三年级下册语文《争吵》教案.doc
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三年级下册语文争吵教案三年级下册语文争吵教案教学目标1通过理解课文内容,懂得人与人之间要团结友爱,相互宽容。2给课文分段,归纳段落大意,说出课文主要内容。3学习生字词,练习用缘故、诚心诚意造句。4有感情地朗读课文。教学重点、难点1联系课文内容,体会争吵后我和克莱蒂的感情变化及最后一段中父亲说的话的含义。2练习抓住课文的主要内容。教学时间 三课时教学设计第一课时一、教学目标(一)初读课文,了解事情的起因、经过和结果。(二)为课文分段,归纳段落大意,说出课文主要内容。(三)学习课文生字新词。正确朗读课文。二、教学重点、难点归纳段落大意,抓住课文主要内容。三、教学过程(一)按预习要求初读课文,了解争吵的起因、经过和结果。画出描写我后悔的句子及不理解的词语。(争吵的起因、经过和结果,只求了解,暂不做检查。)(二)再读课文,正音正字。嫉(j0)妒(d))的嫉不要读成j的音。(是指心里嫉恨别人比自己强。)我火了的火,偷偷的第二个偷,在这里应带儿化韵,读火儿,偷偷儿。衣肩上的线缝都开了的都,应读d#u,不要读成d的音。1 2 32
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