13 胡萝卜先生的长胡子 教学反思2.docx
《13 胡萝卜先生的长胡子 教学反思2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《13 胡萝卜先生的长胡子 教学反思2.docx(1页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
13*胡萝卜先生的长胡子【课后反思】成功之处:1 .抓住关键词句理解课文。生对文本的解读不能游离于具体的语言文字之外,如果脱离 了具体的字、词、句谈感悟,那只能是虚无缥缈的空中楼阁。也许有人会说,这样岂不是回 到了传统语文教误区:死抠字词句了吗?其实不然,对字词句的解读正是建立在生独特的阅 读体验的基础上的。在理解的基础上通过习,使生认识到在生活中,在习中,要习胡萝卜先 生这种精神。习胡萝卜先生这种乐于助人,而不计报酬的精神。2 .会预测故事的情节,续编故事。在分析课文,理解的课文的过程中,设计预测的环节, 让生成为讲故事的主人,创造故事的主人,为结尾处的续编故事,打下坚实的基础。同时训 练了生的思维能力,构思和写字能力。缺乏之处:要关注课堂的生成。在课堂上,随时会有生灵光的闪现,如何抓住生的这些语言,将它 们与理解文本很好地结合,这也是我在今后的教中,需要仔细研究和习的。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 13 胡萝卜先生的长胡子 教学反思2 胡萝卜 先生 胡子 教学 反思
限制150内