人教版小学语文一年级上册《雪地里的小画家》听评课教学文案.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。人教版小学语文一年级上册雪地里的小画家听评课-雪地里的小画家听评课11月初,我们根据学校校本教研的活动聆听了徐希彩老师的雪地里的小画家一课,徐老师以前从事数学学科教学,本学期刚放转岗成语文教师。雪地里的小画家这篇课文是一首优美的儿歌,文字既排列整齐又错落有致,气韵生动充满儿童情趣,是第一册教材中不多见的一篇美文。我觉得徐希彩老师这节课的教学设计新颖,思路清晰,充分体现了在新课程理念下自主,开放的语文教学的设计思路,重点突出,整节课学生都表现出极大的学习热情。我从以下几个方面来评析这堂课的教学。一、创设学
2、习情境,激发学习兴趣。语文课程标准指出:语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。首先,徐希彩运用形象直观的多媒体课件教学,课件展示了一幅美丽的雪景图,让人身临其境。拉进了文本与学生之间的距离,激发了学生主动探究课文的欲望。老师说:下雪了,你最想干什么?孩子们结合自己的生活实践,说出了很多好玩的游戏,既培养了学生的说话能力,又学好了生字,真是一举两得。良好的开端是一节课成功的一半,课堂的开始就让学生进入愉快的学习情境,营造了自主学习的氛围。课件的精彩运用,可以说是这节课一大亮点之一。二、挖掘、拓展让识字教学更扎实更有效。新教材提倡多认少写,有
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