第25课《河中石兽》教学设计 部编版语文七年级上册.docx
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1、实践,是个伟大的揭发者统编教材七年级下册河中石兽教学设计【教材分析】 河中石兽是语文版七年级下册第六单元的文言文,它是清代才子纪晓岚阅微草堂笔记中的一篇志怪小说。本文语言简炼,层次清晰,故事性、趣味性比较强,可以激发学生学习文言文的兴趣。【学情分析】 学生通过前面几篇文言文的学习,积累了一定数量的文言词汇,初步掌握了阅读浅显文言文的方法。这对我们理解课文有很大的帮助。当然,本文对初一的学生来说还是有一定难度的,教师要在方法技巧上点拨指导,帮助学生积累文言字词,理解课文内容。【教学目标】(一)知识与能力: 1积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。 2训练阅读浅近文言文的能力。(二)过程与方法:
2、1学会运用课文注释和工具书,初步读通浅显文言文。 2依据语境解释文言词语。(三)情感态度与价值观: 1理解实践出真知的道理。 2逐步养成注重实际调查得出结论的习惯,防止主观臆断的不良倾向出现。【重点难点】教学重点:1.积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。 2.训练阅读浅近文言文的能力。教学难点:理解实践出真知道的道理。【教学过程】一、导入新课 纪晓岚有次划舟出行,在江面上遇到了一个乘坐帆船的武将。这武将听说过纪晓岚,有意刁难他。于是就作了一副上联,上联两句话:两船并行,橹速不如帆快。纪晓岚看到上联后,很快就明白了对方的意思。这橹速(鲁肃)是东吴文臣,帆快(樊哙)是西汉猛将,两位都是历史上赫赫
3、有名的人物。不过,就个人功绩而言,樊哙要大于鲁肃。对方也正是利用这一历史背景,嘲讽纪晓岚,文不如武,你不如我。 纪晓岚晚上回到宿馆,一直思索如何能对出下联。直至三更,纪晓岚听到外面歌楼传来美妙的音乐,忽然来了灵感,对出了下联,纪晓岚的是下联是:八音齐奏,笛清怎比箫和。笛清(狄青)、箫合(箫何)也都是谐音,两人同样一文一武。而且,论功绩、论排名,后者运筹帷幄,作用确实大些。纪晓岚用这幅下联有效地反击了对方武将。二、作家作品介绍 纪昀,字晓岚。乾隆十九年(1754)进士。学问渊博,曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遣戍乌鲁木齐。释放回京后,任四库全书总纂官,编定四库全书总目提要,在目录学上贡献很大。
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