冲刺2022年高考语文真题重组卷05全国卷专用(解析版).docx
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1、冲刺2022年高考语文真题重组卷05 (全国卷专用)语文试卷考前须知:1 .答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2 .回答选择题时,选出每题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡 皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3 .考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)【2020年全国III卷】(一)论述类文本阅读(此题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。古文观止是一个文章选本,“观止”本于左传记载季礼在鲁国看乐舞时赞美的话:“观止矣!” 这个选本是清朝吴楚材、吴调侯
2、在康熙三十三年(1694)选定的,它备受读者喜欢是有原因的。第一,一般说来,它表达了比拟进步的文学主张。古代的选本,梁朝萧统的文选也很著名。那时 的文学主张,认为哲理散文和历史散文都不能入选。文选除诗歌外,选的主要是骈文,是一种讲究辞 藻、对偶、声律的文章。唐朝韩愈起来提倡古代的散文,称为古文,用来反对骈文。这种主张是进步的。 古文观止正是贯彻了韩愈以来的古文家的主张。第二,一般说来,入选这个选本的文章丰富多彩,思想性和艺术性是比拟高的。自从韩愈提倡古文以 后,古文的选本在古文观止前早已有了,像宋朝真德秀的文章正宗选录左传国语到唐朝 末年的作品,古文观止的选文从左传开始,就是本于文章正宗。不过
3、真德秀是道学家,他用封建 伦理的眼光来选文章,忽略了文章的艺术性,所以他的选本不受欢迎;古文观止所选,像先秦的历史 散文曹刿论战鲁仲连义不帝秦,表现当时人的智慧和品德;两汉文治安策和出师表,反映 出当时政治上的重大矛盾,表现出作家的远见和忠诚;唐文捕蛇者说,深刻暴露封建统治者“苛政猛 于虎”的罪恶;宋文岳阳楼记,通过不同景物的描写来表现“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的 崇高精神这些名篇,都是古今传诵。这个选本所选文章的丰富多彩,也表现在文章的体制上。选本也选了几篇韵文、骈文。严格讲起来, 古文跟骈文是对立的。但就中国文学史的开展讲,古文由散体趋向骈体,再由骈体回复到散体,完全不选 骈体,就看
4、不出这种变化来。第三,这个选本的编选体例也有它的好处。萧统的文选分很多门类,烦琐不堪;真德秀的文章 正宗古文局部分辞令、议论、叙事三类。古文观止不分类,按时代先后排列,从中可看出古代文章 演变的迹象。这个选本得以广泛流传,跟它的篇幅也有关。康熙二十四年(1685),康熙命令编选古文渊 鉴,称为御选,用皇帝的名义来刊行,却不能广为流布,这跟它用真德秀的体例有关,也跟篇幅有关, 它有六十四卷,篇幅太多了自然不易推行。以上三点,当是此书能广泛流布的原因。不过此书也有缺点,约略说来如下:一、编者识力不高,像 李陵答苏武书,历来都疑为后人伪托,此书也加选录。还有宋朝人论历史人物的文章,往往抓住一点缘关通
5、。安中疏请自今招延山林道术之士,当责所属保任;并言京欺君僭上、蠹国害民数事。上悚然纳之。 已而再疏京罪,上日:“本欲即行卿章,以近天宁节,俟过此,当为卿罢京。”京伺知之,大惧,其子攸 日夕侍禁中,泣拜恳祈。上为迁安中翰林学士,又迁承旨。宣和元年,拜尚书右丞;三年,为左丞。金人 来归燕,谋帅臣,安中请行。王雅赞于上,授庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、知燕山府,辽降 将郭药师同知府事。药师跋扈,府事皆专行,安中不能制,第曲意奉之,故药师愈骄。靖康初,言者论其 缔合王辘、童贯及不几察郭药师叛命,罢为观文殿大学士、提举嵩山崇福宫;又责授朝议大夫、秘书少监、 分司南京,随州居住;又贬单州团练副使,
6、象州安置。高宗即位,内徒道州,寻放自便。绍兴初,复左中 大夫。子辟章知泉州,迎安中往,未几卒,年五十九。安中为文丰润敏拔,尤工四六之制。徽宗尝宴睿谟 殿,命安中赋诗百韵以纪其事。诗成,赏叹不已,令大书于殿屏,凡侍臣皆以副本赐之。其见重如此。(节选自宋史王安中传)10.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项()A.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府/不胜考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按 得冤状/即出民/抵吏罪/B.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府不胜/考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按 得冤状/即出民/抵吏罪/C.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/
7、民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府/不胜考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按 得冤状/即出民抵吏罪/D.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府不胜/考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按 得冤状/即出民抵吏罪/【答案】A【解析】此题考查学生文言断句的能力。解答此类题目,应先把句子代入原文,结合语境理解句子的大概 意思,然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成 分的省略,叙事内容的变化等。“民讼诸府”意思是民向官府诉讼,状语后置句,“诸(之于)府” “之” 是诉讼的宾语,“于府”做状语,修饰限制“讼”,其后断开;“不胜”是忍受不住,说明“考
8、掠”的情 况,二者不能断开,据此排除BI); “即出民”中,“民”是“出”的宾语,其后断开,排除C。应选A。 11.以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项()A.方士,又称方术士,指中国古代好讲神仙方术、从事巫祝术数活动的人。B.保任,意思是担保或担保者,文中特指因向朝廷推荐人才而负担保责任。C.禁中,又称禁内,指皇室宗族所居之处,因所居宫室严禁随便进出得名。D.四六之制,即骈文,因在开展中逐渐成为相对整齐的四六句式而由此称。【答案】C【解析】此题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、 建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官
9、场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政 区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境 的含义作答。C项,“指皇室宗族所居之处”错误,应是“封建帝王所居的宫苑”。应选C。12 .以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项()A.王安中进士出身,具有敏捷才思。他随众向朝廷表贺瑞应,徽宗称他为奇才,又出题专门考查,随即 任命他为中书舍人,不久又擢升为御史中丞。B.王安中弹劾蔡京,得到皇上采纳。蔡京投皇上所好,引荐道术之士,扰乱朝廷,他陈奏蔡京之罪,要 求惩治,蔡京恐惧,其子蔡攸也哭请皇上宽恕。C.王安中外放任职,仕途屡遭坎坷。金人前来归
10、顺,他自请燕山府任职,与辽降将郭药师共事;靖康初, 因此前的行事备受指责,仕途随之沉浮不定。D.王安中诗文兼擅。受到皇上器重。他极有文采,为文厚实脱俗,曾受命赋诗百韵以纪盛宴,徽宗高度 赞扬,下令书于大殿屏风,将副本赐给侍臣。【答案】C【解析】此题考查筛选和整合文中的信息的能力。这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、 人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选,做题时要在原文中找准 区间,把准对象,体情察意,切忌张冠李戴,忌断章取义,无中生有。C项,“他自请燕山府任职”错误, 原文是“安中请行。王辅赞于上,授庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、知燕山府”
11、,可见只是自 请前行,并非“自请燕山府任职”。应选C。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)并言京欺君僭上、蠹国害民数事。上悚然纳之。(2)药师跋扈,府事皆专行,安中不能制,第曲意奉之,故药师愈骄。【答案】(1)同时上奏蔡京欺君犯上,祸国殃民等事。皇上惊恐,采纳了进言。(2)药师蛮横暴戾,对府中事务独断独行。王安中无力控制,只是违心顺从他,所以药师更加骄横。【解析】此题考查学生理解文章内容,翻译文言句子的能力。解答此类题目,首先拿到句子之后,应先回 归文本,然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语,再按照不同的句式进行调、换、册U,再采 取对译法,逐字进行翻译。(1)关键词:僭
12、上:越分冒用尊者的仪制或宫室、器物等。蠹:蛀蚀,危害。悚然:害怕的样子。(2)关键词:跋扈:专横暴戾。第,只管。曲意:委曲己意而奉承别人。【2021年全国乙卷】(二)古代诗歌阅读(此题共2小题,9分)阅读下面这首宋词,完成下面小题。鹊桥仙赠鹭鹭辛弃疾溪边白鹭,来吾告汝:“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼,要物我欣然一处。白沙远浦,青泥别渚,剩有虾跳纵舞。听君飞去饱时来,看头上风吹一缕。”.以下对这首词的理解与赏析,不正确的一项为哪一项()A.上阕结尾句“要物我欣然一处”,表达了人与自然和谐共处的美好愿望。B.因“溪里鱼儿堪数”,故作者建议鹭鹭去虾鳏:较多的“远浦”“别渚”。C.本词将鹭鹭作为题赠对
13、象,以“汝” “君”相称,营造出轻松亲切的气氛。D.词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鹭饱食后心满意足的状态,活灵活现。【答案】D【解析】此题考查学生对词作的赏析能力。D. “听觉”是错误的。本词词末中“听”是任凭的意思,没有 听觉描写,只是从视觉上书写了鹭鹭饱食后心满意足的状态,活灵活现。应选D。15 .这首词的语言特色鲜明,请简要分析。【答案】本词语言多用口语,风格亲切自然,浅近直白,通俗易懂。语言诙谐幽默,活泼生动。【解析】此题考查学生对词作语言特色的鉴赏能力。作答时抓住本词的重点语句“来吾告汝”“主人怜汝 汝怜鱼,要物我欣然一处” “白沙远浦,青泥别渚”“虾跳纵舞”,可见本词并非辛词一贯的
14、沉雄豪迈, 而是清新明快的词风。明确本词的语言特色后,结合诗中相关语句具体分析这种特色并阐述诗中用语表达 了诗人怎样的感情即可。本词开篇就写到“溪边白鹭,来吾告汝”就像作者边抚摸着鹭鹭边同它谈话,并 且话中称鹭鹭为“汝”“君”,告诉它要去鱼虾多的地方去捕食,要有鸿鹄之志。采用这种对话式的描写, 营造出了轻松亲切的气氛。本词采用了很多口语化的语言,如“鱼儿”“堪数” “剩有”“来”等,这些 口语的运用,不加雕饰的语言,使语言更清新自然,表达更加的直白,描绘了人与自然和谐共生的画面。12021年全乙卷】(三)名篇名句默写(此题共1小题,6分).补写出以下句子中的空缺局部。(1)乐曲演奏过程中的停顿
15、也有情感表达作用。白居易琵琶行中对此进行说明的诗句是:(2)即便“故国不堪回首”,李煜在虞美人(春花秋月何时了)中还是不由自主地想到自己当年在金 陵的宫殿,慨叹已物是人非:, 。(3)范仲淹岳阳楼记中描写了春日的洞庭湖景色,其中写到花草的句子是:“,【答案】.别有幽愁暗恨生.此时无声胜有声.雕栏玉砌应犹在.只是朱颜改.岸芷汀兰.郁郁青青【解析】此题考查学生默写常见的名句名篇的能力。此题中需要注意的字形有:“幽”“砌”“芷”。【2022届四川省成都市高三一模】三、语言文字运用(一)语言文字运用I阅读下面的文字,完成下面小题。20年前,世界贸易组织第四届部长级会议上随着一声槌响,世贸组织迎来中国这
16、位新成员,中国在对 外开放上进入了新的“里程碑”。20年来,中国关税总水平由15. 3%降至7. 4%,经济总量从世界第六 位 到第二位“入世”今中国开展受益匪浅,中国经济的腾飞也、造福全世界。走过20 年,中国已成为120多个国家和地区的前三大贸易伙伴,近年来中国经济对世界经济增长贡献率稳定在30%左右今日之中国,以其自身 开展成为世界经济增长的“动力源”和“稳定器”。东风浩荡,春潮澎湃。中国“入世” 20年的开展历程,充分证明经济全球化是不可逆转的历史潮流, 多边主义始终是 o当前,新冠肺炎疫情阴霾未散,世界经济复苏前路坎坷,更需世界各国重振多边贸易体系,在开放合作中 o新起点上,中国将继
17、续扩大高水平对外开放,()o17.文中画横线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项() A. 20年前,随着世界贸易组织第四届部长级会议上的一声槌响,世贸组织迎来中国这位新成员,中国在 对外开放上树起了新的“里程碑”。 B. 20年前,世界贸易组织第四届部长级会议上随着一声槌响,中国这位新成员来到了世贸组织,中国在对外开放上树起了新的“里程碑”。C. 20年前,世界贸易组织第四届部长级会议上随着一声槌响,中国这位新成员来到了世贸组织,中国在对外开放上进入了新的“里程碑”。D. 20年前,随着世界贸易组织第四届部长级会议上的一声槌响,世贸组织迎来中国这位新成员,中国在对外开放上进入了新的“里
18、程碑”。【答案】A【解析】此题考查学生辨析并修改病句的能力。原句中,“世界贸易组织第四届部长级会议上随着一声槌 响,世贸组织”中途易辙,可把介词“随着”调到句首,在“一声槌响”前加“的”;“进入了新的里程碑搭配不当,可将“进入”改为“树起”。综合来看,A项修改正确。应选A。18 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项()同舟共济 休戚与共 同舟共济 休戚与共同舟共济 休戚与共 同舟共济 休戚与共A.跻身稳健众望所归 B.跻身稳步人心所向 C.上升稳健人心所向 D.上升稳步众望所归【答案】C【解析】此题考查学生正确使用词语(包括熟语) 能力。跻身:使自己上升到(某种行列,位置等),词
19、 后一般不能与“到”搭配。上升:由低处往高处移动。语境是说经济地位,应选“上升”。稳健:稳而有力。稳步:步子平稳地,多用于比喻。联系语境,用“稳健”更恰当。语境用于强调“中国” 开展稳步有力,应选“稳健”。人心所向:民众的思想归向。众望所归:众人的信任、希望归向某人,多 指某人得到大家的信赖,希望他担任某项工作。“多边主义”强调思想归向,应选“人心所向”。同舟共济:比喻在困难的环境中同心协力,战胜困难。休戚与共:彼此共同承受幸福与灾祸。语境强调在 困难的环境中同心协力,应选“同舟共济”。应选C。19 .以下填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项为哪一项()A.共享世界的开展机遇,共建开放型世界
20、经济,共创更加美好的光明未来B.与世界共享开展机遇,共建开放型世界经济,共创更加美好的光明未来C.共建开放型世界经济,共享世界的开展机遇,共创更加美好的光明未来D.与世界共享开展机遇,共创更加美好的光明未来,共建开放型世界经济【答案】B【解析】此题考查学生语言表达之连贯的能力。前句主语是“中国”,保持主语一致,强调“中国”的主 体地位,“与世界共享开展机遇”表达更连贯,表意更准确,排除A; “共享开展机遇”“共建开放型世 界经济”“共创更加美好的光明未来”之间有先后逻辑,顺序不能乱,排除CD。应选B。(二)语言文字运用II阅读下面 文字,完成下面小题。病毒之所以能与人类长期纠缠,大致有两个原因
21、。第一,o它需要寄生在活的宿主细胞之内 并依赖于宿主细胞提供病毒复制过程中所需要的原料体系、能量和场所。第二,人类开展需要病毒。病毒 并非一无是处,它们有修复四千种人类混乱基因的特殊能力。我们可以把准确的基因附在经过处理没有感 染性的病毒身上,使之进入有缺陷的细胞,o我们应该凭借高超的智慧,占据主动地 位,减少病毒对人类的伤害。此外还需要提醒的是,本来局部病毒已经与宿主之间达成了默契,而人类的不恰当行为,破坏了这些 默契,最终导致了难以预料的严重后果。从这个角度看,与其将这些后果归罪于病毒,不如认真反思自己, 学会与自然界和谐共处。毕竟,无论是人类,还是病毒,本质上都是遗传物质的不同表现形式而
22、已。20 .请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12 个字。【答案】病毒需要人体做宿主让这些细胞得以修复在与病毒的斗争中【解析】此题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处,由前面可知,此处是说病毒与人类长期共存 的第一个原因;第二个原因是说“人类开展需要病毒”,那么第一个原因应是说病毒需要人类,结合“它 需要寄生在活的宿主”可知,此处应是说“病毒需要人体做宿主”。第二处,结合前面“把准确的基 因附在经过处理没有感染性的病毒身上,使之进入有缺陷的细胞”可知,此处应是说进入有缺陷细胞的目 的,即“让这些细胞得以修复”。第三处,结合语段第一句“病毒之
23、所以能与人类长期纠缠”和后面“占 据主动地位”等可知,此处是说人类在和病毒的斗争之中。21 .概括第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过70个字。【答案】由于人类与病毒本质上都是遗传物质的不同表现形式,所以人类应学会与自然界和谐共处,防止 破坏局部病毒与宿主间的默契,而致严重后果。【解析】此题考查学生语言表达之压缩概括以及选用句式的能力。由题干可知,考生需要先概括第二段的 主要内容,找出因和果,最后使用因果关系的句子进行概括。第二段共三句话,第一句是说人类的不恰当 行为破坏病毒和宿主之间的默契,导致严重后果;第二句是说人类要反思自己,学会和自然界和谐共处; 第三
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