第15课《白杨礼赞》课件(共28张PPT) 部编版语文八年级上册.ppt
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1、白杨礼赞,茅盾,2021/9/26,桐城市黄岗初中:舒林,2,2021/9/26,桐城市黄岗初中:舒林,3,题白杨图茅 盾北方有佳树,挺立如长矛。叶叶皆团结,枝枝争上游。 羞与楠枋(fng)伍,甘居榆枣俦(chu)。丹青标风骨,愿与子同仇。,揭示课题,本文的题目白杨礼赞,“礼”是敬礼、致敬,“赞”是赞美,题目的意思是对白杨树的致敬和赞美。,作者简介,茅盾(18961981)作家,社会活动家。原名沈德鸿,字雁冰。浙江桐乡人。作品有长篇小说子夜、霜叶红于二月花、幻灭、短篇小说林家铺子春蚕、秋收、残冬。981年3月14日,茅盾自知病将不起,将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖,以鼓励当代优秀长篇小
2、说的创作。,背 景 介 绍,1940年前后,延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下,团结一致,顽强战斗,多次粉碎敌伪的“扫荡”。这一年,茅盾应朱德同志之邀来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神,从根据地人民身上看到中华民族远大的前途。当他在西北高原上看到 “参天耸立、不折不挠地对抗着西北风”的白杨树时,他似乎找到了一种感情的寄托,对白杨产生了特殊的情感。他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了。白杨礼赞应运而生。,给下面划线的词语注音,恹恹旁逸晕圈倔强婆娑,虬枝楠木秀颀 参天主宰,刹那毡子外壳无边无垠坦荡如砥,ynyynjujingpsu,qinnqcnzi
3、,chzhnqioynd,分析结构,第一部分(1):开篇点题,直抒对白杨树的赞美之情,总起全文。 第二部分(24):描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。 第三部分(56):具体描写赞颂白杨树的形象和精神。 第四部分(78):歌颂白杨树内在的品质,概括白杨的象征意义。 第五部分(9):斥责那些贱视民众、人们,再一次赞美白杨树。,合作探究:1、第1段在全文中起什么作用?,结构上:开篇点题,总领全文,“不平凡”点出了赞美白杨树的原因,也是文章的线索.内容上:直接抒发对白杨树的崇敬和赞美之情,为下文定下感情基调。,2、阅读2、3段,找准表现以下内容的词句:黄土高原特点、见到黄土高原的感觉、见到白杨树时
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