2022年《现代顺风耳──电话》教学设计.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载现代顺风耳 电话教学设计课题其次十一章:信息的传递第一节:现代顺风耳 电话学问目标:1明白电话是如何把声音传递到远方的;2明白电话交换机的用处;3明白模拟通信和数字通信的基本区分;过程方法:学习 目标1通过看录像、老师讲解,明白电话是如何传递信息的;2通过同学的争论和活动,说明电话交换机的作用;通过同学活动展现什么是数字 通信;情感目标:1通过叙述贝尔创造电话的过程,激发同学不怕困难、积极探究的精神,明白技术 改革对人类社会进展的作用,提高同学的学习爱好;2通过同学争论和活动,增强同学的学习
2、主动性和合作意识;学习电话原理及模拟通信和数字通信学习难点明白电话交换机的应用;重点的基本区分;教学自学 - 指导;参加 - 活动;讲解;课型自主体验探究;方式教具与多媒体、演示电话机一部、视频资源媒体细心整理归纳 精选学习资料 教内容与老师活动同学活动设计依据 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、创设情境,引入新课学习必备欢迎下载3min师上章我们学习了电与磁,明白到话筒与听筒的结 利 用 上 章 构与原理,二者相结合就
3、是我们今日所要讲的电话;知 识 做 铺 垫 电话是现代生活中的重要通讯工具,它为什么能传声呢?这节课我们就学习有关这方面的学问;(板书课题)同学回答学 二、进入新课,科学探究一电流把信息传到远方 12min1电话是 1876年贝尔创造的,美国人;程 2【问题】如何通过电流把信息传到远方呢?从 电 话 作【结果】电话由话筒和听筒组成;同学回答用 的 本 质上区分1 话筒的作用:把声音信息转变为电流;2 听筒的作用:把电流信息转变为声音;序3老式电话的基本构造、膜片构成;1 话筒:金属盒、碳粒(碳精)【原理】当人对着话筒讲话时,膜片时紧时松地压迫碳 粒,它们的电阻随之发生转变,流过碳粒的电流也会相
4、 应地转变,于是形成了随声音变化的电流;原理的本质在于转变话筒中电阻的大小;细心整理归纳 精选学习资料 2 听筒:永磁铁、螺线管、薄铁片(膜片); 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载【原理】当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的线圈时,由于电流的不断变化,磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生 忽大忽小的变化,薄铁片在这种忽大忽小的力的作用下 就振动起来,听筒薄铁片的振动情形跟话筒振动膜的振 动情形是一样的, 就听到与话
5、筒前面的讲话相同的声音;师生争论4回忆上章的话筒与听筒的构造与原理1 【构造】话筒:永久性磁铁、线圈、膜片;听筒:永久性磁铁、线圈、锥形纸盆;2 【原理】话筒把声音的振动传给磁场中的线圈,线圈 的振动通过电磁感应可以转化为变化的电流;听筒把电 流通过线圈再转变成变化的磁场,使之转化为对薄铁片 的吸引力,从而使铁片产生振动,仍原成声音;所以话筒也可以充当听筒;师生争论再 讲 一 种电 话 的 原理,增加不二电话交换机 10min同 原 理 间 的 区 别 联系 1【问题】电话是怎样连接起来的?一部电话机的话筒应当与对方的听筒相连接,对方的话 筒与本机的听筒相连接,这样才能听到对方的声音;所 以实
6、现通话按说应当有四根导线,可实际输出时变成了 两根线;2【新问题】一个地区有 定地同另一部话机接通,5部电话,假如一部话机只能固 要使这 5部话机中的任意两部都能相互接通,要架设多少对电话线?通 过 学 生动 手 感 到许多;同学回答有 困 难 时3你能否想出一个方法,要尽量削减线路的数量,但仍是 引 入 新知 识 的 最能保证 5部电话中的任意两部可以相互通话?佳时机通过电话交换机让众多的线路变得简洁些;【视频】大家请看屏幕(微机播放交换机的进展)【电话交换机】电话交换机的经受,人工、程控、运算机掌握;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第
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