高考~语文一轮复习预习教案教程:小说阅读3环境.doc
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1、|第三课 小说环境描写 复习目标 1. 了解小说环境描写分类及作用2. 掌握小说环境描写的常见题型及答题思路。 重点、难点 重点:把握小说自然环境描写和社会环境描写的作用。难点:一景三考特点、技巧和作用。 设计思想 环境是人物活动的舞台,包括自然环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起来,才能把握小说创作的真谛。 教学资源 小说环境描写教学 PPT 教学设计 考点解读一、把握自然环境描写的作用小说中的自然环境包括人物活动的时间、地点、季节、天气和景物等。它的主要作用有:自身的、独立的审美价值。表现地域风光和文化,提示时间、季节和环
2、境特点。渲染故事气氛。作者往往用生动的自然环境描写,来创造故事的特定氛围,从而增强故事的真实性。烘托人物形象。环境是为人物活动提供场所和背景的,作者为了表现人物丰富的心境、复杂的性格,而为人物设置多种不同的自然环境,用以记录其种种行为,从而显露其性格。推动情节发展。情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的;环境描写要以情节为依据,情节发展离不开环境描写。暗示社会环境。优秀的作者,总是通过对特定的自然环境的描写,来展示独特的世态风情,为读者提供一幅社会历史图画。所以,小说中的自然环境,一般都带有作者的感情色彩,被当作社会环境的暗示。深化作品主题。分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,
3、也离不开对环|境的认真考察。二、把握社会环境描写的作用社会环境描写是对人物所处的时代、社会和生活环境等的描写,包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。具体作用:交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系。交代人物身份,表明人物性格。揭示社会本质特征,深化作品主题。三、一景三考对小说环境描写的考查,一般是就指定的环境描写(多是景物描写) ,分析其特点,鉴赏其技巧,概括其作用,俗称“一景三考” 。 “三考”中,景物描写技巧虽同散文中的景物描写技巧一样,但在小说里一般不是考查重点,而景物特点、作用是考查重点,尤其是景物描写的作用,是
4、重中之重。1 如何概括景物特点或寓意概括景物特点首先要看描写的是哪些景物,其次看这些景物有什么共同特征,要特别注意能揭示景物特点的形容词。如果没有这些词语,则需要自己选用词语概括。至于分析景物的寓意,则要关注它所运用的手法,或隐喻,或象征,并结合小说背景和主旨准确判定其寓意。2 如何分析景物描写的技巧(1)抓住特征,进行形、声、色等方面的描写。(2)调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官进行描绘。(3)写景有层次,讲究观察角度。(4)动静结合,虚实结合,正侧结合,细节描写。(5)白描和工笔。3 如何分析景物描写的作用(1)掌握景物描写的基本作用交代故事发生的时间、地点和人物活动背景;渲染气氛,奠
5、定基调;暗示人物身份、地位、思想、性格,或烘托、衬托人物心理;象征、暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系);暗示、铺垫或展开、推动故事情节发展(场景转换 ); 作为情节线索,勾连故事;揭示或深化主旨,增强意蕴,情景交融,营造意境。简言之,指向环境:交代时间(背景) ,营造氛围,渲染 气氛。指向情节:推动发展,暗示转换,勾连情节,为做铺垫,为埋下伏笔。|指向人物:暗示思想,侧面写性格,烘托心理。指向主题:表达、寄托、暗示、揭示、深化主旨。(2)根据位置判定作用如在开头,往往是交代故事发生的时间、地点、背景,营造氛围,渲染气氛。在中间,往往是推动情节发展,烘托气氛,衬托情感,表现
6、心理。在结尾,往往是升华主题,照应开头。实战演练(2009浙江)阅读下面的文字,完成文后题目。魔 盒(英)大卫 洛契弗特在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下,我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱,似乎就像监狱围墙上的雉堞。从我三楼的窗户鸟瞰,景色并不令人怡然自得庭院满目萧条,死气沉沉的秃树刺破了暮色。远处,有口钟正在铮铮报时。这每一下钟声仿佛都在提醒我:我是初次远离家乡。这一年,我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦碰运气。眼下,一阵乡愁流遍了我全身这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉。这是我一生中最沮丧的时刻。接着突然响起了敲门声。 (有删节)概括第一段所写景物的特点并简析其作用。答:_答案 特点:封闭压
7、抑,阴沉死寂。作用:营造忧伤、压抑的氛围,渲染“我”孤独、烦闷的心情。解析 分析景物描写的特点,我们应该注意抓住描写的景物及景物的修饰语,例如文中“缠绵而又朦胧的夕照” “房顶和烟囱,似乎就像监狱围墙上的雉堞” “景色并不令人怡然自得庭院满目萧条,死气沉沉的秃树刺破了暮色” “远处,有口钟正在铮铮报时” 。分析景物描写的作用,应该结合景物的特点,从整体的氛围、人物的心理及性格、故事情节的发展等角度来分析。根据景物的特点及后文第二、三段写自己离家后的感受沮丧、伤心,我们可以分析得知开头的景物描写营造了压抑、忧伤的氛围,渲染了自己孤独烦闷的心情。题型总结1 审题|(1)审清所给文字的类别:是自然环
8、境还是社会环境或者兼而有之,它决定了答题的基本走向。(2)审清所给文字及所在位置,尤其要把散见的写景文字找足找全。(3)审清问法:问的是景物特点还是景物作用。尤其区别好“景物特点”与“景物描写特点”的答题方向。2 答题(1)既要认真阅读所给文字,更要依据所给文字在文中的不同位置回答不同的作用。如果所给景物文字出现在开头,那么其作用主要是给全篇“定调” ,或者定下感情基调,或者定下叙述基调,使得叙述更加舒缓自然、顺理成章。另外还有营造特定的意境与渲染特定的气氛,以感染读者或主人公的作用。如果出现在人物出场前,那么其作用便是导引人物出场;如果置于小说的某个情节中,其作用可能是推动情节发展。如果置于
9、人物的描写之中,那么其作用是揭示人物性格。如果景物描写作为小说的主背景,那么其作用很可能是作为一种象征。小说的景物描写作用不是单一的,而是综合的,这要结合具体的内容进行具体分析。(2)所给的景物描写文字一般是集中的、具体的,对于那些散见的景物描写在答题前一定要找足找全,不得遗漏。如 2011 年江苏卷“这是你的战争!” 第 4 题探究题“自然景物叙写”包括了“雪”与“腊梅林”两项,如只找出了有关“雪”的文字进行探究,则最多也只能得一半分。(3)掌握答题模式。环境(景物) 的特点常见的答题模式:a.描写了景象,b.渲染了气氛,c.呈现出格调。环境描写的手法常见的答题模式:运用了手法,突出了(表现
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