人教版美术七下活动一《欣赏与评述》word教案.doc
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1、活动一欣赏与评述教学设计 (一) 教学目标1通过本单元各种欣赏、评述活动,能够在感受、理解和体验的过程中,发现与描述美术作品某些层次的深层意蕴。2通过欣赏、评述活动,能初步了解不同美术作品的审美文化价值和社会价值,并能进行判断、交流与评价。教学重点通过本课欣赏,使学生初步学习运用直觉感受和形象思维来发现和认识在各种美术形象或艺术形式、艺术语言的深层所蕴涵的内在含义、意义或意味,并可进行初步的表述与交流。教学难点通过对作品的欣赏与评价,学生充分理解作品中的语言表现形式。教学过程教学环节教师活动学生活动说明导入分析深入小结拓展(1) 发引导阶段导入一、组织教学稳定学生情绪,集中注意力。二、导入新课
2、展示著名画家董希文的油画作品开国大典和西班牙著名画家毕加索的代表作品格尔尼卡。PPT展示:开国大典和格尔尼卡的图片。提出问题请学生思考:请同学们简单的评述自己欣赏这幅作品所表现的内容带给自己的启示。三、美术作品鉴赏(分析、讨论、探究)出示课题教师在PPT上出示活动的主题让我们共同分析以下作品类型不同而题材意蕴相近的作品·出示莱尔米特 收割的报酬 方增先 粒粒皆辛苦米勒 晚钟·请同学们尝试分析以下形式风格不同,意蕴相近的美术作品詹建俊狼牙山五壮士江碧波叶毓山重庆歌乐山烈士群雕刘开渠渡江 (北京人民英雄纪念碑浮雕,大理石) 问题:1欣赏以下作品,观察并说明它们包含着哪些造型要素
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