比较物体大小长短粗细高矮轻重等.ppt
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1、关于比较物体大小长短粗细高矮轻重等现在学习的是第1页,共12页活动目标:活动目标:1.1.通过观察、操作、能按照指定的标准或自通过观察、操作、能按照指定的标准或自定的标准对物品进行分类并会比较事物的大定的标准对物品进行分类并会比较事物的大小多少轻重高矮长短远近宽窄粗细后薄等。小多少轻重高矮长短远近宽窄粗细后薄等。2.2.在分一分、比一比的活动中,让学生形成在分一分、比一比的活动中,让学生形成初步的观察、分析、比较能力。初步的观察、分析、比较能力。3.3.经历分类、比较的过程中,感受数学与经历分类、比较的过程中,感受数学与生活的密切联系,初步养成分类整理物品生活的密切联系,初步养成分类整理物品的
2、习惯。的习惯。现在学习的是第2页,共12页活动准备:活动准备:大小不同的苹果、樱桃大小不同的苹果、樱桃长短不同的铅笔长短不同的铅笔积木若干个(塑料、木制)积木若干个(塑料、木制)玉米、甘蔗玉米、甘蔗现在学习的是第3页,共12页返回返回现在学习的是第4页,共12页活活动动过过程程:l物物体体的的大大小小l物物体体的的长长短短l物物体体的的粗粗细细l物物体体的的高高矮矮l物物体体的的轻轻重重现在学习的是第5页,共12页物体的大小、长短、粗细、高矮、轻重物体的大小、长短、粗细、高矮、轻重老师:小朋友们,看看老师手里拿的是什 么?(苹果、樱桃、番茄)谁能告诉老师,老师手里最大的什么,最小的是什么?(小
3、朋友们回答)我们也可以让小朋友们上来触摸,进行比较。自己感觉物体的大小。现在学习的是第6页,共12页老师:我们比较完了物体的大小之后,让我们老师:我们比较完了物体的大小之后,让我们来看看物体的长短(老师拿出铅笔)请小朋友来看看物体的长短(老师拿出铅笔)请小朋友 们说一说哪只铅笔长,哪只铅笔短。们说一说哪只铅笔长,哪只铅笔短。老师:除了用眼看,我们还可以放在老师:除了用眼看,我们还可以放在 一起比较一下这两只铅笔该怎么比较一起比较一下这两只铅笔该怎么比较 长短呢?指名说一说,若说的不准确长短呢?指名说一说,若说的不准确 引导:这样比行吗?那该怎么比呢?引导:这样比行吗?那该怎么比呢?也就是比的时
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- 关 键 词:
- 比较 物体 大小 长短 粗细 高矮 轻重
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