2022年水平四体育《快速跑》单元教学设计.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年水平四体育《快速跑》单元教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年水平四体育《快速跑》单元教学设计.docx(20页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、指导思想贯彻 “ 健康第一,以同学为主体” 的指导思想,把快速跑课变成同学心中的“ 篮球课 ” (同学只要听到篮球课高兴,听到快速跑就没精神),我深化挖掘教材的愉悦性,让同学在欢乐中学习,学习中有欢乐,培育同学的创新意识、团结拼搏的精神和机灵英勇、冷静冷静、敏捷坚决的品 质;将课的内容揉和轮胎嬉戏中,从同学接触到轮胎的新颖感,第一课时,利用轮胎,进行游 戏练习,锤炼同学的身体素养,为快速跑打下运动基础;其次课时,应用轮胎,提高步频、步 幅的练习方法和专项帮助练习,让同学对步频、步幅有初步的熟悉;第三课时,进行专项素养 练习
2、,就步频、步幅进行专项练习,让同学的练习有一个巩固的过程;第四课时,对步频、步 幅的练习有一个巩固提高的过程,同学在跑道上体会订正和提高技术动作后的练习;整个教学 过程,让同学融入体育竞赛和嬉戏角色中,激发练习热忱,通过“ 嬉戏、竞赛 ” 进行定格型技 术练习和速度竞赛,提高同学的途中跑技术,在练习中,培育同学气智英勇、冷静冷静、敏捷 坚决的品质和团结协作、创新的意识;课次1 2 3 4 课时目标利用轮胎,嬉戏帮忙同学锤炼快速跑所必需的基本身体素养,帮忙同学明白快速跑的基本动作框架,激发同学爱好;利用轮胎,嬉戏,连续强化步频、步幅练习,形成巩固的动力定型;进一步巩固提高技术动作,并让同学在跑道
3、上体会订正提高后的技术动作;学问名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载明白快速跑的健身价值;明白快速跑的锤炼方法,和提高的练习方法;进一步把握和巩固提高快速跑的练习方法;快速跑的起跑,加速,途中跑,冲刺的全过程;并在跑道上体会;技能提高快速跑的身体素养的运动方法;明白提高快速跑步频、步幅的练习方法;巩固提高快速跑步频、步幅的练习方法将前三节课的练习应用到快速跑的全过程;过程与方法策略语言激发同学练习热忱;把握学练方法,利用挂图引导同学自我练习,勇于展现;正确示范,语言勉励,积极评判,参与练习;自由发挥
4、,自由争论,相互帮忙,友伴型竞赛体育活动课中,进行小组的竞赛,应用轮胎进行和种嬉戏和竞赛,以达到锤炼的目的;五、学练调整1、运用多种方法,调动同学自我展现的积极性;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、依据同学课中练习的成效,准时调整进度与要求;快速跑课时教学方案(二)一,学练内容: 1 、途中跑技术及提高短跑才能; 2、愉悦身心嬉戏;二,学练目标: 1 、懂得提高途中跑才能的关键和练习方法,明白和强化身体素养 心情饱满,能在活动中展现自我并在集体活动中体验成功的欢乐; 2 、乐于参与体育活动,学
5、习 3 、通过创编嬉戏提高学生创新才能,提高机灵英勇、冷静冷静、敏捷坚决的意志品质,让同学参与体育运动,团队合 作,愉悦身心,养成终身体育意识;教学过程 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 情 景 导 入 1、体育委员整队汇报人数;2、师生问好,宣布课的任务;3 新课导入;1、 老师检查着装;2、 老师布置学练任务,引导同学进入情形,激发同学学习的积极性;幽默的开场白,让同学在轻松、欢乐中开头上课;1、 快速整队 3 、 老师应用风趣、2、 同学热忱高涨,跃跃欲试,想象情形;勉励自己; 3 、 同学新颖感、爱好和积极性充分调动; 激 发 兴 趣 趣1、慢跑热身同学分散到圆上;2 轮
6、胎操,活动各关节;活动手臂、腰、腿等身体各关节名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、 老师用形象的语言引导同学参与练习;2、激发同学练习爱好;3、讲解活动方法,语言风趣,有指导性;4、 组织练习5、 准时评判,宣布结果 1、同学认真听讲,并领悟练习方法;2、嬉戏时同学留意力集中,反应灵敏;3、活动充分,在轻松自如中完成各关节活动;发 展 运 动 能 力一,途中跑技术 1 、 摆臂练习在牵引中完成摆臂,老师进行个别订正;2、 牵引跑(留意摆臂)3、 背向速度竞赛 4、 步频、步幅帮助练习 5、 快速
7、跑途中跑技术一、途中跑技术导入 引导同学:影响快速跑的的关键因素是什么?(步频、步幅)也是这一节课的重点和难点 1 , 出示挂图,小组长组织同学观看短跑名将短跑的图片,以口诀的形式 表达重点:一倾二摆三蹬地,二、各项帮助练习组织 1 、组织同学仿照练习 2 , 观看练习 5 ,勉励同学奇妙 并准时纠错 3 , 集体纠错并准时评判 4 , 组织练习并进行个别纠错;利用手上的轮胎进行步频和步幅练习;1,专心观看挂图并记住口诀;途中跑 2 、 环绕重点尝试练习步频练习步幅练习 2 , 4 , 给在老师的指导下认真观看,相互准时纠错并巩固练习; 3 , 懂得竞赛规章和方法;自己鼓劲为自己加油,力争赢对
8、方;集中在圈上散点练习;游 戏 活 动嬉戏;造桥过河同学分四组,在遇到小河时,利用手中的器具造桥过河;规章:奇妙的利用手上的轮胎和集体的力气和谐协作,快速地造桥过河,同学不得在轮胎外,否就判败;创设嬉戏情境,快用轮胎和集体的力气逃到对面的岛屿上去名师归纳总结 1、听从小组长组织嬉戏要求:留意力集中,反应快、机灵英勇、冷静冷静、敏捷坚决;第 4 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 恢 复 身 心1、 放松跳动,依据节拍开合两腿; 2 、 小结本课;1、放音乐,语言提示放松; 2 、小结本课内容课展现并评比; 4 、布置同
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 快速跑 2022 水平 体育 快速 单元 教学 设计
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内