚开始移动时,记下弹簧测力计的示数F;观察并记录注射器筒上所标明的容积V,用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L(1)根据以上实验方案,用测得和记录的物理量计算大气压强的表
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