八年级语文下册23送东阳马生序基础知识学案苏教版.doc
《八年级语文下册23送东阳马生序基础知识学案苏教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文下册23送东阳马生序基础知识学案苏教版.doc(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、送东阳马生序1.余幼时即嗜学。我小时就爱好读书。嗜:喜欢,爱好。2.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。家里穷,没有办法买书回来读,经常向有藏书的人家去借,(借来就)自己动手用笔抄写,计算着约定的日子(按时)归还。无从:没有办法; 致: 取得,买到 ,这里指买书 ;假:借; 笔:用笔。3.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。(有时)天气非常寒冷,砚池里(的水)结成很硬的冰,手指(冻僵)不能弯曲、伸直,也不放松抄书。 怠:懈怠,放松。4.录毕,走送之,不敢稍逾约。抄写完毕,赶快送还书,不敢稍微超过约定的期限。 走:跑。 逾:超过,越过。 5.以是人多以书假余,余因得遍观群
2、书。因此,人家大多愿意把书借给我,我于是能够读到各种各样的书籍。 因:于是,就; 得:能够。6.既加冠,益慕圣贤之道。已经成年,更加仰慕圣贤的学说。既:已经; 加冠:(男子)到了成年。7.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。又担心没有才学渊博的老师、名人和他们交游,曾经跑到百里以外捧着经书向当地有道德有学问的前辈请教。益:更; 患:担心;硕师:才学渊博的老师 ; 游:交游;尝趋: 曾经跑到; 执: 握、持。8.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。那位前辈德高望重,学生挤满了他的屋子,但他从不把言辞放得委婉些、脸色放温和些。填:拥挤; 色:脸色,表情。9.余立侍左右,援疑质
3、理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。我站在他的旁边,提出疑难,询问道理,弯着身子,侧着耳朵,表现尊敬而专心向他请教;有时遇到他的训斥,(我的)态度更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一句话辩解;等到他高兴了,就又去请教。辞色:语言和脸色 援:提出;质:询问; 或:有时 ; 叱咄:;训斥,呵责: 愈:更加;至:周到。 复:辩解。 俟:等待 。 10.故余虽愚,卒获有所闻。所以我虽然愚笨,但终于还能够有所收获。卒:终于。11.当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。当我去求师的时候,背着书箱,拖着破鞋子,走在深山大谷中,严
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 下册 23 东阳 马生序 基础知识 学案苏教版
限制150内