小班美术《毛毛虫的衣服(线条画)》优质公开课获奖教案教学设计(附反思) .docx
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1、小班美术毛毛虫的衣服(线条画)优质公开课获奖教案教学设计(附反思) 学习用拓印的方式表现绵羊的身体,创设云姑娘飘来了的情景,让幼儿感受纸团拓印活动,让幼儿感受云姑娘的各种形态变幻多姿,尝试在云姑娘的情景中用纸团拓印绵羊的身体造型。 【活动目标】 1.学习用记号笔画线条画。 2.能积极作画,体验用线条装饰衣服的美。 重点:学习用记号笔画线条画。 难点:体会用不同线条的特点。 【活动准备】 1.毛毛虫图片一个,PPT。 2.纸制毛毛虫人手一件。 3.蜡笔、记号笔。 【活动过程】 一、以毛毛虫激发幼儿的兴趣,引入: 1.今天,有一条毛毛虫来我们班做客了,我们欢迎它吧。(掌声把它请出来) 2.出示毛毛
2、虫图片。我们和它打个招呼吧!(毛毛虫你好)小朋友们好! 3.毛毛虫跟老师说了,它待会要去参加一个舞会,要跳舞。小朋友们知道毛毛虫是怎么样跳舞的吗?(扭来扭去跳的)嗯,是扭来扭去跳舞的,那你用我们的小身体来学一学。 4.嗯,真棒哦,我们小朋友一起来学一学。 5.小朋友们都跳的很好看,我们除了用身体、手指好可以用身体的其他部分来模仿毛毛虫跳舞。 二、教师示范,幼儿学习用记号笔画线条,装饰毛毛虫的衣服: 1.毛毛虫刚刚跟老师说了它要穿漂亮的衣服去参加舞会。你们看,这件现在的毛毛虫上有东西吗?漂亮吗? 2.瞧!老师给毛毛虫准备了一件漂亮的衣服。(出示画好的毛毛虫)这件衣服上多了什么?(线条) 3.那小
3、朋友们想不想一起来学一学在毛毛虫上画上漂亮的线条呢?(想)那小眼睛看好咯。 4.我们是用什么来画的呢?(出示记号笔)对了 5.我们来横着扭一扭,画的时候啊要顶着黑色边缘,从左边画到右边黑色的边缘线为止,从上往下画。我们开始喽. 呀,开到参加舞会的时间了。那小朋友们我们一起来帮助帮助毛毛虫 三、幼儿绘画,教师巡回指导 1.黎老师给你们都准备了毛毛虫!下面拿起你们的小凳子坐到位置上,为自己画漂亮的衣服吧。 2.衣服也画好了,毛毛虫穿上漂亮的衣服开心的去参加舞会喽! 3.毛毛虫穿上小朋友们装饰的衣服可开心了!毛毛虫想请小朋友们一起去参加舞会小朋友们想去吗? 四、结束: 小朋友今天都很棒!我们去参加舞会咯! 活动反思: 本次活动,我发现幼儿对画毛毛虫的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩比较敏感。通过活动可以看出,幼儿的动手能力较好,做出来的作品很美丽。
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