八年级数学下册 5.3 分式的加减法导学案3(无答案)(新版)北师大版.doc
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5.3 分式的加减法课 题5.6 分式的加减法(3)课时一课时课型导学+展示 学 生 活 动(自主参与、合作探究、展示交流)学习目标熟练地掌握异分母的分式加减法的法则。2、能进行较复杂的异分母的分式加减法的运算。2例2:已知,的值.三、达标检测1计算(1) (2) (3)3先化简、再求值:(1),其中x14.根据规划设计,某市工程队准备在开发区修建一条长1120米得盲道。由于采用新的施工方式,实际每天修建盲道的速度比原计划增加10米,从而缩短了工期.假设原计划每天修建盲道m,那么:(1)原计划修建这条盲道需要多少天?实际修建这条盲道用了多少天?(2)实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了多少天?四、总结归纳:五、作业布置:习题5.6第1、2题重 难 点重点:掌握稍复杂的异分母的分式加减法的运算。难点:化异分母分式为同分母的分式的过程,符号法则、去括号法则的应用。学 生 活 动(自主参与、合作探究、展示交流)一、预习交流:1异分母分式相加减,先 化为 ,然后再按 进行计算.2分式,的最简公分母是3 = . 4.计算:= .5.计算: .6、预习质疑:二、探究释疑:例1: 计算 后记1
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