填未知加数教案.pdf
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1、 1 填未知加数教案 教学目标 1通过教学使用权学生理解加法算式中括号所表示的意义会读有未知加数的算式,能正确填写未知加数 2初步培养学生的求异思维和解决实际问题的能力 3体验数学与生活的联系,激发他们的学习兴趣 教学重点 正确填写加法算式中的未知加数 教学难点 正确理解有未知加数的加法算式所表示的意义 教学过程 一、复习导入.1口算:10 以内的加减法 老师依次出示口算卡片,学生开火车口算 2说出下列各数的组成 猜一猜:演示动画“猪八戒吃香蕉”在唐僧师徒取经的路上,猪八戒去找吃的,他一共找来 10 根香蕉准备合回去分给师徒们吃,可是,看着香蕉,八戒直流口水,他忍不信一口气吃了好几根,吃完一看
2、,手里还剩下 4 根香蕉了,八戒想,我刚才吃了几根呢?同学们你能告诉他吃了几根吗?(根据已有的知识经验,多数学生会答案出:吃了 6 根)继续演示动画“猪八戒吃香蕉”出现结果老师追问:你是怎么想出来的?2(学生可能答出:4 加 6 等于 104 和 6 组成 1010 可以分成 4 和 610 减 4 等于 6)你们能够用学过的知识解决实际问题,说明你们很会学习,今天我们就用这些知识来学习新的知识 二、指导探索:1教学钢笔图 出示 60 页的钢笔图 教师指图提问:(1)盒子里装的是什么?(钢笔)(2)看一看盒子里一共能放几支?你是怎么知道的?(引导学生数盒子里的)(3)盒子里已经放了几支?(7
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