精选小学督导自评报告.docx
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1、精选小学督导自评报告精选小学督导自评报告教学质量是学校的生命,教学工作的科学化、规范化管理,是提高教学质量的关键。下面是派克资源网小编给大家带来的精选小学督导自评报告。希望大家喜爱!XXX小学位于XX镇最西段,与XX乡XXX相邻,创办于1915年。校内占地面积7384平方米;校舍建筑面积1338平方米;学校现有6个教学班,在校学生161人,其中女生89人; 在校老师13人,女老师8人,其中代课老师3人;小学高级老师4人,小学一级老师5人,本科学历1人,大专学历7人,学历合格率100%.近年来,在上级领导和教化主管部门的关切与支持下,学校办学条件不断改善。自2005年宋庆龄基金会、县政府投资31
2、万元,为学校修建了教学楼一栋,改善了学校的教学条件,校内达到美化、绿化、硬化的要求。学校根据县级规范化学校的标准,设有标准较高的图书室、微机室、试验仪器室和多媒体电教室4个专用教室。试验仪器、音体美器材、图书报刊均按教学需求配备。学校现有图书3850册,生均24册;有微机20台,基本满意学生的学习需求。多年来,XXX小学坚持以规范化办学,全面提高教化教学质量为目标,开展学校工作。领导班子凝合力强,求真务实,工作重管理、重实效;老师们爱岗敬业,无私奉献。学校以促进学生身心发展,培育适应社会主义现代化建设须要的人才为宗旨,坚持德育为首,科研兴教,以全新的教化理念营造科学的育人环境,向着学校管理规范
3、化、优质化方向发展,使学校的办学水平逐年提高,学校各方面的工作也在教化主管部门的关切和帮助下,取得了特别可喜的成果:先后获得06.07学年乡级教化工作先进集体、08.09县级教化工作先进集体等荣誉称号。学校的办学水平也逐年提高,得到当地领导和社会各界的充分确定和广泛赞誉。一、高度重视自评工作我校非常重视教化督导评估自评工作,成立了以校长为组长,领导班子全体成员和骨干老师为成员的教化督导评估自评小组。学校组织全体老师仔细学习了有关督导评估的文件精神,逐条逐句地探讨了教化工作督导评估方案的各项指标内容,结合本校实际状况,指定专人负责,仔细采集、整理各类资料、数据,比照评估指标,逐一核实、评估。在自
4、评中能本着实事求是的精神,严格比照标准检查落实,并坚持做到边评边改,达到自我调整、自我完善的目的,做好接受上级评估的打算。二、高标准实施素养教化。教学质量是学校的生命,教学工作的科学化、规范化管理,是提高教学质量的关键。我校仔细落实素养教化的各种会议精神。1、加强学生的素养教化,注意学生的实力培育。学校严格根据国家的课程标准,开齐科目,开足课时,确保作息时间,减轻学生的课业负担。学校教学常规管理健全,对课程、课时支配严格把关,对老师备课,设计教案,组织教学,教学评价,有明确的规定要求,对教学过程有检查、有分析、有改进措施,主要领导每学期听课不少于20节,任课老师不少于15节,学校仔细落实减负文
5、件精神,学生在校时间不超过6小时,一、二年级不留家庭作业,三四年级家庭作业不超过半小时,五年级不超过一小时。加强学校与社会、家庭的联系,关注学生的全面发展。我校适龄儿童入学率99.8%、在校生巩固率100%.2、进一步加强教学常规工作的管理力度。学校一把手深化教学,亲自抓教学管理,管理中突出了三抓:抓备课。备好一节课是上好一节课的前提,在实施新课程的今日,学校仔细落实集体备课制度,严格规定集体备课的内容和形式,在备课中坚持精选、精讲、精练、精评的原则。每两周对老师们的备课检查一次。抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。学校一把手亲自深化课堂听课,在听完每节课后与老师
6、刚好沟通,同时对老师当堂课的教案进行检查,课堂效率大大提高。学校还充分发挥骨干老师示范作用。每学期,学校就实行骨干老师多媒体示范课活动,向其他老师传授课堂教学阅历。抓作业。接着坚持每月一检查的制度。对作业的数量、次数及批阅标准学校都统一要求。3、加强教学探讨,促进课改不断深化。以研促教,以研兴校是一所学校富有生命力的关键所在。老师参与教化科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教化教学的品位。学校按学科分成了语文、数学、英语学科教研组,每两周开展一次多媒体教研活动,做到有安排、有主持、有探讨、有记录。我校成立了课外爱好小组,针对学校班额小、易试验、易管理的特点开展活动,要求全员参加,做到
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