小班美术优秀教案及教学反思《甜甜糖葫芦》.doc
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小班美术优秀教案及教学反思甜甜糖葫芦活动目标:1、激发幼儿对泥工造型的创作欲望。2、学习泥工技能:练习搓球并学会组合,训练双手的协调配合能力。活动准备:1、幼儿人手一份彩泥(橡皮泥),一根竹棍。2、情境表演活动过程:1、提问:小朋友,你们知道这是什么吗红红的小果子,上边有甜甜的冰糖,一串一串的。屈,老师.教,案,网对了,是糖葫芦,又叫冰糖葫芦。知道糖葫芦是什么果子做的吗是酸酸的山楂。2、情景表演:小兔在商店里看到红红的糖葫芦,她想:小伙伴们肯定喜欢吃!我要为他们每人做一串。可是,糖葫芦怎么做呢请我们一起来看看吧!3、请幼儿观看老师制作糖葫芦的过程。4、教师和幼儿一起制作诱人的糖葫芦。1)取出红色的彩泥,揪下一块,然后双手揉搓成圆形,揉出4到5个小红球。2)把小红球按顺序整齐地穿在竹棍上,当心不要扎到小手。3)一串好吃的糖葫芦就制作好了,我们给小兔送去吧。5、大家一起欣赏糖葫芦。歌谣:糖葫芦,圆又圆,小兔见了心喜欢;跑过去,买一串,放到嘴里甜又甜。教学反思:作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。2
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