《江苏省职业学校学生管理规范》.pdf
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1、江苏省职业学校学生管理规范(征求意见稿)第一章总 则第一条为全面贯彻党的教育方针,建设和谐校园,提高全省职业学校教育教学质量,办家长满意、人民满意、社会满意的职业教育,特制定本规范。第二条学生管理规范是根据党的教育方针、国家的有关法律法规以及职业学校的培养目标,遵循职业学校管理的一般规律,在总结全省职业学校学生管理经验的基础上而制定的。第三条学生管理工作要牢固树立以人为本、以生为本的理念,在科学教育观的指导下,坚持管理与教育并重、管理与服务并重、管理与发展学生个性并重的原则。第四条学生管理工作的目标和任务是:通过建立和健全管理机构和管理制度,实现学生管理工作的规范化、制度化、系统化和科学化;通
2、过加强对学生的思想政治教育、行为管理和学习生活指导,培养学生自我教育、自我管理、自我服务和自主学习的能力,把学生培养成为热爱祖国、遵纪守法,具有社会公德和文明行为习惯的公民,进而成为报效祖国、积极进取、诚实守信、敬业乐群,具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者。第一章组织管理第五条学校的学生管理工作实行三级行政管理体制。一级管理由校级领导组织实施;二级管理由各职能处室、校团委、校学生会组织实施;三级管理由班主任、团支部、班委会组织实施。党组织要发挥德育的监督保证作用。全校要形成教书育人、管理育人、服务育人的氛围,构建全面育人、全程育人、全员育人的管理格局。第六条 一级管理及职责1校级领导必须对
3、学校学生管理工作全面负责,加强对学生管理工作的领导,审定学生管理原则、规章制度和工作规划,定期听取汇报,检查规划、计划落实情况,在统筹安排学校人、财、物时,充分考虑学生管理工作的需要,不断改善条件,优化手段。要发挥所管辖的职能科室在学生管理工作中的作用,保证学生管理工作齐抓共管。12主管学生管理的校级领导负责工作的组织和协调。其工作职责是:(1)主持拟订学生管理工作的规章制度、总体规划和改革方案以及审核学生管理年度工作计划、总结和经验材料。(2)组织和指导学生管理工作的开展,并加强对工作的检查、监督、总结和推广。协调各部门之间的工作关系,促进各部门相互配合,同心协力做好学生管理工作。(3)直接
4、领导学生管理部门及相关机构,考察负责学生管理的中层干部的工作,组织学生管理部门及相关机构人员的政治和业务学习,做好他们的思想政治工作。(4)抓好学生的教育和管理工作。指导入学教育(含军训)、文明行为教育、遵纪守法教育、民族精神教育、理想信念教育、职业道德教育、心理健康教育、就业创业教育、形势教育等各项工作的开展。(5)审核学生管理人员和学生的奖惩事宜。(6)负责组织招生、毕业生就业推荐、毕业生跟踪调查工作。(7)负责建立和完善学校、家庭、社会大教育的工作网络。(8)负责学校宣传媒体的管理。(9)完成上级部门交办的其它学生管理工作。第七条二级管理及职责1学校各职能科室(教研室)、团委、学生会是学
5、生管理工作的骨干力量和具体组织者,对学生的常规管理直接负责。要根据学生管理工作规划、年度计划和各阶段工作的要求,结合本职工作,制定具体的贯彻落实措施,定期检查、督促。2学生管理职能部门是学校学生管理工作的主要机构。其职责:(1)在主管校领导的指导下,负责学生管理全过程具体工作的组织、协调和实施,办理相关的业务事项。(2)负责学校学生管理工作计划的制定、总结的撰写和有关改革方案的提出。(3)负责班主任队伍建设和学生干部队伍建设。建立班主任多元评价与考核激励机制。(4)坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置,与有关部门配合,具体实施学生全面素质教育计划,围绕培养“四有”技能人才,全面落实 中等职业学
6、校德育大纲中的德育内容,引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观。(5)按照中等职业学校德育大纲的要求,组织对学生的综合素质考核、2奖惩和毕业鉴定工作,审批学生操行等第和毕业鉴定。(6)配合有关职能部门做好学生生活管理、学习管理、校园治安工作。(7)负责学生社团组织的管理工作。(8)建立和完善学校家庭社会大教育的工作网络,充分发挥家庭教育、社区教育、行业和企事业单位在学生管理中的重要作用。(9)完成上级交办的其它工作3招生就业推荐职能部门的职责(1)负责开展劳动力需求预测工作和专业调研工作。(2)负责制定招生计划和实施方案,并负责全过程的管理。办理学生学籍。(3)负责为毕业生进行就
7、业指导、创业指导、推荐就业服务和跟踪调查。(4)协助教务、实训部门做好实习生管理工作。4校团委管理职责校团委在上级团委和校党组织领导下,做好团员的管理、发展和教育工作,指导学生会开展工作,配合学生处做好对学生的各项教育、行为指导和管理工作。(1)按照党组织对团的要求,做好团的思想建设、组织建设、作风建设。(2)办好业余团校,发挥团员的先锋模范作用、团支部的战斗堡垒作用。(3)协助办好青年业余党校,切实抓好“推优”工作。5学生会管理职责(1)按照学生会章程配合学校做好学生的思想政治教育工作,配合学生处、团委和有关部门做好学生的学习、生活、劳动、活动和行为等管理工作,完成学校各级领导和部门交给的任
8、务。(2)管理学生会内部事务,召开学生会委员会会议、各部门协调会和班长会议;(3)发挥学校各级学生组织和学生骨干联系同学的桥梁纽带作用,代表学生参与学校教育与管理事务,及时了解和反映学生的意见和要求。(4)帮助学生树立正确的专业思想,通过开展各种形式的活动,促进学校良好校风、学风的形成以及进一步的弘扬。学生会的章程和领导成员组成、部门设置及职责范围、工作制度和活动方式及内容等事项,由各校结合自身实际,按照“有利于提高学生管理水平,有利于提高学生的全面素质,有利于提高学生的学习和生活质量”的原则自行确定。第八条三级管理及职责1班级管理由班主任、团支部、班委会组织实施。班主任是班级管理工作的引导者
9、和指导者,对班级管理工作全面负责;团支部、班委会是班级学生管理的骨干力量,协助班主任做好班级的具体工作。32班主任工作目标:根据党的教育方针,遵循学生发展规律,从学生实际出发,创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体;指导学生确立正确的发展目标,把握学生发展的状态,形成良好的师生关系,促进每一位学生全面和谐发展。3班主任工作的基本任务:引导学生并共同确定切合班级实际的发展目标,制定班级工作计划,建立班级管理制度,形成良好的班风、学风;组织班级教育活动,保护和发展学生的健康情趣,关注学生个性特长培养,提高学生自我教育、自我管理、自我评价的能力,促进学生良好行为习惯和高尚道德品质的形
10、成;协调家校关系;建立对学生发展性评价机制。4班主任管理职责(1)建立班级学生自主管理机制。(2)建立民主、平等的师生关系。(3)关爱学生,重视学生的安全教育和心理健康指导。(4)对学生进行思想品德教育和公民素质培养。(5)精心组织班级活动,积极营造健康和谐的班级氛围。(6)积极发挥任课教师的教育作用。(7)与学生家长保持经常的联系,形成家校教育合力。(8)建立学生发展性评价机制。5团支部、班委会管理职责(1)在班主任的指导下,制定和落实班级、团支部工作计划,搞好班集体建设,完成布置的各项工作任务。(2)围绕思想政治教育、道德品质培养、专业思想形成和学习态度端正等方面开展宣传教育活动,形成健康
11、的班级舆论。组织各种有益、健康的活动,促进学生全面素质的提高。(3)发挥团、会联系同学的桥梁纽带作用,及时向学校、班主任反映同学的合理要求和建议。(4)带动全班勤奋学习,苦练技能,尊师守纪,搞好班内外团结;组织开展青年志愿者活动,创“三好”和创建“文明校园”、“文明班级”、“文明宿舍”等活动,并抓好措施的贯彻落实,促进良好班风和学风的形成。第二章教育管理第九条基础文明教育1要认真贯彻中等职业学校德育大纲、中学生日常行为规范(修订)和中小学生守则,对学生进行以培养文明行为习惯、提高文明素质、做现代4文明人为主要内容的基础文明教育。2结合学生特点进行社会公德、家庭美德教育,并使教育内容具体化。3要
12、加强对学生交往礼仪和职业礼仪的教育与训练。第十条职业道德教育1要以为人民服务为核心,以集体主义为基本原则,紧密结合行业特点和岗位规范,对学生进行爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德基本规范和行业职业道德规范教育,强化职业道德行为养成训练。2教育学生正确对待职业选择和职业的变化发展,了解职业的社会意义和价值,培养职业兴趣、职业素养和良好的职业心理素质,使学生树立正确的价值观和道德观。第十一条 理想信念教育1要加强以爱国主义为核心,培育和弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大民族精神的教育。2要加强以集体主义为导向的人生价值观教育,注重团结合作和团队精神的培养。3要加
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