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1、人教版中考语文模拟试题人教版中考语文模拟试题第 2 页第 3 页靠。生活还有靠。生活还有 9090 多场考脸多场考脸;当你当你 、悲观丧气的时候,切、悲观丧气的时候,切勿勿 ,几个回合的碰壁又算得了什么,后边还有,几个回合的碰壁又算得了什么,后边还有 9090 多个多个机会。机会。A A、因为、因为 势如破竹势如破竹 一帆风顺一帆风顺 自吹自擂自吹自擂 B B、虽然、虽然一蹶不振一蹶不振 势如破竹势如破竹 自高自大自高自大C C、如果、如果 势如破竹势如破竹 一蹶不振一蹶不振 自得其乐自得其乐 D D、因为、因为势如破竹势如破竹 一蹶不振一蹶不振 自暴自弃自暴自弃6.6.下列文学常识表述错误的
2、一项是:下列文学常识表述错误的一项是:()(2()(2 分分)A.A.司马迁,唐朝史学家、文学家,他用毕生精力著成了我国司马迁,唐朝史学家、文学家,他用毕生精力著成了我国第一部编年体通史史记第一部编年体通史史记。B.B.威尼斯商人威尼斯商人 是莎士比亚的早期作品。是一部具有极是莎士比亚的早期作品。是一部具有极大社会讽刺性的的喜剧。大社会讽刺性的的喜剧。C.C.鲁迅是我国现代文学家、革命家和思想家。鲁迅是我国现代文学家、革命家和思想家。孔乙己选孔乙己选自他的小说集自他的小说集 呐喊呐喊,我们学过的,我们学过的 藤野先生选自藤野先生选自他的散文集他的散文集 朝花夕拾朝花夕拾。D.D.冰心,原原名谢
3、婉莹,现代著名女作家,代表作有寄小冰心,原原名谢婉莹,现代著名女作家,代表作有寄小读者等。读者等。7.7.汉语基础知识考查。汉语基础知识考查。(4(4 分分)(1)(1)下列知识判断正确的一项是下列知识判断正确的一项是()()A A、“风和日丽”是偏正短语。、“风和日丽”是偏正短语。B B、林城贵阳不仅自然环境、林城贵阳不仅自然环境优美,而且气候宜人”是递进关系的复句。优美,而且气候宜人”是递进关系的复句。C C、“我们微笑着面对失败”一句中的谓语是“微笑”D、“我们微笑着面对失败”一句中的谓语是“微笑”D、第 4 页“北京奥运鸟巢,必将孵出休育产业的金蛋”运“北京奥运鸟巢,必将孵出休育产业的
4、金蛋”运用了排比的修辞方法。用了排比的修辞方法。(2)(2)下列知识判断错误的一项是下列知识判断错误的一项是()()A.“欣赏诗歌可以唤起我们丰富的想象和情感的共鸣。A.“欣赏诗歌可以唤起我们丰富的想象和情感的共鸣。”句”句中加点的词依次是实词、虚词。中加点的词依次是实词、虚词。B.“越是孤陋寡闻的人越是夸夸其谈。B.“越是孤陋寡闻的人越是夸夸其谈。”句中加点的词语是”句中加点的词语是褒义阋。褒义阋。C.“我们热爱和平,希望战争远离人类。”句中“和平”与C.“我们热爱和平,希望战争远离人类。”句中“和平”与“战争”是一对反义词。“战争”是一对反义词。D.“鸡声茅店月,人迹板桥霜。”运用了对偶的
5、修辞手法。D.“鸡声茅店月,人迹板桥霜。”运用了对偶的修辞手法。8.8.名著阅读考查。名著阅读考查。(4(4 分分)一天半夜里,我突然被一阵高呼声惊醒,几位朝廷大臣要求一天半夜里,我突然被一阵高呼声惊醒,几位朝廷大臣要求我马上赶到皇宫去,原来是皇后的寝宫失火了。我一路小心我马上赶到皇宫去,原来是皇后的寝宫失火了。我一路小心赶往皇宫,没有踏伤一个行人。皇后寝宫火势很猛,虽然侍赶往皇宫,没有踏伤一个行人。皇后寝宫火势很猛,虽然侍卫们一桶一桶地把水供应给我,但因水源离这儿很远,显然卫们一桶一桶地把水供应给我,但因水源离这儿很远,显然无济于事。看来这座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地。幸无济于事。看来这
6、座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地。幸亏我当时心眼特别活,忽然想起一条妙计:我在适当的地方亏我当时心眼特别活,忽然想起一条妙计:我在适当的地方撒了一大泡尿,所以不到三分钟火就全熄了,这才把他们费撒了一大泡尿,所以不到三分钟火就全熄了,这才把他们费了多少年心血建造的宫殿救了下来。了多少年心血建造的宫殿救了下来。(1)(1)以上这段文字是格列佛游记中的一个情节,写的是以上这段文字是格列佛游记中的一个情节,写的是格列佛在小人国的一段经历。除了小人国之外,格列佛还游格列佛在小人国的一段经历。除了小人国之外,格列佛还游历了其他一些国家,历了其他一些国家,请任意写出两个国家的国名。请任意写出两个国家的国名。
7、(2(2 分分)答:答:第 5 页(2)(2)大火扑灭后,皇帝和皇后对格列佛的救火行为分别采取大火扑灭后,皇帝和皇后对格列佛的救火行为分别采取了怎样的态度了怎样的态度?(2?(2 分分)答:答:9.9.默写填空。默写填空。(凡错字、多字、少字,该句不得分凡错字、多字、少字,该句不得分;8;8 分分)(1)(1)请将下列诗文默写完整。请将下列诗文默写完整。为什么我的眼里常含泪水?为什么我的眼里常含泪水?,再而衰,三而竭。,再而衰,三而竭。(2)(2)根据提示,写出相应的诗句。根据提示,写出相应的诗句。苏轼在江城子密州出猎中引用典故,表达希望得到朝苏轼在江城子密州出猎中引用典故,表达希望得到朝廷重
8、新重用的句子是:“,廷重新重用的句子是:“,?”?”炎炎夏日,当你看见农民仍然头顶烈日,在田地里辛勤劳炎炎夏日,当你看见农民仍然头顶烈日,在田地里辛勤劳作时,你不禁心生感慨,这时,你可能会吟出“,作时,你不禁心生感慨,这时,你可能会吟出“,”这两”这两句诗来表达此情此景。句诗来表达此情此景。(3)(3)选择性默写。选择性默写。(在下列四句中任选两句默写在下列四句中任选两句默写)老骥伏枥,老骥伏枥,。(曹操龟虽寿曹操龟虽寿)长风破浪会有时,长风破浪会有时,。(李白行路难李白行路难),帘卷西风,人比黄花瘦。,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照醉花阴李清照醉花阴)江山代有才人出,江山代有才人出,。(赵翼
9、论诗赵翼论诗)10.10.语文活动:请在下面两幅图中任选一幅。说说你从图中语文活动:请在下面两幅图中任选一幅。说说你从图中读出了什么。读出了什么。(4(4 分分)(1)(1)认真观察漫画,给它拟一个标题认真观察漫画,给它拟一个标题(8(8 个字以内个字以内)(2)(2 分分)标题标题(2)(2)文明你我行。学校提出了“我是社会一分子,大家一起文明你我行。学校提出了“我是社会一分子,大家一起第 6 页讲文明”的口号,班会课上,有同学出示了下面这幅题为讲文明”的口号,班会课上,有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画,引发了大家的热议。你对这幅漫画有“目不斜视”的漫画,引发了大家的热议。你对这幅
10、漫画有什么感想呢什么感想呢?答:答:三、阅读能力考查三、阅读能力考查(共共 4343 分分)文段文段(一一)母爱的颜色母爱的颜色方益松方益松刚搬到这个小区,常常见一个刚搬到这个小区,常常见一个 5 5 岁的男孩,剃阿福头,走岁的男孩,剃阿福头,走路外“八”字,模样很是滑稽。男孩目光呆滞,说话也结结路外“八”字,模样很是滑稽。男孩目光呆滞,说话也结结巴巴、语无伦次。时间久了,我也渐渐地知道:男孩,原本巴巴、语无伦次。时间久了,我也渐渐地知道:男孩,原本有一个很幸福的童年。父亲是某私营企业的厂长,属于那种有一个很幸福的童年。父亲是某私营企业的厂长,属于那种事业有成、事业有成、家境富裕的成功人士。家
11、境富裕的成功人士。然而,然而,不幸的是,不幸的是,两岁时,两岁时,一场大病,男孩从此痴呆。再后来,更大的不幸降临到他们一场大病,男孩从此痴呆。再后来,更大的不幸降临到他们母子俩身上,父亲丢给母子俩一套房子,无情地离开了这个母子俩身上,父亲丢给母子俩一套房子,无情地离开了这个家。从此母子俩相依为命。家。从此母子俩相依为命。孩子的妈妈我见过,孩子的妈妈我见过,3030 岁不到,岁不到,鱼尾纹却过早的爬上了她鱼尾纹却过早的爬上了她的眼角,头上的白发也依稀可见。白天,她要去街道清扫马的眼角,头上的白发也依稀可见。白天,她要去街道清扫马路,就把儿子丢给热心的邻居,小男孩不哭不闹。常常见小路,就把儿子丢给
12、热心的邻居,小男孩不哭不闹。常常见小男孩一个人,在妈妈回家的路口一直等着,无论严寒酷暑。男孩一个人,在妈妈回家的路口一直等着,无论严寒酷暑。小区里,每个人都很同情男孩。爷爷奶奶们也常常给他一些小区里,每个人都很同情男孩。爷爷奶奶们也常常给他一些吃的,或者给他披件衣服。有事没事地,大家总要和他拉上吃的,或者给他披件衣服。有事没事地,大家总要和他拉上第 7 页几句家常:“妈妈好吗几句家常:“妈妈好吗?想不想爸爸?”男孩不言语,只是一想不想爸爸?”男孩不言语,只是一个劲傻笑,或者回答,妈妈是绿色的个劲傻笑,或者回答,妈妈是绿色的!也只有在这个时候,也只有在这个时候,男孩的语气,才铿锵有力,充满自豪与
13、满足。男孩的语气,才铿锵有力,充满自豪与满足。听的次数多了,才知道,这不是男孩的随口乱答。可是,听的次数多了,才知道,这不是男孩的随口乱答。可是,男孩为什么会说,男孩为什么会说,妈妈是绿色的妈妈是绿色的?妈妈又怎么会是绿色的妈妈又怎么会是绿色的?这这句话从此就烙入我的记忆。句话从此就烙入我的记忆。直到有一日,区里发放救济品,我和街道的领导一起到男直到有一日,区里发放救济品,我和街道的领导一起到男孩家探视。一进门,我才惊奇地发现:室内好多地方,以及孩家探视。一进门,我才惊奇地发现:室内好多地方,以及家中的每一种电器开关,都被涂上了红绿两种绿色。红色是家中的每一种电器开关,都被涂上了红绿两种绿色。
14、红色是危险或不可触及的,而绿色则代表安全。比如,饮水机和浴危险或不可触及的,而绿色则代表安全。比如,饮水机和浴室里的热水器调节阀,开水的那一端被涂成红色,而温水的室里的热水器调节阀,开水的那一端被涂成红色,而温水的一端则涂成绿色一端则涂成绿色;冰箱里,冰箱里,熟食那一格涂成绿色熟食那一格涂成绿色;家中的接线家中的接线板和低矮的线路,甚至连电源总闸、菜刀柄、墙角,以及家板和低矮的线路,甚至连电源总闸、菜刀柄、墙角,以及家中一切不可触碰的尖锐物体也涂成了红色。中一切不可触碰的尖锐物体也涂成了红色。看到我们不解的神色,孩子的妈妈对我们说,儿子比较顽看到我们不解的神色,孩子的妈妈对我们说,儿子比较顽皮
15、,分辨能力又不强,所以,不是被开水烫伤手臂,就被刀皮,分辨能力又不强,所以,不是被开水烫伤手臂,就被刀具割伤手指。后来,自己就试着让儿子远离红色,接受绿色具割伤手指。后来,自己就试着让儿子远离红色,接受绿色为保护色。正因为如此,家里从来不敢买绿颜色的保温瓶。为保护色。正因为如此,家里从来不敢买绿颜色的保温瓶。“可是,为什么一定要选择绿色呢?”我们继续问。“我在“可是,为什么一定要选择绿色呢?”我们继续问。“我在想,即使将来真的有一天,儿子走失了,再也回不来,他也想,即使将来真的有一天,儿子走失了,再也回不来,他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码,我会知道,在这个不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最
16、起码,我会知道,在这个世界的某个角落,我的儿子还在,还好好的活着。”说这句世界的某个角落,我的儿子还在,还好好的活着。”说这句第 8 页话的时候,孩子妈妈声音哽咽,眼泪噙满了眼眶。话的时候,孩子妈妈声音哽咽,眼泪噙满了眼眶。好好活着,不期待儿子长成参天大树,但,最起码让儿子好好活着,不期待儿子长成参天大树,但,最起码让儿子的生命之树充满绿色,不会枯萎。这就是一个妈妈对儿子最的生命之树充满绿色,不会枯萎。这就是一个妈妈对儿子最起码的要求。起码的要求。那一刻,那一刻,我们一行人,我们一行人,都有了一种深深的震撼。都有了一种深深的震撼。我也终于知道,我也终于知道,小男孩为什么总是说妈妈是绿色的了。小
17、男孩为什么总是说妈妈是绿色的了。原来,原来,在小男孩的心目中,绿色就是安全和畅通无阻,同时,也代在小男孩的心目中,绿色就是安全和畅通无阻,同时,也代表着妈妈的无限关爱。而为了孩子的健康成长,妈妈更是煞表着妈妈的无限关爱。而为了孩子的健康成长,妈妈更是煞费苦心,用自己独特的方式,尽可能地赋予小男孩所能接触费苦心,用自己独特的方式,尽可能地赋予小男孩所能接触到的物体以颜色,到的物体以颜色,以便让他简单的思维能够懂得远离和逃避以便让他简单的思维能够懂得远离和逃避伤害。伤害。(选自儿童文学选自儿童文学20192019 年年 1212 月号,有删改月号,有删改)11.11.第段中第一句话运用了哪种人物描
18、写方法第段中第一句话运用了哪种人物描写方法?此句刻画此句刻画了“妈妈”是一个怎样的形象了“妈妈”是一个怎样的形象?(3?(3 分分)12.12.请简要分析第段中“妈妈是绿色的”这句话在文中的请简要分析第段中“妈妈是绿色的”这句话在文中的作用作用?(3?(3 分分13.13.第段中说“那一刻,我们一行人,都有了一种深深的第段中说“那一刻,我们一行人,都有了一种深深的震撼”,“我们”为什么有了一种深深的震撼震撼”,“我们”为什么有了一种深深的震撼?(4?(4 分分)14.14.品读全文并联系实际谈谈你对题目“母爱的颜色”中品读全文并联系实际谈谈你对题目“母爱的颜色”中“颜色”的理解。“颜色”的理解
19、。(4(4 分分)文段文段(二二)不完满才是人生不完满才是人生季羡林季羡林每个人都想争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内每个人都想争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内第 9 页海外,一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说:不完海外,一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说:不完满才是人生。满才是人生。关于这一点,古今的民间谚语,文人诗句,说到的很多很关于这一点,古今的民间谚语,文人诗句,说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词:“人有悲欢离合,月有阴晴多。最常见的比如苏东坡的词:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”南宋方岳诗句:“不如意事常八九,圆缺,此事古难全。”南宋方岳诗句
20、:“不如意事常八九,可与人言无二三。”这都是我们常引用的,脍炙人口的。类可与人言无二三。”这都是我们常引用的,脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。似的例子还能够举出成百上千来。这种说法适用于一切人,这种说法适用于一切人,旧社会的皇帝老爷子也包括在里旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下,“率士之滨,莫非王土”,可以为所欲面。他们君临天下,“率士之滨,莫非王土”,可以为所欲为,杀人灭族,小事一桩。按理说,他们不应该有什么不如为,杀人灭族,小事一桩。按理说,他们不应该有什么不如意的事。然而,实际上,王位继承,宫廷斗争,比民间残酷意的事。然而,实际上,王位继承,宫廷斗争,比民间残酷万倍
21、。他们威仪俨然地坐在宝座上,如坐针毡。虽然捏造了万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上,如坐针毡。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话,他们自己也并不相信。他们想方设“龙御上宾”这种神话,他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老,最怕“一旦魂断,宫车晚出”。连英主法以求得长生不老,最怕“一旦魂断,宫车晚出”。连英主如汉武帝、如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。唐太宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘,汉武帝造承露金盘,妄想饮仙露以长生妄想饮仙露以长生;唐太宗服印度婆罗门的灵药,期望借此唐太宗服印度婆罗门的灵药,期望借此以不死。结果,事与愿违,仍然是“龙御上宾”,呜呼哀哉以不死。结果,事与愿违,仍然是
22、“龙御上宾”,呜呼哀哉了。了。这些皇帝手下的大臣们,这些皇帝手下的大臣们,权力极大,权力极大,骄纵恣肆,骄纵恣肆,贪赃枉法,贪赃枉法,无所不至。在这一类人中,好的大概极少,否则包公和海瑞无所不至。在这一类人中,好的大概极少,否则包公和海瑞等决不会流芳千古,久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前,等决不会流芳千古,久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前,只是一个奴才,常言道:伴君如伴虎,可见他们的日子并不只是一个奴才,常言道:伴君如伴虎,可见他们的日子并不第 10 页好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红,一好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红,一旦皇恩浩荡,钦赐极刑,连忙用舌头舔一点
23、鹤顶红,立即涅旦皇恩浩荡,钦赐极刑,连忙用舌头舔一点鹤顶红,立即涅槃,落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过,谈不槃,落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过,谈不到什么完满的人生。到什么完满的人生。至于我辈平头老百姓,日子就更难过了。建国前后,不能至于我辈平头老百姓,日子就更难过了。建国前后,不能说没有区别,可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。说没有区别,可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀早晨在早市上被小贩“宰”了一刀;在公共汽车上被扒手割在公共汽车上被扒手割了包,踩了人一下,或者被人踩了一下,根本不会说“对不了包,踩了人一下,或者被人踩了一下,
24、根本不会说“对不起”了,代之以对骂,或者甚至演出全武行起”了,代之以对骂,或者甚至演出全武行;到了商店,难到了商店,难免买到假冒伪劣的商品,又得生一肚子气谁能说,我们免买到假冒伪劣的商品,又得生一肚子气谁能说,我们的人生都是完满的呢的人生都是完满的呢?再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。在历史上,再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。在历史上,一生中就难得过上几天好日子。一生中就难得过上几天好日子。只一个“考”字就能让你谈只一个“考”字就能让你谈“考”色变。“考”者,考试也。在旧社会科举时代,“千“考”色变。“考”者,考试也。在旧社会科举时代,“千军万马挤独木桥”,要上进,只有科举一途,
25、你只需读一读军万马挤独木桥”,要上进,只有科举一途,你只需读一读吴敬梓的儒林外史就能淋漓尽致地了解到科举的情况。吴敬梓的儒林外史就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进和范进为代表的那一批进士举人,以周进和范进为代表的那一批进士举人,其窘态难道还不能其窘态难道还不能让你胆战心惊,啼笑皆非吗让你胆战心惊,啼笑皆非吗?现在我们运气好,现在我们运气好,得生于新社会中。得生于新社会中。然而那一个“考”字,然而那一个“考”字,宛如如来佛的手掌,你别想逃脱得了。幼儿园升小学,考宛如如来佛的手掌,你别想逃脱得了。幼儿园升小学,考;小学升初中,考小学升初中,考;初中升高中,考初中升高中,考;高中升大学,考高中升
26、大学,考;大学毕大学毕业想当硕士,考业想当硕士,考;硕士想当博士,考。考,考,考,变成烤,硕士想当博士,考。考,考,考,变成烤,第 11 页烤,烤烤,烤;一直到知命之年,厄运仍然难免,现代知识分子落一直到知命之年,厄运仍然难免,现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中,无所逃于天地之间,我们的人到这一张密而不漏的天网中,无所逃于天地之间,我们的人生还谈什么完满呢生还谈什么完满呢?不完满的人生并不限于中国人,不完满的人生并不限于中国人,外国的名人也是如此外国的名人也是如此人人有一本难念的经,所以我说“不完满才是人生”。这人人有一本难念的经,所以我说“不完满才是人生”。这是一个“平凡的真理”;但是真
27、能了解其中的意义,对己对是一个“平凡的真理”;但是真能了解其中的意义,对己对人都有好处。对己,可以不烦不躁人都有好处。对己,可以不烦不躁;对人,可以互相谅解。对人,可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。这会大大地有利于整个社会的安定团结。15.15.作者在阐述观点时选择了哪几类人作为例证作者在阐述观点时选择了哪几类人作为例证?为什么这为什么这样写样写?(4?(4 分分16.16.请选取一个外国名人的事例,为第段补充事实论据。请选取一个外国名人的事例,为第段补充事实论据。(2(2 分分)17.17.为什么说了解“不完满才是人生”这一观点会“有利于为什么说了解“不完满才是人生”这一观点
28、会“有利于整个社会的安定团结”?面对“不完满的人生”我们应该如整个社会的安定团结”?面对“不完满的人生”我们应该如何对待何对待?(6?(6 分分)18.)18.对第段加点词“这种说法”所指代的对第段加点词“这种说法”所指代的内容,理解不正确的一项是内容,理解不正确的一项是()(3()(3 分分)A.A.每个人都争取一个完满的人生。每个人都争取一个完满的人生。B.B.一个百分之百完满的人一个百分之百完满的人生是没有的。生是没有的。C.C.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。D.D.不如意事不如意事常八九,可与人言无二三。常八九,可与人言无二三。文段文段
29、(三三)【甲】【甲】一箪食,一箪食,一豆羹,一豆羹,得之则生,得之则生,弗得则死。弗得则死。呼尔而与之,呼尔而与之,第 12 页行道之人弗受行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤妾之奉,所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受,今为宫室之乡为身死而不受,今为宫室之美为之美为之;乡为身死而不受,乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之今为妻妾之奉为之;乡为身死而不乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?
30、此之此之谓失其本心。谓失其本心。(选自鱼我所欲也选自鱼我所欲也)【乙】故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,【乙】故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。其所不能。人恒过,然后能改人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于征于色,发于声,声,而后喻。而后喻。入则无法家拂士,入则无法家拂士,出则无敌国外患者,出则无敌国外患者,国恒亡。国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。然后知生于忧患,而死于安乐也。(选自生于忧患,死选自生于忧患,死于
31、安乐于安乐)19.19.下面句子朗读节奏划分正确的一项是下面句子朗读节奏划分正确的一项是(4(4 分分)A A、万钟则、万钟则/不辨礼义不辨礼义/而受之而受之 B B、故天、故天/将降大任将降大任/于是人也于是人也C C、食马者、食马者/不知其能不知其能/千里而食也千里而食也 D D、醉翁之意、醉翁之意/不在酒,在不在酒,在乎乎/山水之间也。山水之间也。20.20.解释下列加点词语。解释下列加点词语。(2(2 分分)(1)(1)呼尔而与之呼尔而与之(2)(2)今为宫室之美为之今为宫室之美为之(3)(3)所以动心忍性所以动心忍性(4)(4)困于心,衡于虑困于心,衡于虑21.21.翻译文中画线的句
32、子。翻译文中画线的句子。(2(2 分分)(1)(2)(1)(2)第 13 页22.22.选自孟子的两则文段,骈散结合,说理透彻,具有选自孟子的两则文段,骈散结合,说理透彻,具有很强的教育意义。甲文第一段告诉我们:对于人来说,生死很强的教育意义。甲文第一段告诉我们:对于人来说,生死固为重要,但固为重要,但 更重要。乙文第一段则讲明了更重要。乙文第一段则讲明了 的道理。的道理。(2(2分分)23.23.在物质生活日益丰富的今天,当面对诸如“生”与在物质生活日益丰富的今天,当面对诸如“生”与“义”、“忧患”与“安乐”的选择时,如何才能做到不失“义”、“忧患”与“安乐”的选择时,如何才能做到不失“本心
33、”?请联系实际,谈谈你的看法。“本心”?请联系实际,谈谈你的看法。(2(2 分分)文段文段(四四)义勇军进行曲义勇军进行曲 田汉作词,田汉作词,聂耳作曲聂耳作曲起来起来!不愿做奴隶的人们不愿做奴隶的人们!把我们的血肉把我们的血肉,筑成我们新的筑成我们新的长城长城!中华民族到了中华民族到了 最危险的时候最危险的时候,每个人被迫着每个人被迫着 发出发出最后的吼声最后的吼声!起来起来!起来起来!起来起来!我们万众一心我们万众一心,冒着敌冒着敌人的炮火人的炮火 前进前进,冒着敌人的炮火冒着敌人的炮火 前进前进!前进前进!前进前进!进进!(1949(1949 年定为代国歌,年定为代国歌,19821982
34、 年正式定为国歌。年正式定为国歌。)24.24.阅读上面诗歌,请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。阅读上面诗歌,请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。(5(5 分分)答:答:四、综合性学习水平考查四、综合性学习水平考查(共共 1212 分分)材料材料(一一)近年来,近年来,许多地方都在纷纷诵读许多地方都在纷纷诵读 弟子规弟子规 三字经三字经 论语论语。亲近经典,可以净化心灵,涵养大气。这两本书都是在儒家亲近经典,可以净化心灵,涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物,思想指导下编成的读物,是我国古代对儿童进行启蒙教育的是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典,重要文化经典,其中有不少内容在
35、指导我们学习生活等方面其中有不少内容在指导我们学习生活等方面第 14 页仍然有很好的借鉴作用。仍然有很好的借鉴作用。25.25.处于青春期的一些中学生,容易与父母闹别扭。如果你处于青春期的一些中学生,容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不悦,的同学因为父母的批评正心情不悦,你认为下列哪一项内容你认为下列哪一项内容最适合用来对他最适合用来对他(她她)进行劝说。进行劝说。(2(2 分分)A.A.扬名声扬名声 显父母显父母 光于前光于前 裕于后裕于后 B.B.父母教父母教 须敬听须敬听 父母父母责责 须顺承须顺承C.C.身有伤身有伤 贻亲忧贻亲忧 德有伤德有伤 贻亲羞贻亲羞 D.D.父
36、母唯其疾之忧。父母唯其疾之忧。26.26.请参照示例,将下列弟子规请参照示例,将下列弟子规 三字经三字经 论语的茸论语的茸毛内容任选两项进行概括。毛内容任选两项进行概括。(4(4 分分)序号序号 原句原句 内容概括内容概括示例示例 苟不教苟不教 性乃迁性乃迁 教之道教之道 贵以专贵以专 教化育人教化育人1 1 弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。力,则以学文。2 2 晨必盥晨必盥 兼漱口兼漱口 便溺回便溺回 辄净手辄净手3 3 冠必正冠必正 纽必结纽必结 袜与履袜与履 俱紧切俱紧切4 4 刻薄语刻薄语 秽污词秽污词
37、市井气市井气 切戒之切戒之材料材料(二二)贵州山美、水美、人更美、贵州山美、水美、人更美、。有素有“生态王国”之美誉的梵净山。有素有“生态王国”之美誉的梵净山。有由九曲径、弘福寺、黔灵湖、麒麟洞和关刀岩等景区组成有由九曲径、弘福寺、黔灵湖、麒麟洞和关刀岩等景区组成的黔灵山。的黔灵山。有秀丽的田园山寨,粗犷雄伟的山野峰峦,嶙峋古怪、翠竹有秀丽的田园山寨,粗犷雄伟的山野峰峦,嶙峋古怪、翠竹第 15 页簇拥的石林等多种景观组成的龙宫。簇拥的石林等多种景观组成的龙宫。有重视文化教育的江东之昌导修建的甲秀楼。有重视文化教育的江东之昌导修建的甲秀楼。有自然风景黄果树。有自然风景黄果树。有让人融入大自然杉木
38、河。有让人融入大自然杉木河。27.27.请你就你知道的贵州一处自然风景,主要运用描写的表请你就你知道的贵州一处自然风景,主要运用描写的表达方式写出一段精美的文字。达方式写出一段精美的文字。(4(4 分分)答:答:28.28.这些景区中有一种猿猴不怕游人经常与游人共赏山水,这些景区中有一种猿猴不怕游人经常与游人共赏山水,下有一上联描写它们与游人赏花的情景,下有一上联描写它们与游人赏花的情景,请你根据提供的上请你根据提供的上联,另外写出下联。联,另外写出下联。(2(2 分分)上联:宠辱不惊,看庭前花开花落上联:宠辱不惊,看庭前花开花落下联:下联:五、写作能力考查五、写作能力考查(共共 6060 分
39、分)因为有阳光,大地更欢畅因为有阳光,大地更欢畅;因为有雨露,禾苗更健壮因为有雨露,禾苗更健壮;因为有因为有希望,生命更顽强希望,生命更顽强;因为有关爱,心灵更敞亮生活中,因为有关爱,心灵更敞亮生活中,万事万物总相关联。你的进步,有同学的帮助万事万物总相关联。你的进步,有同学的帮助;你的成长,你的成长,有老师的引导有老师的引导;你的自信,有亲人的鼓励你的自信,有亲人的鼓励;你的快乐,有朋友你的快乐,有朋友的祝福的祝福请你以“因为有请你以“因为有,我更,我更”为题目写一篇作文。”为题目写一篇作文。要求:要求:(1)(1)先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限不限;(2)(2)中心明确,感情真实,中心明确,感情真实,600600 字以上,书写工整字以上,书写工整;(3)(3)文中不得出现真实的地名、文中不得出现真实的地名、校名、校名、人名等,人名等,可用“”可用“”第 16 页或“A、B”代替。或“A、B”代替。这篇人教版中考语文模拟试题的内容,这篇人教版中考语文模拟试题的内容,希望会对各位同学带希望会对各位同学带来很大的帮助。来很大的帮助。第 17 页
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