2018年度浙江高考~模拟试卷~语文卷.doc
《2018年度浙江高考~模拟试卷~语文卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年度浙江高考~模拟试卷~语文卷.doc(23页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、.2018 年 高 考 模 拟 试 卷 语 文 卷考生须知:1、本试卷分试题卷和答题卷,满分 150 分,考试时间 150 分钟。2、答题前,在答题密封区内填写学校、班级和姓名。3、所有答案必须写在答案卷上,写在试题卷上无效。一 、 语 言 文 字 运 用 ( 共 20 分 )1.下了各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3 分)A.回望人类历史,千年的沧桑剧变真的足以让人类社会经历好几次生死轮回,让一个强盛的帝国成为一片废墟(x),让一个边陲(chu)小国跃升为全球霸主。B.厉害了,我的国赢得市场和口碑“双丰收”,秘诀(ju)何在?关键在于艺术与生活真实的统一,富有冲(chng)
2、击力的影像,让观影者契实体悟一个“厉害的中国”。C.每一个时代都会有最美的浪花涌(yng)现,他们的岗位或许普通,但每个人都以兢兢(jng)业业的精神,在各自的领域崭露头角,以一往无前的奋斗姿态,给这个时代注入更多青春朝气。D.在诸多的社交平台中,打着名人旗号横(hng)行社交网络的“高仿鸡汤”屡见不鲜(xin)。更令人意想不到的是,这些鸡汤背后还暗藏着一条收益不菲的产业链条。【命题意图】本题考查现代汉语普通话常用字字音、字形的识记,能力层级为 A。本题中选文为报刊杂志中的段落,所选的字音、字形均为现实生活中的常见易错字,这就需要同学在平时多积累,避免搞混。难度系数 0.65。阅读下面的文字,
3、完后 2-3 题。我若说一提到苏东坡,在中国总会引起人亲切敬佩的微笑,也许这话最能概括苏东坡的一切了。甲 苏东坡的人品、具有一个多才多艺的天才的深厚、广博、诙谐,有高度的智力,有天真烂漫的赤子之心正如人所说,具有蛇的智慧,兼有鸽子的温柔敦厚,在苏东坡这些方面,其他诗人是不能望其项背的。这些品质之荟萃于一身,是天地间的凤毛麟角,不可数数见的。他保持天真纯朴,终身不渝。乙政治上的勾心斗角与利害谋算,与他的人品是格格不入的;他的诗词文章,或一时即兴之作,或是有所不满时有感而发,都是自然流露,顺乎天性,刚猛激烈,正如他所说的“春鸟秋虫之声”;丙 也未曾不可比作他的诗句:“猿吟鹤唳本无意,不知下有行人行
4、。”他一直卷在政治漩涡之中,但是他却光风霁月,高高超越于狗苟蝇营的政治勾当之上。.2.文段中加点的词,运用不正确的一项是(3 分)A.引起 B.荟萃 C.未曾 D.光风霁月【命题意图】本题考查识记、理解和正确使用词语的能力,能力层级为 E。本题所选的文段源自林语堂的苏东坡传自序,词语并不生僻,考查的要点在于熟悉词语在具体语境中的运用,例如“未曾”与“未尝”虽只有一字之差,但意思则千差万别,就需要同学平时需注重比对与使用记忆。难度系数 0.68。3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2 分)A.甲 B.乙 C.丙【命题意图】本题考查标点符号准确使用的能力,能力层级为 E。本题所涉及的标
5、点符号即生活中时常使用的逗号与顿号间的问题,本身标点间区别并不难,但需要同学准确切.割、梳理文本的层级关系,考查标点使用同时还考查文本的阅读梳理能力。4.下列各句中,没有语病的一项是(3 分)A.有人把全国两会比喻为读懂中国的根目录,那么代表委员的议案提案无疑就是其更为详尽的子目录。以此观之,两会已经不仅是主动展示中国的窗口,也日益成为一个世界了解中国、观察中国、预测中国的窗口。B.人民文学出版社推出的成长,请带上这封信一书中,汇集了 30 位来自各领域的知名人士为孩子写下的家书。他们细数孩子成长中的酣畅与迷茫,期待孩子能“遵从内心,成为最好的自己”。C.新出台的方案指出,产业园区招商引企工作
6、重在积极引导人力资源服务各种业态向产业园区集中,加强对不同产业环节的培育,延伸产业链,提高人力资源服务业,扩大产业规模效益,在产业深度和高度上取得突破,提高综合竞争力。D.杭州江干区最近率先开展了“点亮城市道路、美颜亮肤行动”,对辖区内的 12 条道路进行提升改造,也是江干市政继人行道“水老鼠”政治和“排水管网清道夫”行动后的又一项“大行动”。【命题意图】本题考查辨析语病的能力,能力层级为 E。考查的类型包括语序、残缺累赘、句式杂糅等类型。选句来自报纸及新闻报道,具有时效性及代表性。难度系数0.66。5.下列各句中,表达得体的一句是(3 分)A十几年前写给旧友的信还压在箱底,可惜当时山水阻隔,
7、无法送达,朋友至今也不能领会我的雅意,令人唏嘘惑叹。B令嫒知书达理,聪明颖悟,好学上进,理在又秉承父志,走上了研究金文的道路,实在是令人羡慕,可喜可贺!C笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见,当然,如果大家有什么问题需要我解答的,我也会倾其所有,不吝赐教的。D听说那位同学家庭困难,却积极乐现,刻苦学习,成绩优异,大家都表示愿意慷慨解囊,伸出援助之手,鼎力相助。【命题意图】本题考查语言使用得体的表达能力,能力层级为 E。选句来多来自日常生活,具有广泛生活性质。难度系数 0.66。6.下面是以中国为核心的“一带一路”建设发展简图,请仔细观察,用简洁的语言为“一带一路”下一个定义,要求内容完整,表述准确、连
8、贯,不超过 90 字。(6 分) 【命题意图】本题考查信息的整理与语言表达能力,需要在理解基础上的整合与知识的运用,能力层级为 E。本题创意来源于生活中的实际用途,利于锻炼学生的语句的组织.与运用。.语 言 文 字 运 用 命 题 反 思预测难度 0.68 实际难度 0.66复习建议:加强基础知识的掌握,对于不容易掌握的字音字形词语要反复记忆。语言运用题要加强审题意识,同时明白题目的考查要点,答题时做到有的放矢;同时复习时还应提高对生活中的“语文”的学习意识,加强逻辑思维的锻炼,语文源于生活并回归于生活。二 、 现 代 文 阅 读 ( 共 30 分 , 其 中 选 择 题 每 小 题 3 分
9、)(一)阅读下面的文字,完成 7-9 题。(10 分)在我国阐释学领域,有“诗无达诂”的说法。“诗无达诂”源于“诗无达诂”,诗是指诗经。诗经是先秦儒家经典,自汉代开始,经学家纷纷为之做注。然而,翻阅古注不难发现,注家各持己见,意见众说纷纭。董仲舒因此提出了“诗无达诂”的概念,意思是诗经没有一成不变的解释,因时因人而异。宋代,一些注诗者挣脱“经学”桎梏,开始把诗当成文学作品来阅读、来鉴赏,于是“诗无达诂”泛化为“诗无达诂”。“诗无达诂”,即文学作品的文本没有确定不变的含义,对同一文学作品的理解,可以见仁见智。具体地说,“诗无达诂”主要包括两个含义:第一,读者的理解可以与作者的原意不一致。正如欧阳
10、修唐薛稷书所说:“得者各以其意,披图欣赏,未必是秉笔之意。”第二,同一作品,不同的读者可以有不同的理解。据姚元之竹叶亭杂记记载,钱箨石与翁覃溪交往甚密,每次相见必谈杜诗,但意见每每不合,争吵甚烈,有时甚至拳脚相向。从语言哲学角度看,语言符号具有多义性,任何形式的语言符号所表达的内容都不是单一的。比如“老头子”既可以指年老的男子,也可用于称别人或自己的丈夫,旧时还有人用来称帮会的首领。“走”既可以指离开,还可以作婉辞用,指人去世。那么,“老头子走了”是什么意思呢?很难判断。语素、词、句子、语段及篇章等,其实都具有多义性,仅从文本分析文本,其含义都难确定。作者注入在文本中的含义,仅是文本含义的一种
11、。如果要还原文本中的作者原意,除.了对文本进行语义分析外,还要结合文本创作的时代背景以及作者的社会经历、心理倾向等等因素。而这些背景材料,一般难以准确、全面弄清楚,如作者创作文本的心理情感背景,时过境迁后甚至连作者自己也难以准确还原。因此,有学者提出,作者的创作原意,根本就不可能还原,就是作者自己也不行。阅读文本,阅读的是文本含义,而非作者原意。文本的多义性,给不同的阅读者,提供了“各自解读”的空间,甚至相同的人在不同的时空阅读,也可能出现不同的理解,得到不同的感触。这恰恰就是文本的魅力所在。试想,一首诗、一篇散文、一部小说,如果在任何情况下阅读,都只能有一种解读,只能有一种感触,其价值是不是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 年度 浙江 高考 模拟 试卷 语文
限制150内