填未知加数教案.doc
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1、填未知加数教案教学目标1通过教学使用权学生理解加法算式中括号所表示的意义会读有未知加数的算式,能正确填写未知加数2初步培养学生的求异思维和解决实际问题的能力3体验数学与生活的联系,激发他们的学习兴趣教学重点正确填写加法算式中的未知加数教学难点正确理解有未知加数的加法算式所表示的意义教学过程一、复习导入.1口算:10以内的加减法老师依次出示口算卡片,学生开火车口算2说出下列各数的组成猜一猜:演示动画猪八戒吃香蕉在唐僧师徒取经的路上,猪八戒去找吃的,他一共找来10根香蕉准备合回去分给师徒们吃,可是,看着香蕉,八戒直流口水,他忍不信一口气吃了好几根,吃完一看,手里还剩下4根香蕉了,八戒想,我刚才吃了
2、几根呢?同学们你能告诉他吃了几根吗?继续演示动画猪八戒吃香蕉出现结果老师追问:你是怎么想出来的?(学生可能答出:4加6等于104和6组成1010可以分成4和610减4等于6)你们能够用学过的知识解决实际问题,说明你们很会学习,今天我们就用这些知识来学习新的知识二、指导探索:1教学钢笔图出示60页的钢笔图教师指图提问:(1)盒子里装的是什么?(钢笔)(2)看一看盒子里一共能放几支?你是怎么知道的?(引导学生数盒子里的 )(3)盒子里已经放了几支?(7支)再放几支就能把盒装满了?也就是7支再添几支就是10支了?师:盒里放了7支钢笔是题目中告诉我们的,(板书:7)还要放几支,也就是7支再添几支?(板
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