《卖炭翁》说课稿(共3页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上卖炭翁第一课时说课稿 陈建良一、说教材: 1.地位和作用:卖炭翁是2017年部编教材中学语文(人教版)八年级下册第六单元第24课古诗两首中的第二首诗歌。文章篇幅不长,用叙事的手法写了一个有头有尾的小故事,描述了老人伐薪烧炭的艰辛,表达了诗人对劳动人民的深切同情,对统治阶级及不合理制度的愤怒与抗议。语言朴实,通俗,描写生动细致,充满诗情。通过这首诗歌让学生懂得珍惜当下的幸福生活。2.教学目标:(1)知识与能力:帮助学生积累文言词汇,理解本篇诗歌的字、词、句意思。(2)过程与方法:学生先根据注释和词典,大致疏通文意,老师再做进一步讲解。(3)情感态度价值观:体会课文中蕴涵
2、的强烈的同情弱者的人文精神,感悟社会主义制度的优越性,感受经典的魅力和文化的力量。3.重点难点:重点(1) 反复吟咏诵读,读准字音,读出节奏。(2)理解并能简述诗意,体会诗人表达的思想感情。难点(1)简述诗歌并理解诗意,体会诗人表达的思想感情。(2)品读课文,感受经典的魅力和文化的力量。二、说教法和学法:我采用的教学方法是“六步教学法” ,主要的教学步骤是:“课前预习导入新课新授内容课文小结课后作业板书设计”。这种教学方法是融预习、阅读、练习、讲授为一体的教学方法。 学法上,我的指导思想是“把学习的主动权还给学生”,倡导“自主、合作、探究”的学习方式。具体学法是朗读法、悬念法和圈点批注法。让学
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