高中化学 第二章第1节第1课时《元素与物质的关系、物质分类的方法》课件 鲁科版必修1.ppt
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1、第第1 1节节元素与物元素与物质质的分的分类类第第1 1课时课时元素与物元素与物质质的关系的关系 物物质质分分类类的方法的方法 元素与物质世界 1了解元素与物质的关系。2了解物质分类的方法及对单质、氧化物、酸、碱、盐之间关系的探究。3通过对物质的分类,体验分类在化学研究和学习中的重要意义。知识清单知识清单元素与物质的关系元素与物质的关系1_是物质的基本组成成分,物质都是由_组成的。如SO2是由_和_组成的;钠元素和氯元素则可以组成_。元素元素硫元素氧元素NaCl2同一种元素自身组成的纯净物叫_,如氧元素形成的_或_等。单质通常包括_和_。不同的元素之间组成的纯净物叫_,如:铁与氧元素形成的_等
2、。3元素以自身形式结合成单质时的存在状态叫_,此时的化合价为_。元素与另外的元素之间结合成化合物时的存在状态叫_,此时的化合价一般为_或_。2单质氧气臭氧金属非金属化合物Fe3O4、Fe2O3、FeO3游离态零价化合态正价负价问题探究问题探究有限的110多种元素何以组成种类繁多的3700多万种形形色色的物质?元素是物质的基本组成成分。每一种元素都能自身组成单质,许多元素还可以形成不同的单质,如氧元素可以形成氧气、臭氧。一种元素可以与其它元素组成化合物,而且相同的两种或多种元素可以组成不同的化合物,如氢元素和氧元素可以形成水、双氧水,氧元素和碳元素可以形成一氧化碳、二氧化碳。由于可以按照一定的规
3、律以不同的种类和不同的方式进行组合,所以为数不多的元素能够组成种类繁多的物质。特别提示:有限的110多种元素却形成了3700多万种形形色色的物质,若想了解这么多物质的性质,必须对其进行分类。已知,目前已知化合物中数量、种类最多的是碳的化合物(有机化合物)。尝试应用尝试应用1只含有一种元素的物质()A一定是纯净物B一定是一种单质C可能是单质也可能是化合物D可能是纯净物也可能是混合物D知识清单知识清单物质的分类物质的分类1根据物质的组成1混合物金属非金属酸碱盐氧化物2化合物的分类方法很多,如按化合物的性质分类,可把化合物分为_等;若按化合物在水溶液或在熔化状态下是否导电,则可以分为_和非电解质。按
4、混合物中分散质粒度大小可将混合物分为_等。酸、碱、盐、氧化物电解质溶液、胶体和浊液综合拓展综合拓展1纯净物与混合物的比较类别纯净物混合物单质化合物定义由同一种物质组成由不同种物质混合而成。如食盐水、爆鸣气等由同种元素组成,如氧气、氮气、氯气由不同种元素组成,如二氧化碳、水组成具有固定的组成没有固定的组成性质具有一定的物理性质(如固定的熔点、沸点)、化学性质没有一定的性质,各物质保持原来的性质应用制取纯净物或从纯净物中分离出某成分;必须通过化学变化来实现制得混合物或分离混合物,只须通过物理变化即可说明纯和不纯之间没有绝对界限,纯是相对不纯而言,如蒸馏水相对河水,可以说它是纯净水,但仍含有少量杂质
5、。只要所含杂质不影响这种物质的使用时,就可把它看成纯净物2.两种常用的分类方法“交叉分类法”和“树状分类法”特别提示:一种分类方法往往具有一定的局限性,所提供的信息比较少,在实际的应用中,人们常将多种分类方法结合使用。尝试应用尝试应用2下列各组物质中,前一种是化合物,后一种是混合物的是()A氧化钙,洁净的雨水B氢氧化钾,含铜80%的氧化铜C澄清的石灰水,粗盐D红磷,空气A知识清单知识清单单质、氧化物、酸、碱和盐之间的关系单质、氧化物、酸、碱和盐之间的关系单质、氧化物、酸、碱和盐之间的相互关系综合拓展综合拓展单质、氧化物、酸、碱和盐之间的相互关系图:特别提示:1.酸性氧化物不一定是非金属氧化物(
6、如Mn2O7);非金属氧化物也不一定是酸性氧化物(如CO、NO)。2酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱(如SiO2、MgO)。3单质、氧化物、酸、碱和盐之间有一定的反应关系,并且可以相互转化。尝试应用尝试应用3已知反应:酸X碱YNaCl水;碱Y盐WNaCl难溶性碱;盐Z盐HNaCl难溶性盐。则:(1)X的名称是_;Y的化学式是_。(2)盐W中一定含有_元素。(3)写出盐Z和盐H反应的化学方程式:_。解析:此题是对单质、氧化物、酸、碱和盐之间的相互关系的考查,做题时应依据质量守恒定律。需要强调的是:一要注意审题,一定要看清题目要求是写化学式还是名称,这是以往同学们易错的地方
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