湘教小学美术三上《第14课纸盒之城》word教案-(1).doc
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1、禄丰县腰站小学美术学科活动式教案第 10课课题纸盒“城堡”年级三年级课型实践活动课教材解读 教材在编排上考虑了个体制作与集体组拼这两者之间的关系,不但呈现了学生个体进行剪挖粘贴和集体进行堆拼、围摆的活动情景,而且在学习方法上给予了必要的提示。同时教材还安排了学生集体组拼完成的“城堡”作业和相应的中世纪古堡的照片,把它作为教材的主体图,在造型和效果上提供启示。教学目标A类学习纸盒组拼,剪挖,粘贴等方法制作城堡。B类培养学生动手能力,合作精神。C类了解一些建筑文化,培养热爱生活的情感。教学重点组拼,剪挖,粘贴,装饰的方法。教学难点分工合作,讲故事。学前准备教师纸盒“城堡”实物,泡沐板展台,剪刀,双
2、面胶,纸盒。学生剪刀,双面胶,纸盒。教 学 过 程学生活动教师活动一、引导设想1、猜一猜。生答。2、一边看,一边想,这些城堡的外形和普通房子有什么区别?生答。(城堡更大,更威风。房顶有尖的,也有圆的,还有方的。城堡由好多高低不同的房子组成,有的城堡还有围墙)二、联想构思两个学生比赛。一、引导设想 1、废旧的纸盒有什么用?2、出示范例“城堡”。这是一个小朋友用废弃的纸盒制作的城堡。城堡名字叫做“王者之城”,它的里面住着一个国王。国王是个威武的君主,他曾经亲自率领千军万马打败了外国侵略者。所以,小朋友很喜欢他,给他建立了这座王者之城。国王在这里住的真舒服阿!这里还有很多可爱的小人,有花仙子、米老鼠
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