暑假亲子共读家长心得体会七篇_亲子共读家长心得体会.docx
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1、暑假亲子共读家长心得体会七篇_亲子共读家长心得体会 有人曾经这样说,儿童没有阅读,她的人生经受肯定会有欠缺,通过阅读带来的启发,能解决孩子的视野问题。无疑,对于儿童阅读的重视,现在正是遍布全世界的一种潮流。 与孩子一起读书,在亲子共读的路上与孩子一起成长,始终以来都是我想做的事情。三小的亲子共读活动给我们供应了这样的机会,制造了阅读的氛围。和孩子一起读书时,在母女亲情浓郁的互动氛围感染下,不经意间我们就会融入到一个布满新颖的故事海洋中,沉醉之余,我不得不赞叹,原来陪孩子看书、阅读、讲故事也可以这般生动、趣味而富有寓意! 孩子今年上五班级,已读完西游记、装在口袋里的爸爸、笑猫日记、马小跳、写给儿
2、童的中国历史和写给儿童的中华上下五千年等许多本儿童读物。孩子从中受益多多,许多好习惯的养成就来源于对书中仆人公的熟悉和确定。 好的读书习惯养成,是对孩子在以后人生路上独自探究开启的一盏不灭的明灯,在孩子从小到大的过程中间,会始终照亮她脚下的道路。读书能增长学问,开阔眼界;读书能明白事理,增加力量;读书能陶冶性情,德润人心,沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。 盼望自己与孩子在亲子共读的道路上一起扶持,一起成长! 暑假亲子共读家长心得体会(篇二) “亲子共读书”,亲子共成长。亲子共读是一件很有意义的活动。为协作学校组织的这项课外作业,达到共同训练孩子的效果,我与儿子共同
3、读完了一本假如给我三天光明文学作品,感受很深。我深切的体会到“书籍是人类进步的阶梯。”这句话的深刻含义。 学校毕业的我,文化不高,在家务农,平常不懂得如何管教孩子,只是觉得自己拼死拼活的挣钱养家,为了孩子不舍得吃,不舍得穿,好吃的好喝的都留着给孩子了,可是,孩子怎么还是不听话呢?总是感觉作为家长的我和孩子之间似乎是少了些什么东西,但是自己也说不清晰是什么。进入冬天,农田里的活也少了,在家的空闲时间也渐渐多了起来,孩子从学校的图书馆借回一本假如给我三天光明,而且学校刚好布置了一个亲子共同完成的任务,亲子共读书,于是我就拿来先看了一点,不知不觉,我就被书里的仆人公迷住了。孩子放学后,我们两个共同协
4、商了读书时间以及读书事项。 一是固定读书时间。 我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。在这个时间段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长也做完了家务,关闭电视和电脑,全家一起闲逛在书中,享受读书的欢乐。 二是选择读书的地点。 我和孩子实行面对面的方式,孩子坐在学习桌边,我就坐在一边的沙发里,在读书过程中,有时会抬头看看对方,要是正好目光想遇了,就会心的笑一下,有时也会由于书中的一个问题,父子,娘俩或者夫妻之间就发表不同的观点。 三是留意读书的语调。 我在为孩子读书时,避开平和的语调,留意富有表情的朗读,放慢阅读节奏。于是,在读书的过程中,我们被仆人公深深的感动了,有时候我们的眼角里
5、还闪动了晶莹的泪花。一页页的文字,一次次的洗礼,我们共同成长着。在读书的同时,我们学到了许多做人做事的道理,孩子也更加懂得了知道如何做一个乐于助人,团结同学,敬重师长,面对困难你不退缩,勇往直前,战胜一切的孩子。 通过“亲子共读”,我开头重视阅读,并且在陪孩子一起读书布满着父子、母子亲情的氛围中,一起享受读书带来的欢乐与幸福。读着读着,孩子的阅读爱好变得浓郁了,阅读水平和语言表达力量也在逐步提高了,读着读着,让我与孩子也有了更深的沟通和沟通,读着读着,我对孩子的心理成长和心情进展也有了更深的了解。我们家长与孩子之间的那层隔阂感觉从心里正在一点一点的渐渐瓦解。孩子比以前更懂事了。作为家长的我能有
6、这些领悟,还要诚心感谢学校,老是的专心良苦开展这样的“亲子共读”活动,你们不止赐予了孩子们的关爱,而为我们家长增长训练儿子学问搭建了平台。 暑假亲子共读家长心得体会(篇三) 阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动,同时,也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法。亲子阅读给家长和孩子带来开心的享受和情感沟通的同时,也能启蒙孩子对这个世界有更多地熟悉和理解。在故事阅读中熬炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质,所以亲子阅读写作网是家庭训练中特别有益的方式,也是一种漂亮的休闲方式。孩子的成长其实也是一本书,多一点心思,多一点投入,收获的不仅是孩子,还有许多。 我的孩子从幼儿园中班时,就开头绘本阅
7、读。幼儿园每周也有一次绘本借阅活动,平常一到双休日,我就会带孩子去就近的图书馆西湖图书馆借阅绘本。那时候每张市民卡可以借十本,为期一个月,免费借阅。孩子每次都能仔细地看完,那个时候只能是看插图,我们家长帮助阅读。在布满父女、母女亲情的氛围中,和孩子一起沉醉在书的世界里,一起享受读书带来的欢乐与幸福。 在亲子阅读中,让我感受最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会占用我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了! 其次是需要为孩子制造良好的阅
8、读环境:让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也常常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热忱来感染孩子。还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得,鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来。这样做,孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。 假如时间允许,大人多多给孩子读故事,引起孩子看书的愿望。孩子都喜爱听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事。同时,告知孩子:故事都在书里面,假如你会自己看书的话就可以知道许多的故事,而且每次读故事的时候都这样讲,引起孩子看书的愿望。 当然在亲子阅读的过程中,家长还要留意不能整体地去看书读书,还要适当地玩一些益智类的嬉戏
9、,家长可把读书本身也变成一种嬉戏,使孩子在轻松开心中读书学习。比如在读完一个童话故事后,我们就换成提问的方式,让孩子在做填空嬉戏中回忆故事中的情节。孩子在答出问题后,总会有成就感,家长要抓住时机表扬和鼓舞,这样他也就更情愿到一本又一本的书里去查找新的学问,接受新一轮填空嬉戏的挑战。 总之,亲子阅读能给孩子带来愉悦感,对孩子的语言进展,对文字的理解力量,运用语言的力量的培育都是特别有益的。另外,好的读物,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。盼望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格。 暑假亲子共读家长心得体会(篇四) 记得有位作家曾说过:“一个家庭没有书籍,就像一座房子
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