提升教育质量方案.doc
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1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。提升教育质量方案 方案 一、指导思想 以科学发展观为指导,以办好人民满意教育为宗旨,以教育教学为中心,将质量提升放在学校工作的首位,进一步转变教育观念,创新教育理念,优化教育过程,实现我校教育又好又快发展。 二、教育质量提升工作目标 1、创新学校德育工作,争创县级德育示范学校。 2、坚持面向全体,促进学生全面发展。 3、深化教育教学改革,创造全镇第一教育质量 4、强化学校安全教育 5、强化教研工作 6、加大对教师的作风建设 7、建立健全奖惩制度 8、注重学校发展形象 三、具体工作任务 (一)创新学校德育工作,提升学生道德素养 1、加强德育工作的领导。认真学习贯彻
2、执行中共中央、国务院关于进一步加强和改进中小学德育工作通知精神,把德育摆在素质教育的首要位置,并制定出切合学校实际的德育工作方案和计划。充分1 发挥家长委员会在德育中的作用。 2、加强德育队伍建设,提高德育队伍素质。认真开展多种形式的教师职业道德教育,塑造广大教师以生为本、依法治教、以德施教,廉洁从教的师表形象。积极开展德育工作培训活动,树立人人都是德育工作者的理念。建立和完善队伍管理激励机制和考核制度。 3、以教研为先导,进一步加强德育教研工作。抓好德育工作研究,开展学生思想道德心理状况调查,制定德育工作计划,认真总结经验,提高学校德育工作的针对性和实效性。 4、大力开展政治思想教育,把爱国
3、主义教育贯穿于德育工作的全过程,利用重大节日,结合学习、宣传典型事迹和典型人物,通过升旗仪式、班(队)会等形式开展主题鲜明的爱国主义教育,激发学生爱国、爱党的健康情感,以此陶冶学生情操,培养优良品质。 5、大力开展养成教育活动。认真贯彻中小学生日常行为规范,深入开展良好行为习惯,良好生活习惯,良好学习习惯的教育活动。 (二)坚持面向全体,促进学生全面发展 1、认真落实上级教育主管部门和学校的各项法规和制度,以全面推进素质教育为目标,以课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通的体育、艺术、健康课程体系;在学校和全社会形成良好的育人环境,使青少年身心得到全面和谐发展。 2、开展面向全
4、体学生丰富多彩的课外活动。为每一个学生的健康、和谐发展搭建平台。确保每位学生每天不少于1小时的课外活动。 3、加强对学生的心理健康教育,保障学生心理健康发展。 4、努力创造健康向上的校园文化。深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育,加强公民道德教育、诚信教育、文明行为习惯养成教育,不断提高中小学生的综合素质。 (三)深化教育教学改革,创造全镇第一教育质量 1、全面贯彻教育方针,实施素质教育,深入践行学习科学发展观,以提高教育教学质量为目标,以改革学校管理体制、提高课堂效益为突破口,办人民满意的教育。 2、以提高课堂教学质量为中心,以深化教育教学改革为关键,以减轻学生过重课业负担
5、为根本。 3、加强教学管理,规范办学行为。学校领导必须深入课堂教学第一线,把主要精力放在提高课堂教学质量上,放在减轻学生过重课业负担上,切实抓好教育教学改革工作。学校领导采取“推门听课”的方式,加强对教师教学过程和课堂教学进行现场检查。 4、教师备、教、辅、改等各个环节的检查力度,检查工作日常化。进一步规范教师日常工作的行为。对敷衍塞责应付的老师,予以谈话和与教师绩效工资挂钩。规范教学常规管理,完善和落实教学质量评价体系。 5、严格执课程计划,加强体育、卫生、艺术教育工作大力开展“阳光体育”活动,认真组织学生参加体育锻炼。坚持课间三操活动(三操:眼保健操、七彩阳光、韵律绳操)。开齐开足音乐、体
6、育、美术、信息技术课程,并加大对学生音、体、美、信息技术技能的考核考评力度。 (四)强化学校安全教育,营造良好学习环境 1、加强组织领导,明确工作职责。制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度,制定切实可行的安全工作计划和应急处理预案。 2、切实落实责任,校长为第一责任人,班主任为具体责任人,学校与班主任签订责任状,班主任与学生家长签订安全目标责任书, 3、加大教育宣传力度。加强对师生的安全教育培训,增强法制意识和防范意识。加强思想政治工作和道德法制教育,利用国旗下的讲话、班会、晨会、黑板报、发告学生家长书等进行法制安全教育,3 营造氛围,陶冶情操。安全意识深入校园,深入家庭。建立学校家庭社会
7、相结合的安全防范体系。 4、定期排查学校校舍和附属设施等方面的安全隐患,发现问题,立即整改,将隐患消除在萌芽阶段,确保校园绝对安全。 5、完善突发事件应急处理机制,维护校园稳定和安全。 (五)强化教研工作,争创丰硕成果 以科学发展为指导,用创新的思维方式,先进的教研理念来规划、推进教研工作。构建体系完善、运转灵活、内涵发展的教研管理体系,有效开展教研工作。 (六)加大对教师的作风建设 教师的工作作风是教师工作责任感的外在表现,对学校良好学风的形成起着关键作用,对提高学校教育教学质量起着直接作用。必须以“三个建设年”活动为契机,把师德师风与“三个建设年”和“四帮四促”活动、党风廉政建设活动、创先
8、争优活动有机结合起来,切实解决教师躲、推、拖、混、玩等疾症,切实解决领导软、散、懒、庸、讧等行为,切实解决教师中政治意识淡薄、责任感不强,玩风过盛、混天过日、不学无术、心浮气躁、安于现状的不良习惯。 1、制定学校作风建设建设实施方案。 2、开展以爱国守法、敬业奉献、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为重点的师德教育活动,不断提高教师的宗旨意识。 3、令行禁止,切实规范教师行为,树立良好的师表形象。认真落实教师“十不准”。 4、把师德师风建设作为学校一项常规性工作来抓好,与教师绩效工资、评优评先挂钩,师德师风不良的教师采取“一票否决”制。 (七)建立健全奖惩制度 制定好学校教育教学奖惩制度。
9、真正奖优罚劣,奖勤罚懒。充分4 利用好六年级毕业测试、质量监测和期未的考核结果,把综合考核结果与奖励性绩效工资有机结合起来。加大奖励性绩效工资发放的幅度,充分用活绩效工资,发挥激励作用。进而充分调动教师的工作积极性,切实杜绝“干好干坏一个样,干与不干一个样”的问题。 (八)注重学校发展形象 良好的办学形象是学校生存和发展的必备条件,是学生健康成长的重要基础。按照“内强素质、外树形象”的要求,不断提升学校办学条件内涵,树立良好的学校形象。因此切实打造“特色鲜明的文化形象、勤政廉政的领导形象、德高业精的教师形象、文明活泼的学生形象、整洁优雅的环境形象”的学校形象,进一步抓好校园“四化建设”。 坡渡
10、镇中心学校 2021年3月1日 坡渡镇中心学校提升教育质量 方 案 坡渡镇中心学校2021年3月 第二篇:提升教育教学质量方案潼阳初中提升教育教学质量实施方案 为了认真贯彻落实县提升教育教学质量工作会议精神,进一步强化教学管理,建立优良学风,提升办学形象,达成培养目标,根据我校实际,就如何强化教学管理,提升教育教学质量,制定本方案。 一、指导思想 以提升教育教学质量为根本,强化教育教学过程管理,积极推进课程改革,扎实开展教育教学活动,全面提升我校教育教学质量。 二、组织领导 1、加强组织领导,成立领导小组。由校长、教务主任、教学管理人员和各教研组长组成。具体人员如下: 组 长:李海 副组长:胡
11、道丰 张继军鲍成业 成 员:吴晓斌、张施干殷其浪纪海洋胡姜民 马超 2、做好服务指导。小组成员要做好联系教研组和年级组的指导和服务,要帮助分析原因,落实整改,力求提升教学质量。同时要做好学校的参谋,发现问题要及时探讨,交流,群策群力,共同提高。 3、建立督查制度。以“校长室各处室各教研组各教师”为主线,层层要做好督促指导工作。 三、具体措施 1、不断更新教育理念,牢固树立质量意识。 结合我校的实际,广泛深入开展教育思想、教育理念的大讨论,使“教学为中心”、“质量是生命”的教育理念深入每个教师的灵魂,使“教育要面向全体学生”的教育观形成共识。加强对教师进行师德教育,树立敬业勤业、无私奉献的典型,
12、确立面向全体学生,不让一个学生掉队的思想,让“打好基础,因材施教,自主发展,各展其长,人人可以成才”的思想深入人心,学校领导身体力行,以身作则,带动全体教师牢固树立“质量兴校”的思想。 2、加强教师队伍建设,提高教书育人的水平。(1)、加强学习,提高教育教学水平和业务能力。a、学校采取自学与集体学习相结合的的方式,强化新课程、新理念的学习。以教研组、备课组为单位,集体学习课改理论,观看课改录像。学校要还给每个教研组、年级组订阅至少两份的教育教学报刊杂志,设立教师阅览室。组织学习心得交流,并进行反思讨论。 b、健全教师外出学习制度。积极组织本校教师参加各级各类培训、各级教研活动,参加县区教学开放
13、周活动。外出学习的教师,回校后要以汇报课或专题讲座的形式,汇报学习情况,并进行反思讨论,推广学习成果和有效做法。学校对外出学习的教师在课程安排、车旅费方面给予照顾。 c、发挥骨干教师的示范作用,对骨干教师多压任务,骨干教师每学期至少得开设一堂以上的公开课或示范课、一次以上的专题讲座。 d、通过“岗位大练兵活动”提高教师的业务素养。积极开展说课比赛、“三字一话”比赛、课件制作比赛,提高教师的业务技能。 (2)、建立教师成长记录袋 要让学生发展,必须首先让教师充分发展,教师和学生都有了发展,学校才会发展。而教师成长记录袋是对教师发展性评价的回顾,是认识自我、反省自己、寻找不足、明确方向、更快成长的
14、途径,同时也是教师提高的有效手段,既能提高自主性,又能体现个性,是教师评价的重要内容之一。为此,学校建立了每位教师的教师成长记录袋。成长记录袋的内容包括: 个人简介。(内容包括。姓名、性别、年龄、学历、职务、职称、政治面貌、所教学科、主要业绩等)。 个人奋斗目标。、专业发展规划及个人年度计划。、培训记录、学习体会。、案例评析。、教学随笔。、课题研究、教科研成果。、竞赛记录。、阶段总结。等等。 3、重抓常规管理,优化教学要素。 备课、上课、作业、辅导、复习、考查等若干个教学环节,环环相扣,构成完整的教学过程,教学质量就是在一个个教学环节、以至整个教学过程中一项项形成,一点点积累,一步步提高的,忽
15、略了哪个阶段、哪个步骤都会影响整个流程的进展,影响整体质量的提高。为此学校要抓实常规管理,制定潼阳初级中学教学常规检查督导办法,重视过程跟踪。(1)、教学计划:全面执行省颁教学计划,按计划设置课程,安排课时。各学科教师在期初依据课程标准和教研组、备课组工作要求编写教学计划,安排教学进度,期末进行教学工作的总结。 (2)、备课:备课要做到五备:备教材、备学生、备教法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等,发挥教师的创造性,注重教案的实效性。教师要超前备课,各备课组坚持每周一次的集体备课制度,讲究备课实效。集体备课要做到“三定”定时、定内容、定中心发言人(主备教师)。 (3)、上课。围绕大纲目标
16、面向全体学生,突出重点、突破难点,抓好课堂导入环节,讲授要准确、严密、科学,突出学生的主体地位,注重学法指导。 (4)、教学反思。全体教师认真写好教学反思。教学反思重点写教学过程的得与失,教后的体会与认识,以及对教学效果的自我评价和原因分析,把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后,以积累经验、提高教学水平。同时,要有阶段反思、学期反思,以提升自身的专业素养。 (5)作业布置与批改。作业布置要科学合理,力求形式多样,注重实效。作业批改要认真、细致、规范,重视纠错。对于上交的作业,都要全批全改,批改要及时,要有记录,注重作业的实效性。 (6)、课外辅导。重视培优辅差提中工作,体现因材施教原
17、则,加强学法指导,做到有计划、措施到位有力,并把主阵地落在课堂上,提倡教师下班个别辅导。 (7)、考试与评价。要采用形式多样的考试方式,使学生在考试中有展示特长和潜能的机会。各类考查、考试都应以课标为准绳,考题的编选要讲究科学性、针对性,考卷的制作要讲究规范性、科学性和可操作性。不以任何形式公布学生考试成绩和按考试结果公开排名。严肃考试纪律,严格遵守潼阳初级中学监考守则和潼阳初级中学评卷守则。重视发挥评价的教育与导向功能,利用评价促进学生积极主动地发展。 4、坚持“科研兴校”,提高科研水平。 进一步加强教育科研管理,建立教育科研管理制度,普及教育科研知识,开展教育科研工作,培养教师的科研能力,
18、营造教育科研氛围,以教研组为单位,定期集体备课,开展“我为提升质量提建议”、“我的经验”等研讨活动。校领导要亲自参与课题实验的研究过程,深入教研组活动,深入课堂,保证教研活动的扎实有效开展。制定课题研究奖励措施,对县级以上的课题提供一定的经费保障。 5、家校合力,共商教育 营造全社会关心孩子的氛围,办好家长学校,提高家长对家庭教育重要性的认识,指导家长进行家庭教育,以年级组为单位,各年级每学期召开一次家长会,与家长共同探讨对学生的教育,家校紧密结合,积极培养学生的良好习惯、学生的学习兴趣和习惯等,形成良好的学风、班风,创造良好的学习环境,保证教学质量的稳步提升。 6、建立学校工作责任追究制度
19、对于在教育教学中不认真履行职责,酿成教学事故,要根据学校相应规章制度进行责任追究,对各处室、各部门因工作失误或不严格学校管理,也要及时追究责任,并责成整改。 潼阳初级中学校长室 2021年10月 第三篇:三年教育质量提升方案学校三年教育质量提升方案 黑山县大虎山镇初级中学 2021年3月 学校三年教育质量提升方案 一、 二、指导思想 和科学发展为指导,实事求是,紧密联系我校校情、学情,结合自身教学特点,深入教学现状,总结教学得失,研究教学策略,制订有效措施,积极探索出一条适合我校发展,能全面提高教学质量的新路径。 二、总体目标 根据学校及地区的具体实际,构思学校三年质量提升发展的总体目标为:进
20、一步优化办学条件:建立适应地区发展和学校发展的、科学规范的管理机制;精心打造富有特色的校园文化;大幅度提升教职员工的综合素质,建立一支适应教育现代化,适应学生发展需求的高素质教师队伍;全面提高教育教学质量,把学校办成本地的一流学校。 (一)管理总体目标 办学方向和目标。全面贯彻教育方针政策,坚持社会主义办学方向,坚持以人为本,师生素质协调发展的管理理念,调动一切积极因素,在学校管理、师资队伍、学生素质、学校硬件、教育质量等方面争创一流。 (二)学生培养目标 指导学生学会做人、学会交往、学会学习、学会健体、学会审美、学会创造,拥有健全人格。注重素质教育,激发2兴趣,培养个性,让学生拥有积极乐观的
21、生活态度,健康全面地发展,成为合格的建设者和接班人。 (三)分阶段规划目标 1、2021-2021年提升发展规划 (1)落实德育为首位,培养学生良好品行。(2)具体抓好七年级新生入学教育规范学生的生活习惯、行为习惯和学习习惯。 (3)加强新老教师培训,积极推进课堂教学改革,稳步提高教学质量。 (4)严格执行课程计划,开全科目、开足课时。教师要按时上下课,不准漏课,缺课。 (5)加强教学管理,力争九年毕业班巩固率达到100%;在中考综合成绩进入全县前3名;今年我县自主招生给了10个名额,争取上线率100%;在全县中考统考中一高中上线率25%以上,普通高中上线率60%,职校上线率15%,毕业合格率
22、100%;八年级巩固率达到100%;切实抓好七年级基础教学工作,培养尖子学生;七八年级学期期末成绩达到县平均水平。八年级重点做好生物、地理中考复习工作。争取在中考考试中优秀率达到30%,合格率100%。 (6)有针对性的开展现代教育技术培训活动,使每一个教师都能较熟练的使用多媒体、电脑、幻灯机、dvd、投影仪等现代教育技术设备,以提高课堂教学的效益。争创县、市科技教育教学示范学校。 (7)建立健全的教学常规管理、教学评价的规章制度;分工明确,责任落实,建立网络式的管理模式,强化教学研究和集体备课活动。加强教学常规的检查,切实加强毕业班的教育教学工作,力争教学质量稳中有升。抓好常态校本教 3研,
23、积极探索自主高效的课堂教学模式。 2、20212021年学年提升发展规划 (8)坚持不懈的做好教学常规的管理工作,继续加强校本教研,促进教师专业成长,提高教师教育教学水平,提升课堂教学质量; (9)将社会主义核心价值观融入教育全过程,坚持以“立德树人”为根本任务,社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑,努力推动核心价值观教育取得新实效。 (10)在教学实践中使校本课程的研发不断充实和深入,逐步形成自己的特色;加强对毕业年级的督促指导,推行目标管理制,提高质量意识。 (11)继续进行课堂教学改革,把课改推向深入,逐步实现有效课堂向高效课堂转化。 3、20212021年提升发展规划 (13)
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